《黔之驢》習題練習,《黔之驢》習題練習

時間 2021-09-10 10:00:37

1樓:我y飛

1、怕驢——識驢——戲驢——吃驢

2、我認為不能,因為謊言終究是會被識破的,驢的本領只有那樣,是不可改變的。除非好事者不把驢放下山。

2樓:孤影的小腦斧

1,好事者:喜歡多事的人。

2,船載以入:用船裝運(驢)進(黔)。船,這裡指用船的意思。

3,以為神:把它當作神奇的動物。

4,憖憖然:小心謹慎的樣子。

5,蔽林間窺之:藏在樹林裡偷偷看它。蔽,隱蔽,躲藏。窺,偷看。

6,大駭:非常害怕。

7,遠遁:逃到遠處。

8,蹄:名詞作動詞,用蹄子踢。

9,益:漸漸,更。

10,習:熟悉。

11,益:更加。

12,狎:態度親近而不莊重。

13,蕩倚衝冒:形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。蕩,搖晃。倚,偎依。衝,衝擊。冒,頂撞。

14,計之:盤算這件事。

15,跳踉:跳躍。

16,?:吼叫。

17,乃:才。

18,去:離開。

19,類有德:好象有德行的樣子

20,巨集:洪亮,大。

21,向:當初。這句說,當初如果不使出他的本領的話。

22,若是:如此。

23,悲夫:可悲啊!夫:語氣詞

注:?=口+闞

24,近:(1)稍出近之 走進,靠近。

(2)稍近,益狎 走進,靠近。

25,計止此耳:止:通「只」, 此:這(些)26,終不敢搏。 搏:搏鬥,搏擊。

27,然往來視之。 然:然而,但是,卻。 往來:來來回回。 視;觀察。

28,以為且噬己也。 且:要,將要。 噬:咬。

29,驢不勝怒。 勝:禁得起,受得住。

3樓:佳人茉莉

遇驢——懼驢——識驢——吃驢

可以,要機智勇敢。

閱讀《黔之驢》一文,完成小題。(8 分) 黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然

4樓:安藤

小題1:漸

bai漸  逐漸   禁得住 吃完du

小題2:d

小題3:貼合文字zhi,言之有理即可。

試題dao分析:

小題1:「益

專」在此屬的意思為「漸漸」,不能理解為「利益」等意思;「稍」在此的意思為「逐漸」的意思,不能理解為「稍微」等意思;「勝」在此的意思為「禁得住」,不能理解為「勝利」等意思;「盡」在此的意思為「吃完」,不能理解為「盡頭」等意思。

小題2:a、活用為動詞,投名帖;b、活用為動詞,用蹄子踢;c、活用為動詞,命名;d、名詞作狀語,用船。經分析,選d項。

小題3:我們不能做外強中乾的人,要有真才實學。或:在優勝劣汰的環境中,要有自知之明,面對強敵要沉著應付,以智求得生存。

點評:做這類題目時,一定要在通讀全文、理解文章大意的基礎上,提取出相關語句,並加以分析,組織成通順的語句按步驟作答。

《鋼鐵是怎樣煉成的》課外習題及練習答案

《城南舊事》練習題 可以選做!!

5樓:咖哩不見不散啊

《城南舊事》練習copy題

一、填空題

1、小英子不bai喜歡宋媽du的丈夫,一口黃板牙,就像他的zhi( 驢 )。

2、陳家的伯伯說,英子dao的爸爸喜歡( 花 ),所以有一堆兒女。

3、英子爸爸說,無論什麼困難事,只要( 硬著頭皮 )就闖過去了。

4、在英子的畢業典禮上,( 英子 )代表同學領畢業證書和致謝詞。 宋媽在英子家住了(4)年。

5、宋媽離開我家時最捨不得(弟弟)。

6、英子的弟弟和(宋媽的丫頭子)一般大。

7、宋媽跑遍了北京城的( 馬車行 ),也沒有一點點丫頭的英子。

8、英子挨爸爸的打以後,上學再也沒( 遲到 )。

《邊城》練習題答案

6樓:匿名使用者

1.翠翠愛哭,課文中幾次寫到翠翠的哭?每一次哭的原因是什麼?請找出文中寫翠翠哭的句子。

答:哭過兩次。第一次是因為滿腔心事無人訴說,覺得委屈而哭。

「翠翠坐在溪邊,望著溪面為暮色所籠罩的一切,且望到那隻渡船上一群

過渡人,其中有個吸旱菸的打著火鐮吸菸,且把煙桿在船邊剝剝的敲著菸灰,就忽然哭起來了」;第二次是因為擔心爺爺,為爺爺不聽她的話

及時回家,覺得傷心而哭。「老船伕回到家中時,見家中還黑黝黝的,只灶間有火光,見翠翠坐在灶邊矮條凳上,用手蒙著眼睛。(另一段)

走過去才曉得翠翠已哭了許久。」2.課文屢屢提到唱歌,這對情節的發展起什麼作用?第一個晚上站在對面懸崖半腰的人有幾個?站那兒唱歌的人是幾個?這段歌聲的描寫採取了

什麼手法?答:唱歌是表達愛意的工具,課文中提到的唱歌恰恰就是所謂「走馬路」,不是直接的來提親,而是看你的歌聲能不能夠打動人。在整個**中,

唱歌成了翠翠悲劇的開始;兩個人,是天保和他的弟弟儺送;唱歌的人是儺送。這段歌聲的描寫方法是側面描寫,不直接寫歌聲美妙,而是通

過翠翠的夢境的神奇,可以摘到虎耳草的美妙體驗來表達的。3.翠翠喜歡上了儺送,但是來求親的人卻不是他,而且更糟糕的是,團總的女兒也在向儺送求婚。課文中是怎樣表達翠翠心中煩惱的?

