1樓：
7.1 x 2.v 3.v
8.1（書上是「古代向帝王上述陳情言事的一種文體」） 2. 親賢臣遠小人（親賢遠佞） 3. 「此臣所以報先帝而忠陛下之職分也」
9.1c（發揚擴大） 2.d 3.b 4.線呢? 5.b（不利的客觀條件與有利的主觀條件）
10.1古代向帝王上述陳情言事的一種文體 2.1平民 2.
身份低微見識短淺 3.拜訪 4.此（指三顧茅廬的事情） 3.
線？？（下次你弄個括號也行呀~） 4.1（先帝）三次到草廬中來拜訪我 2.
那時以來已經有二十一年了 5.更加突出地體現了先帝對於諸葛亮的「知遇之恩」，從而表達諸葛亮要報先帝忠陛下的原因與決心
p．s．我也在複習期末考試，就當做題了哈~
2樓：匿名使用者
這麼多題 你還是自己寫吧！
不要偷懶 希望你能儘早寫完！
3樓：羽飛花
表：古代臣子向帝王上書言事的奏章。
4樓：匿名使用者
1 √ 2 × 3 √ 8 (1)古代向帝王上書陳情言事的一種文體 （2）出師（3)蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。9 「哪條線啊」···累那麼多
5樓：匿名使用者
7.1 x 2.v 3.v
8.1古代臣子向帝王上述陳情言事的一種文體」 2. 親賢遠佞 3. 「此臣所以報先帝而忠陛下之職分也」
9.1c（發揚擴大） 2.d 3.b 4.線呢? 5.b（不利的客觀條件與有利的主觀條件）
10.1古代向帝王上述陳情言事的一種文體 2.1平民 2.
身份低微見識短淺 3.拜訪 4.此（指三顧茅廬的事情） 3.
線？？（下次你弄個括號也行呀~） 4.1（先帝）三次到草廬中來拜訪我 2.
那時以來已經有二十一年了 5.更加突出地體現了先帝對於諸葛亮的「知遇之恩」，從而表達諸葛亮要報先帝忠陛下的原因與決心
《出師表》中考試題集錦及答案
6樓：匿名使用者
出師表》練習題
1．給下列詞語中的加點字注音。
①涉罰臧否（ ）②中道崩租（ ）③以遺陛下（ ）④行陣和睦（ ）
2．解釋下列加點的實詞。
①以光先帝遺德（ ）②引喻失義（ ）
③察納雅言（ ）④性行淑均（ ）
3．為下列句子中的「以」選擇恰當的義項。
a．用b．以致c．用來d．因為
①是以眾議舉寵為督（ ）
②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（ ）
③不效則治臣之罪，以告光帝之靈（ ）
4．下列句子讀法停頓有誤的一項是（ ）
a．諮臣／以當世之事b今／天下三分，益州／疲弊
c．是／以先帝簡拔／以遺陛下 d．親／賢臣，遠川。人
5．按要求用原句回答：
①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______
②《出師表》中寫出諸葛亮無意於功名的兩句話是_______
③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______
6．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（ b）
a．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。b．此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現。
c．讓劉禪做到親賢遠佞，修明政治。
d、此「表」開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。
二、閱讀
閱讀下面的文段，完成7～23題。
（一）①臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣於一廣之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸凶，興復漢室，還於舊都。
此巨所以報先帝，而忠陛下之職份也。
7．解釋下列加點詞的意思。
①由是感激（）②遂許先帝以驅馳（）③故五月渡滬（）
8．第②段說「先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也」，「大事」在本段中具體指什麼？用原文中的4個四字短語回答。
9．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______，臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_____。
（用自己的話概括作答）。
10．下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳裡，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顧：三顧茅廬
六出： 東和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八陣：
