1樓：匿名使用者
第一篇《我要做好孩子》讀後感
金鈴，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期裡，因為《我要做升旗手》，我認識了肖曉。而今年假期裡，因為《我要做好孩子》，我又認識了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見；她同我們一樣，經歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣，正面臨著一次嚴峻的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。
但她同我們不一樣的是，後來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我年齡小的女孩學習，學習她，努力、認真、執著；學習她，“勝不驕，敗不餒”。
本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。
於是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。
從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。
“跑吧，孩子，衝刺吧！”最後如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內心裡真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴通過自己的努力，贏得了別人的信任。
當我讀完《我要做好孩子》後。彷彿也身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。
以後，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味，因為我想做好孩子，我要做好孩子。
面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點高中，外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最後取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費，奇蹟也不是不能發生的 ”。
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開頭不應該用“我認為”，應該用“我想說”。
3樓：花冫醬
金玲身上的閃光點也是我學習的地方，平時我心不在焉，文章寫出來沒靈氣，今後我要養成多觀察、多思考的習慣，勤動筆，把真情實感記錄下來，作為寫作的素材，把文章寫好。
在家裡，父母疼，奶奶愛，我有時不是懷著感恩的心去對待，而是常常因小事大發脾氣，傷了他們的心，現在想來，實在不應該，我要從自身做起，努力分擔家務，做個頂天立地的男子漢，做個有孝心，有愛心、有善心、努力學習，向前衝的好孩子。
《我要做好孩子》這本書主要想表達的是什麼主題和情感
4樓：匿名使用者
書中的主人
bai公是一個成績du中等，但機zhi敏、善良、正直的女孩子，dao她為內了做個讓爸爸媽媽和老容師滿意的“好孩子”作出了種種努力，併為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗爭”，……**藝術地展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啟迪。
我要做好孩子主要內容，我要做好孩子主要內容100字
星光之約夢想之舞 講的是一個小學六年級的女孩 金鈴，為了讓她在老師 家長 同學眼中把她當成一個完美的好孩子，作了種種鬥爭，甚至與老師 對抗 最後終於跟同學充滿信心地走進了畢業考場 發生在金鈴身上的種種事情，有開心的，也有傷心的，各種令人發笑的事蹟，在背後卻隱藏著金鈴的期望與汗水。她多麼渴望成為大家眼...
求《我要做好孩子》讀後感，《我要做好孩子》讀後感400字
金鈴，一個活潑 善良 天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她 雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她 面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。去年假期裡，因為 我要做升旗手 我認識了肖曉。而今年假期裡，因為 我要做好孩子 我又認識了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要...
《我要做好孩子》讀後感怎麼寫，《我要做一個好孩子》500字讀後感怎麼寫
我要做個好孩子讀後感 前一段時間，媽媽給我買了一本，書名叫 我要做個好孩子 寫的是主人公金鈴，金鈴是一個胖乎乎的女孩。他學習成績她學習成績中等，但機敏，善良，正直還很有愛心，在老師生病時，她主動送去鮮花關心老師 當朋友尚海被別人欺負時，她見義勇為 當她看見一隻小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了...