答:翠翠的苦惱,也是少女特有的苦惱,因為無法遣懷,所以翠翠採取了胡思亂想的方式,利用假設自己逃走,爺爺著急的事情來「懲罰」爺爺。4.課文中敘述老船伕講翠翠母親的故事這個情節時,總是用「可憐的」作為翠翠母親的修飾語,閱讀《邊城》全文,試著解釋原因。

答:.翠翠的母親——老船伕的獨生女,同一個清綠營屯防士兵「唱歌相熟」,肚子裡有了孩子,卻「結婚不成」。——黃羅寨那片林子裡,立看那可

憐的嫡親祖母,一個苗族婦女的假墳,一抔黃土埋藏著一個民族的悲劇故事。——屯防士兵顧及軍人名譽,首先服了毒,老船伕女兒待孩子生下

後,到溪邊故意吃了許多冷水,也死去了。這裡用「可憐」,說明了作者對這場悲劇的同情。5.課文用了不少湘西地方的語言,你能找出一兩個例子嗎?

這些方言的應用起什麼作用?答:比如「祖父在渡船上忙個不息」、「想在一件新的人事上攀住它」、「嚇(hè)怕起來了」、「走車路」、「走馬路」等等。

這些語言的應用使得**

具有了濃郁的地方氣息,彷彿讓人伸手可及,同時也表現出作者行文的簡樸、自然,毫不做作。6.課文中爺爺問翠翠選哪一個來「同你好」,翠翠為什麼不回答?答:

翠翠其實心裡是早有所屬的,她喜歡儺送,只是在爺爺面前不好意思說出來。7.請你談談對題目《邊城》的理解。答:

翠翠其實心裡是早有所屬的,她喜歡儺送,只是在爺爺面前不好意思說出來。

《魯賓遜漂流記》練習題 答案

7樓:夏韻健

⒈魯賓遜在___買了一塊莊園,曾經在那兒過了四年安穩的莊園主生活。

⒉在荒島上,魯賓遜剛開始的主要食物是_____

⒊偶然機會,魯賓遜抖裝飼料的袋子,過了雨天,抖袋子的地方長出了___苗和____苗

⒋魯賓遜在島上捉到一個鸚鵡,名字叫____

⒌魯賓遜在島上種糧的第一年收穫了______和_______,他把這些糧食碾碎放進自己燒紙的瓦罐裡烤成________。

⒍魯賓遜還用______製作了一把傘。

⒎魯賓遜用近___年製作了獨木船,還挖了一條___尺的運河。

⒏救了星期五,魯賓遜知道在另一個島上住著十五個 ____人。

⒐魯賓遜漂流記是以第 ___人稱些的長篇**。

⒑魯賓遜第一次出海的目的是____。

⒒魯賓遜第二次出海是去_____經商

⒓魯賓遜第三次出航極為不幸,他們遇到了______,被俘虜。

⒔魯賓遜第四次航行是去______遭遇颶風。一連十二天,當行使到______州一個島嶼附近時,船突然觸礁,差點遭到滅頂之災。

⒕魯賓遜有一包錢幣,約值_______金榜。可對於島上的生活來說,他們卻是_____,都已經發黴了。

⒖魯賓遜來到島上第__年的__越,突然發現島上出現了一群____。

⒗___年___月___日,魯賓遜帶著僕人乘船離開海島,他一共在島上生活了___年。

17、保爾•柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)與魯濱孫(《魯濱孫漂流記》)

4.面對人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。請談談你閱讀本書後得到的啟示。

1.巴西

2.羊肉

3.大麥和稻子(收穫了兩斗大米和兩斗大麥)

4.不會

5.波兒

6. 1,300

7.羊皮

8.西班牙和葡萄牙

9.英國 丹尼爾 。笛福

10.一

11.去倫敦

12.非洲

13.土耳其海盜

14.販賣黑奴

15. 36英鎊 倒黴而無用的東西

16. 23年的12個月 星期五

17. 2023年12月19日 28年

相同:兩人都有倔強的個性和堅韌的毅力,對生活積極樂觀。不同:

保爾•柯察金有崇高的人生觀,見義勇為,大公無私,忠於職守,不怕艱苦,勇於獻身;而魯濱孫是一個富於進取和敢於冒險的人,他樂於勞動,求實苦幹,但對土地具有強烈的佔有慾

8樓:尉依楠端赩

有這麼一個真實故事:2023年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵,被船長遺棄在荒島上,四年後被救回英國。這一故事引起轟動,也引起作家們的關注。其中一位叫

笛福的作家據此為原型創作了一部**《魯賓遜漂流記》。

黔之驢翻譯,黔之驢原文及翻譯

忽侯 柳宗元原文 黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,憖憖然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁 以為且噬已也,甚恐。然往來視之,覺無異能者 益習其聲,又近出前後,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚衝冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰,技止此耳!...

黔之驢的譯文

譯文 貴州這地方本沒有驢,有個喜歡多事的人用船運進一頭驢來,運到之後卻沒有什麼用途,就把它放在山腳下。一隻老虎看到它是個形體高大 強壯的傢伙,就把它當成神奇的東西了,隱藏在樹林中偷偷 過了一會兒,老虎漸漸靠近它,小心翼翼,不知道它究竟是個什麼東西。有一天,驢大叫起來,老虎嚇了一大跳,逃得遠遠的 認為...

黔之驢的解釋,謝謝

楓 月 原文 黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,憖憖然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁 以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者 益習其聲,又近出前後,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚衝冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰,技止此耳!因跳踉...