（二）先帝慮漢、賤不兩立，王業不偏安，故託臣以討賤也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也j然不伐賊，王業亦亡，惟坐而待之，孰與伐之？是故託臣而弗疑也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波滬，深入不毛，並日而食。臣非不自惜也，顧王業不可偏安於蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。
今不適疲於西，又務於東，兵法條勞，此進趨之時也。
11．解釋下列加點詞的意思。
①然不伐賊，王業亦亡（ ）
②故託臣以討賊也（ ）
③寢不安席，食不甘味（ ）（ ）
12．對「惟坐而待之，孰與伐之」的「孰」解釋正確的一項是（ ）
a．通「熟」，形容詞 b同「誰」，疑問代詞
c．同「怎麼」，疑問代詞d．同「為什麼」，疑問代詞
13．文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請找出有關句子。（用原文語句回答）
14．這段文字在內容上寫到了哪兩層意思？請概括回答。
（三）誡子書
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將士何及！
15．下列句子中加點詞語的意義與現代漢語不同的一項是………………（ ）
a．卒中往往語 b非淡泊無以明志
c．先帝知臣謹慎d．靜以修身
16．用現代漢語翻譯下面的句子。
靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
17．本文作者就哪幾個方面進行了論述？這幾個方面又是怎樣論述的？
18．作者寫這封信的用意是什麼？
19．文中有兩句話常被人們用作「志當存高遠」的座右銘，請寫出這兩句話。
三、寫作
20．一個人每天都會遇到種種事情，許多事情會對我們的心靈、情感造成衝擊、我們就有所感受。
請以「感受」為話題作文，自擬題目，寫出你與眾不同的感受。
要求：①文體不限；②字跡要清楚；③字數600字左右。
《出師表》答案
1．（1）pi3 （2）cu2 (3)wei4 (4)mu4
2．①發揚光大②適宜、恰當③正④善。
3．(1)d (2)b (3)c
4．c5①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也②苟全性命於亂世不
求聞達於諸侯③受任於敗軍之際奉命於危難之間
6．b二、（一）7．①感動、激動②奔走效勞③所以（因此）
8、北定中原、攘除奸凶、興復漢室、還於舊都。
9．三顧茅廬 臨崩寄大事 表達感念先帝的知遇之恩，忠於劉氏父子的真摯感情，並以先輩創業的艱
難激勵劉禪
10．①六出：六出祁山②七擒：七擒益獲③東和：東和孫吳④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取東
川、西川（6）排八陣：擺設八陣圖（任意答出其中兩個，意思對即可）
（二）11．①可是②託付③睡吃
12．c
13．今賊適疲於西，又務於東。
14、表達了諸葛亮對蜀漢的忠誠，提出了北伐中原的積極主張。
（三）15．a
16．用恬靜來修養自己的身心，用節儉來培養自己的品德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志
向，不做到安靜就不能**遠矚。
17．作者就學習（或「治學」）和做人（或「修身」）兩個方面進行了論述；無論做人，還是學習，作者強調的
是一個「靜」字：修身須要靜，學習須要靜，獲得成就也取決於靜。把失敗歸結為一個「躁」字，把「靜」與「躁」加
以對比，增強了論述效果。
18告誡兒子修身養性，生活節儉，以此來培養自己的品德。
19非治泊無以明志，非寧靜無以致遠。
出師表中考試題
7樓：愛問知識人
【湖北省黃岡市】三（五）閱讀下面文言文選段，完成25～29題
[甲] 宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（節選自諸葛亮《出師表》）
[乙] 諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，遊辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責實，虛偽不齒；終於邦域之內，鹹畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。
[註釋] ①儀軌：禮儀制度。②約：
省減，簡約。③權制：合乎適宜的制度。
④服罪輸情：認罪並表示悔改。⑤物：
指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。
亞：同類。
25．下面選項中加點的詞語意思相同的一項是（ ）（2分）
