求《綠色蟈蟈》讀後感，《綠色蟈蟈》讀後感

1樓：匿名使用者

這是一篇妙趣橫生的小品文。作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。這也是法布林《昆蟲記》整部書的特色。

魯迅曾把《昆蟲記》稱為「講昆蟲故事」「講昆蟲生活」的楷模。周作人說：「比看那些無聊的**戲劇更有趣味，更有意義。

」的確如此，法布林筆下的蟈蟈是鮮活的，字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。

先讓學生認真地把課文讀一遍，畫出生字詞。然後讀第二遍，畫出自己認為最精彩的段落或句子。這樣做的目的是讓學生切實地感受課文內容。

作者用什麼方法引出蟈蟈呢?第1段並沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國慶的日子裡，自己還沒有忘記去觀察昆蟲。「我獨自一人」說明作者對他所熱愛的事業是多麼執著!

搞科學研究需要這樣的精神。第2段寫蟬在夜晚不再鳴叫，它要休息了。突然，蟬的一聲哀號引出了本文的「主人公」——蟈蟈。

這是多麼富有匠心的寫作思路!

從第3段開始介紹蟈蟈。作者採用擬人的手法來寫蟈蟈。先寫它的歌聲。

蟈蟈的聲音是「竊竊自語」，「像是滑輪的響聲」，「又像是幹皺的薄膜隱隱約約的作響」，聲音「喑啞」「尖銳」「短促」「清脆」。當四周的蛙聲和其他蟲鳴沉寂時，蟈蟈的聲音則顯得「非常柔和」。這些描述都表現出作者對蟈蟈的喜愛之情。

特別是「綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!」流露出了多麼濃厚熾熱的感情!

2樓：匿名使用者

這是一篇生動活潑的科學小品文，介紹了蟈蟈的外表特徵，生活習性，具有很強的可讀性，字裡行間流露出作者對生命的尊重與熱愛。

寫作手法——多而恰當

作者在這篇文章中運用了打比方的說明方法，生動地刻畫了蟈蟈優美可愛的樣子。用擬人的手法表達了作者對蟈蟈的濃厚的興趣，使文章自然親切，增強了可讀性。用對比的手法，寫出了蟈蟈的勇敢，蟈蟈用有力的大顎，銳利的鉗子，戰勝了強大的敵人。

這樣多姿多彩的寫作手法，為文章增添了濃墨重彩的一筆。

文章思路——清晰可見

作者在第

一、二段中，用蟬引出蟈蟈，第三段寫了蟈蟈動聽的叫聲，第五~十一段從不同的視角探視了蟈蟈的生活習性，為我們揭開了蟈蟈食性的奧祕。其中，第四段永擬人的手法刻畫了蟈蟈的外表特徵。全文以蟈蟈的食性為線索，思緒井然有序，讓人讀後意猶未盡。

特殊稱謂——錦上添花

作者為蟈蟈取了許多外號——「狂熱的狩獵者」，「籠中的囚犯」，「蟬的屠夫」。狂熱的狩獵者這個稱號，既起到了吸引讀者，又為下文寫蟈蟈的食性埋下了伏筆，並且很好的概括出了蟈蟈喜愛吃，講究吃的特性。籠中的囚犯，寫出了「我」對蟈蟈不辭辛勞的照顧。

蟬的屠夫，突出了蟈蟈對蟬這種食物的喜愛，貪婪與凶惡。

《綠色蟈蟈》一文，以生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現；以井然有序的結構，講述了蟈蟈的平凡之處，又生動的刻畫了蟈蟈的特殊之處；又用精彩的稱號文章錦上添花，增加了文章的可讀性

《綠色蟈蟈》讀後感

3樓：匿名使用者

綠色蟈蟈是法國著名的昆蟲學家法布林寫的一篇科學觀察隨筆.文章把綠色蟈蟈放在大自然的環境中介紹,介紹了他的外表特徵,生活習性.閱讀本文,不但可以掌握科學知識,而且可以體味的濃厚的文學色彩,從中可以激發我們的興趣,更好地理解,體味說明文的情趣.

這是一篇妙趣橫生的小品文。作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。這也是法布林《昆蟲記》整部書的特色。

魯迅曾把《昆蟲記》稱為「講昆蟲故事」「講昆蟲生活」的楷模。周作人說：「比看那些無聊的**戲劇更有趣味，更有意義。

」的確如此，法布林筆下的蟈蟈是鮮活的，字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。

綠色蟈蟈讀後感

4樓：匿名使用者