1樓：匿名使用者
綠色蟈蟈是法國著名的昆蟲學家法布林寫的一篇科學觀察隨筆.文章把綠色蟈蟈放在大自然的環境中介紹,介紹了他的外表特徵,生活習性.閱讀本文,不但可以掌握科學知識,而且可以體味的濃厚的文學色彩,從中可以激發我們的興趣,更好地理解,體味說明文的情趣.
這是一篇妙趣橫生的小品文。作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。這也是法布林《昆蟲記》整部書的特色。
魯迅曾把《昆蟲記》稱為「講昆蟲故事」「講昆蟲生活」的楷模。周作人說：「比看那些無聊的**戲劇更有趣味，更有意義。
」的確如此，法布林筆下的蟈蟈是鮮活的，字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
《綠色蟈蟈》讀後感100字即可
2樓：匿名使用者
這是一篇生動活潑的科學小品文，介紹了蟈蟈的外表特徵，生活習性，具有很強的可讀性，字裡行間流露出作者對生命的尊重與熱愛。
寫作手法——多而恰當
作者在這篇文章中運用了打比方的說明方法，生動地刻畫了蟈蟈優美可愛的樣子。用擬人的手法表達了作者對蟈蟈的濃厚的興趣，使文章自然親切，增強了可讀性。用對比的手法，寫出了蟈蟈的勇敢，蟈蟈用有力的大顎，銳利的鉗子，戰勝了強大的敵人。
這樣多姿多彩的寫作手法，為文章增添了濃墨重彩的一筆。
文章思路——清晰可見
作者在第
一、二段中，用蟬引出蟈蟈，第三段寫了蟈蟈動聽的叫聲，第五~十一段從不同的視角探視了蟈蟈的生活習性，為我們揭開了蟈蟈食性的奧祕。其中，第四段永擬人的手法刻畫了蟈蟈的外表特徵。全文以蟈蟈的食性為線索，思緒井然有序，讓人讀後意猶未盡。
特殊稱謂——錦上添花
作者為蟈蟈取了許多外號——「狂熱的狩獵者」，「籠中的囚犯」，「蟬的屠夫」。狂熱的狩獵者這個稱號，既起到了吸引讀者，又為下文寫蟈蟈的食性埋下了伏筆，並且很好的概括出了蟈蟈喜愛吃，講究吃的特性。籠中的囚犯，寫出了「我」對蟈蟈不辭辛勞的照顧。
蟬的屠夫，突出了蟈蟈對蟬這種食物的喜愛， ... >
綠色蟈蟈的讀後感
3樓：姐的開心就好
讀後感還是自己寫比較好，加深自己的印象與理解。
求《綠色蟈蟈》讀後感
4樓：匿名使用者
這是一篇妙趣橫生的小品文。作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。這也是法布林《昆蟲記》整部書的特色。
魯迅曾把《昆蟲記》稱為「講昆蟲故事」「講昆蟲生活」的楷模。周作人說：「比看那些無聊的**戲劇更有趣味，更有意義。
」的確如此，法布林筆下的蟈蟈是鮮活的，字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
先讓學生認真地把課文讀一遍，畫出生字詞。然後讀第二遍，畫出自己認為最精彩的段落或句子。這樣做的目的是讓學生切實地感受課文內容。
作者用什麼方法引出蟈蟈呢?第1段並沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國慶的日子裡，自己還沒有忘記去觀察昆蟲。「我獨自一人」說明作者對他所熱愛的事業是多麼執著!
搞科學研究需要這樣的精神。第2段寫蟬在夜晚不再鳴叫，它要休息了。突然，蟬的一聲哀號引出了本文的「主人公」——蟈蟈。
這是多麼富有匠心的寫作思路!
從第3段開始介紹蟈蟈。作者採用擬人的手法來寫蟈蟈。先寫它的歌聲。
蟈蟈的聲音是「竊竊自語」，「像是滑輪的響聲」，「又像是幹皺的薄膜隱隱約約的作響」，聲音「喑啞」「尖銳」「短促」「清脆」。當四周的蛙聲和其他蟲鳴沉寂時，蟈蟈的聲音則顯得「非常柔和」。這些描述都表現出作者對蟈蟈的喜愛之情。
特別是「綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!」流露出了多麼濃厚熾熱的感情!