a．先帝稱之曰能 諸葛亮之為相國
b．未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也 終於邦域之內
c．悉以諮之 徒以有先生也
d．若有作奸犯科及為忠善者 盡忠益時者雖仇必賞
26．解釋下列加點詞語。（4分）
⑴以昭陛下平明之理 昭：
⑵未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也 痛恨：
⑶撫百姓 撫：
⑷犯法怠慢者雖親必罰 親：
27．用∕給下面句子斷句，斷兩處。（2分）
鹹 畏 而 愛 之 刑 政 雖 峻 而 無 怨 者 以 其 用 心 平 而 勸 戒 明 也
28．將下列語句翻譯成現代漢語。（4分）
⑴悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。
⑵善無微而不賞，惡無纖而不貶。
29．[乙]文中稱讚諸葛亮是「識治之良才」，請結合[甲]文加以說明。（2分）
【答案】25．d（2分）
26．⑴彰顯（顯示）⑵痛心遺憾⑶安撫，撫慰⑷親人（親近的人）（4分）
27．鹹畏而愛之∕刑政雖峻而無怨者∕ 以其用心平而勸戒明也（2分）
28.（4分）⑴全部來詢問他們，就一定能使軍隊上下團結、和睦，才能高和才能差一點的人都能得到妥善的安排。（2分）
⑵善的（好的）沒有（因為）微小而不獎賞；惡的（壞的）沒有（因為）輕微而不懲罰。（2分）
29．示例甲文中諸葛亮要求後主做到了嚴明賞罰、親賢遠佞，並舉薦一批忠臣良將，這充分展示了諸葛亮治國的雄才大略。
【湖南省永州市】二（一）閱讀下列文言文，完成9-13題（13分）
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路矣。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事。試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣。
願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
（節選自諸葛亮《出師表》）
9．下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）（2分）
a．以光先帝遺德 光：發揚光大
b．不宜妄自菲薄，引喻失義 義：意思、意義
c．是以先帝簡拔以遺陛下 遺：給予
d．親賢臣，遠小人 遠：疏遠
10．對下列各組句子中加點的詞用法和意義判斷正確的是（ ）（2分）
①以昭陛下平明之理 ②高祖因之以成帝業
③受任於敗軍之際 ④每假借於藏書之家
a．①②不同，③④不同 b．①②相同，③④不同
c．①②相同，③④相同 d．①②不同，③④相同
11．下列句子朗讀停頓不正確的一項是（ ）（2分）
a．今／天下三分，益州／疲弊。
b．益／追先帝之殊遇，欲／報之於陛下也。
c．若／有作奸犯科及／為忠善者，宜付／有司論其刑賞。
d．志慮／忠純，是以／先帝簡拔／以遺陛下。
12．用現代漢語寫出下列句子的意思（5分）
①此誠危急存亡之秋也。（2分）
②陟罰藏否，不宜異同。（3分）
13．簡要概括選文中諸葛亮就國內政治問題向後主劉禪提出的幾條建議。（2分）
【答案】9．b 10．a 11．c
12．①（2分，「秋」、句式各1分）這確實是萬分危急、生死存亡的時刻呀。
②（3分，「陟罰」、「藏否」和句式各1分）獎懲功過、好壞，不應該（因在宮中還是府中）而不同。
13．（2分，寫出2點即可）廣開言路，賞罰分明，親賢遠佞（用文中語句回答也可以）
關於《出師表》出師表的全文
不矛盾，因為前面一句是從當時總體形式來分析蜀國的總體不利形勢，用於引起下文議論觀點。後一句是說明七擒孟獲之後，南方已定，形勢利於伐魏。出師表 中第一段中 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。是面對當時的的總形式對蜀國而言的。而後面 今南方已定，兵甲已足。是講蜀國對當時的總形式而言的。這是不矛盾...
有關出師表的題目，出師表中考試題
蘭璃若水 全文要點 分析形勢 提出三條建議 敘經歷感帝恩 出師目標 歸結責任 作者思想感情 報先帝而忠陛下 1 賞罰同一標準 陟罰臧否，不宜異同 2 三條建議是 開張聖聽 廣開言路 嚴明賞罰 賞罰分明 親賢臣，遠小人 親賢遠佞 最重要的一條是 親賢臣，遠小人 3 分析形勢 不利的客觀條件 先帝創業未...
出師表內容，出師表內容是什麼？？？
前出師表 臣亮言 先帝創業未半，而中道崩殂 今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣，不懈於內 忠志之士，忘身於外者 蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體 陟罰臧否，不宜異同 若有作奸犯科，及...