1樓：匿名使用者
狂飆突進運動（德語:sturm und drang）是18世紀德國文學界的運動，是文藝形式從古典主義向浪漫主義過渡時的階段，也可以說是幼稚時期的浪漫主義。其名稱**於**家克林格的歌劇「狂飆突進」，但其中心代表人物是歌德和席勒，歌德的《少年維特的煩惱》是其典型代表作品，表達的是人類內心感情的衝突和奮進精神。
這次運動是由一批市民階級出身的青年德國作家發起的，他們推崇天才，創造性的力量，並把其作為其美學觀點的核心。這個運動持續了將近二十多年，從2023年到2023年，然後被成熟的浪漫主義運動所取代。
狂飆突進運動在**方面影響最大的作品，是歌德的《少年維特之煩惱》。這部**，講的是一個十八世紀qc國式的感傷的愛情故事。歌德的這部**發表後，不僅在德國，而且在全歐廣為流傳歐洲的各國青年一時形成「維特熱」，歌德名聞全歐。
歌德花了六十年時間，直到一八三一年完成的詩劇《浮士德》，使歌德成為世界上第一流的名作家。《浮士德》是德國啟蒙文學成就的最高標誌，同時，也為德國文學在全世界範圍內爭得了巨大的聲譽。
2樓：seven的小丑魚
歌德的少年維特的煩惱
「狂飆突進」運動在德國文學史上的重要意義
3樓：匿名使用者
代表作家:約·高·赫爾德爾;歌德,席勒
電大外國文學什麼是"狂飆突進"運動？"狂飆突進"運動有哪些代表人物和代表作家
4樓：
狂飆突進運動（德語：sturm und drang）是指2023年代晚期到2023年代早期在德國文學和**創作領域的變革。是文藝形式從古典主義向浪漫主義過渡時的階段，也可以說是幼稚時期的浪漫主義。
其名稱**於劇作家克林格的戲劇「狂飆突進」，但其中心代表人物是歌德和席勒，歌德的《少年維特的煩惱》是其典型代表作品，表達的是人類內心感情的衝突和奮進精神。這次運動是由一批市民階級出身的青年德國作家發起的，他們受到啟蒙時代影響，推崇天才，創造性的力量，並把其作為其美學觀點的核心。狂飆突進時期的作家受到當時啟蒙運動的影響，特別是受到了盧梭哲學思想的影響，他們歌頌「天才」，主張「自由」、「個性解放」，提出了「返回自然」的口號。
但另一方面這些年輕作家反對啟蒙運動時期的社會關係，駁斥了過分強調理性的觀點。這個運動持續了將近二十多年，從2023年到2023年，然後被成熟的浪漫主義運動所取代。
德國文學的進步的意義
近代德國文學是什麼？
18世紀的德國文學經歷了哪3個發展時期？
5樓：中地數媒
啟蒙運動時期（1700—1770）：這一時期的主要任務是建立德國的民族文學。德國啟蒙文學最初的代表是戈特合德（1700—1766）。
他的主要功績是反對封建文學傳統，倡導建立統一的民族語言和民族文學。他一生致力於戲劇改革和戲劇理論建設，並創作了宣傳啟蒙思想的著名悲劇《瀕死的卡託》（1730），為德國民族文學的誕生做出了積極貢獻。
萊辛（1729—1781）是德國最有影響的啟蒙作家和文學批評家。他最早提出寫「市民悲劇」的主張，並親自創作了德國第一部市民悲劇《薩拉·薩姆遜小姐》（1755），後來又陸續寫出喜劇《明娜·封·巴爾赫姆》（1756）、悲劇《愛米麗婭·迦洛蒂》（1772）和哲理劇《智者約旦》（1779）等優秀劇本。他的美學論著《拉奧孔·論畫和詩的界限》（1766）和戲劇理論《漢堡劇評》（1769）全面闡明瞭啟蒙主義的美學觀點和戲劇主張。
萊辛的理論著作和創作活動為德國民族文學的發展繁榮奠定了堅實的基礎。
狂飆突進時期（1770—1785）：18世紀70年代，隨著啟蒙運動的深入和發展，德國發生了一場全國性的文**動——狂飆突進運動。這一運動因克林格爾的劇本《狂飆突進》而得名，參加者多為具有叛逆精神的文學青年。
他們反對****，揭露社會黑暗，提倡民族意識，要求國家統一；同時接受盧梭「返回自然」的口號，崇尚天才，強調感情，追求個性解放。注重抒發個人的內心感受，形成德國文學史上一次反封建鬥爭的高潮。但由於歷史條件的限制，這一運動僅侷限在文學領域，始終沒有發展成為政治性的社會革命運動，而且持續的時間不長，到了80年代中期便迅速走向衰落。
狂飆突進運動的文學成就主要在戲劇方面。其次是散文和詩歌。青年時期的歌德和席勒是這一時期德國文學的重要代表，理論家赫爾德爾（1744—1803）則是這一文**動的綱領制訂者和精神領袖。
歌德的著名歷史劇《鐵手騎士葛茲·封·伯利欣根》、書信體**《少年維特之煩惱》和席勒的劇本《強盜》、《陰謀與愛情》是狂飆突進運動時期德國文學的重要收穫。恩格斯熱情稱讚這些作品「滲透了反抗當時整個德國社會的叛逆精神」。
古典時期（1786—1805）：18世紀末德國文學出現了前所未有的繁榮，它標誌著德國民族文學的最後形成。2023年的法國革命給德國人民很大的震動，也給德國文學界以深刻的影響。
當時德國資產階級還沒有力量奪取政權，只好在文學中創造自己的理想世界；他們在現實生活中無法實現人道主義的理想，便把目光轉向古希臘，認為古代藝術體現了一種淳樸和諧的美，用這種美來教育人便可以達到理想的境界。在這種思想指導下，他們倡導學習希臘羅馬的古典藝術，創造了德國的所謂「古典主義」文學。這個時期，歌德和席勒密切合作，把德國資產階級文學推向了頂峰，並且奠定了德國文學在世界文學中的重要地位。
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補充一下 狂飆突進運動是18世紀德國文學界的運動，是文藝形式從古典主義向浪漫主義過渡時的階段，也可以說是幼稚時期的浪漫主義。其名稱 於 家克林格的歌劇 狂飆突進 但其中心代表人物是歌德和席勒，歌德的 少年維特的煩惱 是其典型代表作品，表達的是人類內心感情的衝突和奮進精神。這個運動持續了將近二十多年，...
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