5樓：匿名使用者
這是一篇生動活潑的科學小品文，介紹了蟈蟈的外表特徵，生活習性，具有很強的可讀性，字裡行間流露出作者對生命的尊重與熱愛。
寫作手法——多而恰當
作者在這篇文章中運用了打比方的說明方法，生動地刻畫了蟈蟈優美可愛的樣子。用擬人的手法表達了作者對蟈蟈的濃厚的興趣，使文章自然親切，增強了可讀性。用對比的手法，寫出了蟈蟈的勇敢，蟈蟈用有力的大顎，銳利的鉗子，戰勝了強大的敵人。
這樣多姿多彩的寫作手法，為文章增添了濃墨重彩的一筆。
文章思路——清晰可見
作者在第
一、二段中，用蟬引出蟈蟈，第三段寫了蟈蟈動聽的叫聲，第五~十一段從不同的視角探視了蟈蟈的生活習性，為我們揭開了蟈蟈食性的奧祕。其中，第四段永擬人的手法刻畫了蟈蟈的外表特徵。全文以蟈蟈的食性為線索，思緒井然有序，讓人讀後意猶未盡。
特殊稱謂——錦上添花
作者為蟈蟈取了許多外號——「狂熱的狩獵者」，「籠中的囚犯」，「蟬的屠夫」。狂熱的狩獵者這個稱號，既起到了吸引讀者，又為下文寫蟈蟈的食性埋下了伏筆，並且很好的概括出了蟈蟈喜愛吃，講究吃的特性。籠中的囚犯，寫出了「我」對蟈蟈不辭辛勞的照顧。
蟬的屠夫，突出了蟈蟈對蟬這種食物的喜愛，貪婪與凶惡。
《綠色蟈蟈》一文，以生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現；以井然有序的結構，講述了蟈蟈的平凡之處，又生動的刻畫了蟈蟈的特殊之處；又用精彩的稱號文章錦上添花，增加了文章的可讀性
關於綠色蟈蟈讀後感800字
6樓：匿名使用者
在夏季，你注意過那些深藏草叢中的歌唱家們嗎？他們的聲音那樣細小，《綠色蟈蟈》一篇生動的文章就向我們詳細介紹了蟈蟈。 法國著名昆蟲學家：
法布林，他是這篇文章的作者，就是他，向我們講述了那些會唱歌的蟈蟈的故事。 文章的設計十分巧妙，耐人尋味。「這是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發出的絕望哀號」一句引出了這篇文章的主人公——綠色蟈蟈，就在介紹蟈蟈狩獵的同時，通過一聲哀鳴讓主人公登上舞臺。
「狂熱的狩獵者」、「藝術家」、「歌手」都是作者給蟈蟈起的小名，那麼富有擬人化，讓人們更方便了解這一昆蟲的特點。文章中，還把蟈蟈勇敢挑戰龐然大物與鷹捕食雲雀作比較，從中能過看看它敢於挑戰的性格。 「隱隱約約的窸窣（xi su都為第一聲調）作響」、「喑啞而連續不斷的低音」、「尖銳而急促、近乎金屬碰撞般」，這些形象生動的描寫，把蟈蟈的特點展現在讀者眼前，一幅蟈蟈歌唱的景觀在我們面前。
在描它聲音的時候，與蟬的歌喉相對比——「如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了」，從淡淡的描寫中可以看出作者對蟈蟈的無比喜愛。 這篇文章主要介紹的是蟈蟈的食性，用了大量的筆墨，是作者親自餵養蟈蟈所總結出來的資訊，中間還摻雜了一些細緻的外部特徵的描寫。「渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗」，看了這一句，你會對作者稱讚不已。
於是，我不由自主地說道：多麼細緻的觀察，多麼形象的比喻，多麼巧妙的刻畫！ 文章裡沒有一句話直接說明作者喜愛蟈蟈，但我們卻能從字裡行間中體會到作者深深的喜愛與讚美之情。
那些會唱歌的蟈蟈，明年夏天，我等著聽你們唱歌。
7樓：匿名使用者
這是一篇生動活潑的科學小品文，介紹了蟈蟈的外表特徵，生活習性，具有很強的可讀性，字裡行間流露出作者對生命的尊重與熱愛。——題記 寫作手法——多而恰當作者在這篇文章中運用了打比方的說明方法，生動地刻畫了蟈蟈優美可愛的樣子。用擬人的手法表達了作者對蟈蟈的濃厚的興趣，使文章自然親切，增強了可讀性。
用對比的手法，寫出了蟈蟈的勇敢，蟈蟈用有力的大顎，銳利的鉗子，戰勝了強大的敵人。這樣多姿多彩的寫作手法，為文章增添了濃墨重彩的一筆。 文章思路——清晰可見作者在第
一、二段中，用蟬引出蟈蟈，第三段寫了蟈蟈動聽的叫聲，第五~十一段從不同的視角探視了蟈蟈的生活習性，為我們揭開了蟈蟈食性的奧祕。其中，第四段永擬人的手法刻畫了蟈蟈的外表特徵。全文以蟈蟈的食性為線索，思緒井然有序，讓人讀後意猶未盡。
特殊稱謂——錦上添花作者為蟈蟈取了許多外號——「狂熱的狩獵者」，「籠中的囚犯」，「蟬的屠夫」。狂熱的狩獵者這個稱號，既起到了吸引讀者，又為下文寫蟈蟈的食性埋下了伏筆，並且很好的概括出了蟈蟈喜愛吃，講究吃的特性。籠中的囚犯，寫出了「我」對蟈蟈不辭辛勞的照顧。
蟬的屠夫，突出了蟈蟈對蟬這種食物的喜愛，貪婪與凶惡。 《綠色蟈蟈》一文，以生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現；以井然有序的結構，講述了蟈蟈的平凡之處，又生動的刻畫了蟈蟈的特殊之處；又用精彩的稱號文章錦上添花，增加了文章的可讀性。
《綠色承諾》讀後感？
8樓：127小土豆
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.讀後感的格式（簡單的說）：第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要，闡述自己的看法。
《綠色承諾》讀後感如下：《綠色承諾》這本書主要講了生態環境的重要性，我們要保護生態環境，其中讓我印象最深刻的是要保護我們的森林。
我們的森林作用可大了，它能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，它還是天然的吸塵器，還可以涵養水源。通過《綠色承諾》這本書，讓我們知道環保應該從我做起，從今天做起。
9樓：理升
人生就像一隻沙漏,只要有生命,那麼任何生命有開始也有結束,人生是精彩的,人生是有趣的,同時在人生的過程中有悲傷也有磨難,不過沒有關係,只要你願意堅持,只要你願意勇敢面對磨難,那麼你的人生就是精彩的. 戈壁灘,這個寸草不生、荒無人煙的地方.
大片大片渾黃一體的色彩,在這樣荒涼、貧瘠、寂寥的戈壁灘上又有誰願意生活呢?但是卻有一種植物能在戈壁灘上生存,那就是「刺棵子」. 在戈壁灘上,閃出幾許淺綠,在無邊無際的荒灘上,竟然在戈壁灘上會有生命,「刺棵子」這個名字有點奇怪,為什麼它叫「刺棵子」呢?
仔細看看,原來它的渾身長滿了利刺,在冒著青煙的沙礫中,在龜裂的土壤裡,在那些不知從**飛來的大石塊下,它們蓬蓬勃勃地生長著,長長的枝條,沒有止境地向四處伸展,枝條上的利刺和小綠葉,高傲地在烈日和熱風中搖曳……如果想要拔出一棵,就算使出吃奶的力氣那也無濟於事,利刺會戳破手。
綠,總能讓人聯想到大自然,想到一望無際的森林.讓人覺得舒心、悠然.然而,我們身邊的綠色正在飛快地減少.
路邊濃綠的大樹,在無數輛車經過後,蒙上了厚厚的灰塵;門前翠綠的草坪,在施工隊來過後,變成了平整的水泥路;工廠長長的煙筒,在黑暗中排出滾滾濃煙,為城市蒙上一層薄紗。
人們不得已帶上厚厚的口罩,遠離城市的喧囂,躲在公園小小的一方地,貪婪地呼吸新鮮的空氣.人們這才意識到:綠色已是多麼珍稀!隨著綠色而減少的可愛的生靈已是多麼珍惜!
英國威廉王子在中國綜藝節目《開講啦》英國行節目中亮相.為的是什麼?為的是呼籲人們保護野生動物,不要再為了利益、為了虛榮去殘害小動物.
在節目中,王子強調:如果非洲象按目前每天54頭的數量持續被殺戮,當我女兒夏洛特公主25歲時,世界上將沒有非洲象.這是慘痛的事實.
比這更觸目驚心的是:經粗略測算,400年間,生物生活的環境面積縮小了90%,物種減少了一半.而現在,每20分鐘就有一種動物宣告滅絕.
人們開始保護環境,開始推崇綠色.由此應運而生了綠色食品、綠色建築、綠色服飾、綠色建築仿若如此便是保護環境,健康生活,但這樣收效甚微.人們是否能在植樹節種下幾棵小樹,悉心照料;是否能在不必要時關閉高速運轉的空調;是否能在出行時,考慮公共交通、綠色交通工具這才是真正的綠色意識,而並非在鋪天蓋地的宣傳下形成的綠色意識.
保護環境吧!為了自己能享受新鮮的空氣、美麗的環境;為了他人能摘下幾乎成為身體一部分的口罩;為了其他生靈能擁有美好的家園。
寫作方法:
(1)引——圍繞感點引述材料.簡述原文有關內容.概括本文的主要內容,要簡練,而且要把重點寫出來.
(2)議——分析材料,提練感點.亮明基本觀點.
(3) 聯——聯絡實際,縱橫拓展.圍繞基本觀點擺事實講道理.
(4)結——總結全文,昇華感點.「讀」的內容不放鬆.
寫作要點:
要弄懂原作
＂讀」是感的基礎,「感」是由「讀」而生.只有認真的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的掌握文章的內容和要點,深刻地領會原文精神所在,結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」.
要認真思考
讀後感的主體是「感」.要寫實感,還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價.分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程,有了這個分析和評價,才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點,避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠.
所以,寫讀後感就必須要邊讀邊思考,結合歷史的經驗,當前的形勢和自己的實際聯想,從書中的人和事聯絡到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對,自己贊成...寫讀後感需要真情實感,所以還是自己閱讀後,自己動筆比較好。
求《綠色蟈蟈》讀後感，《綠色蟈蟈》讀後感
這是一篇妙趣橫生的小品文。作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。這也是法布林 昆蟲記 整部書的特色。魯迅曾把 昆蟲記 稱為 講昆蟲故事 講昆蟲生活 的楷模。周作人說 比看那些無聊的 戲劇更有趣味，更有意義。的確如此，法布林筆下的蟈蟈是鮮活的，字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重...
關於綠色蟈蟈讀後感，關於綠色蟈蟈讀後感800字
在夏季，你注意過那些深藏草叢中的歌唱家們嗎？他們的聲音那樣細小，綠色蟈蟈 一篇生動的文章就向我們詳細介紹了蟈蟈。法國著名昆蟲學家 法布林，他是這篇文章的作者，就是他，向我們講述了那些會唱歌的蟈蟈的故事。文章的設計十分巧妙，耐人尋味。這是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發出的絕望哀號...
小青蛙和綠色的傘讀後感
傘的故事 敘述了80年代一個貧窮家庭的孩子從淋雨發燒到嚷著要傘的經過。而孩子的母親則是從熬夜織布到賣布做傘的一系列過程讓我體會到了母愛的偉大。其實，天下哪位母親又何嘗不是這樣呢？從我們 呱呱 落地的那一刻開始，就註定會有一位最疼愛我們的人，那就是母親。記得小時候，每晚我都能枕著媽媽的故事入眠 每次，...