1樓：sunny柔石
體會到：老師做這個決定是猶豫不決的，因為她不知道我能不能演好，為了照顧我的自尊心，才給了我一次演出的機會。
課文節選：有一回又逢到我們班表演級任老師在分派角色的時候，我段切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最後，她看了我半晌才下決心說:「就這樣吧，你扮老虎。」
從這句話中「看了我半晌」的動作描寫和「就這樣吧」的語言描寫可以看出，老師讓我扮演老虎這個角色很為難，做出這樣的決定應該是為了照顧我的自尊心，滿足我的心願。
2樓：蹦迪小王子啊
老師做這個決定是猶豫不決，因為她不知道我能不能演好，給了我一次演出的機會。
看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比劃，我真個羨慕得要死。我多想在臺上露露臉，嚐嚐大家都看著我，給我鼓掌是什麼味道。
有一回又逢到我們班表演級任老師在分派角色的時候，我段切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最後，她看了我半晌才下決心說:「就這樣吧，你扮老虎。」
3樓：秀啦撻嘛黑豆
從一隻窩囊的大老虎這一課中，對老師的語言描寫中，大概能體會就是隻有知識能改變命運吧。
一隻窩囊的大老虎課文
4樓：繁星的落幕
課文：《一隻窩囊的大老虎》
我念的那所小學每星期六下午全校開週會，會上總有文藝表演。由十二個班級輪流演出，每個學期，一個照級至多輪到兩次。
我沒在臺上露過面， 因為逢到我們班表演，班主任老師總把我給忘了，角色都派給了班上最機靈的幾個小朋友。
看著同班的小朋友在臺上又唱又跳，邊說邊比劃，我真個羨慕得要死。我多想在臺上露露臉，嚐嚐大家都看著我，給我鼓掌是什麼味道。
有一回又逢到我們班表演，級任老師在分派角色的時候，我段切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最後，她看了我半晌才下決心說:「就這樣吧，你扮老虎。」
這一回我們應演的是《兄妹歷險記),中間有這麼一段情節:兄妹倆在森林裡述了路，碰上一隻老虎。我就扮這隻老虎，用不著說話。
於是開始排練。我套上老虎皮，那是一件畫著黑道道的黃布連衣褲，臉，手、腳都不露，我想上臺露臉是露不成了。
演那個哥哥的小朋友問我:「你會豁虎跳嗎?」「不會 」我只好照實說。
「不會豁虎跳算什麼老虎」他撇了撇嘴。
沒想事到臨頭還會出現危機。我看著老師的臉，就怕她改變主意。
老師真是個通情達理的好老師。她說:「不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。
你先四腳著地爬上臺，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃你就追。等到獵人上場，對你連開兩槍，你就躺下來一死掉。記住了嗎?
」「記住了!」我連忙答應。我有充分的自信，「現在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來。」
頭罩是個紙糊的老虎頭:黃底子上也畫著黑道道，額角正中還有個「王」字。套在頭上，黴糨糊味兒直衝腦門。虧得眼睛那兒挖了兩個小窟窿，要不就什麼也看不見了。
我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這麼難。
看來老師對我的演技並不滿意，她倒沒說什麼。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這隻老虎太窩囊，連豁虎跳也不會，只會在地上爬。
還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個配角雖然配不上他，可是老師沒把我撤換，他也只好將就。
終於到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。
我套上者虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在後臺的上場口。忽然背後有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴裡啊嗚啊嗚直叫。
只聽見臺下一陣鬨堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。
我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎麼演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。
老師倒沒說什麼。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說:「你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了。」我沒回答他，可是心裡想:是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至於砸鍋了。
後來呢?後來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎麼豁虎跳的。可是老虎在籠子裡不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什麼虎跳。
為什麼不會豁虎跳就不能扮老虎呢?為什麼沒豁虎跳會惹起鬨堂大笑呢？我至今還不明白。
5樓：匿名使用者
一隻窩囊的大老虎，這篇課文講述了作者小時候好不容易得到一次出場的好機會，扮演了一隻大老虎，但卻因為太緊張而演砸鍋打一次難忘而又有趣的經歷。
6樓：課文你來說
《一隻窩囊的大老虎》是葉至善回憶他童年時候，在一次班級演出時上臺扮演老虎的故事。按照課文的寫作順序，可以歸納為三部分：期盼參加演出、飾老虎沒成功、尋找失敗根源。
7樓：匿名使用者
這個這三個人發的都是很賤的回答，而且答案不一致，也不是我們要找的，我要找的是：一隻窩囊的大老虎是按照什麼順序寫的？
8樓：尚華麗麗萍水
心理變化，，期待自信緊張，不明白
9樓：曹玉寶
一隻窩囊的大老虎是什麼題材的文章？
一隻窩囊的大老虎批註怎麼寫
聲色影視世界 問題 1 默讀課文，在你不理解的地方作批註，和同學交流。2 結合文中描寫 我 動作 神態 語言的語句，說說在排練節目和演出時，我 的心情有怎樣的變化，為什麼會有那樣的變化？3 結合生活經驗說一說 我 的演出窩囊嗎？可以怎麼開導 我 選做題 排練時的情形，我 記憶很深刻，而表演時 到底怎...
一隻窩囊的大老虎本文可以提出什麼問題並解答
姬覓晴 1 分派到最後，她看了我半晌才下決心說 就這樣吧，你扮老虎。從這句話中 看了我半晌 的動作描寫和 就這樣吧 的語言描寫可以看出，老師讓 我 扮演老虎這個角色很為難，做出這樣的決定應該是為了照顧 我 的自尊心，滿足 我 的心願。2 不會豁虎跳算什麼老虎。他撇了撇嘴。動作描寫，生動傳神地寫出那個...
讀完葉至善的《一隻窩囊的大老虎》一文,我想說什麼
蹦迪小王子啊 文章內容寫的很好，對自己的感悟很大，老虎的窩囊體現在不同的方面。我認真表演，贏得了鬨堂大笑，說明表演是有趣的 生動的。所以說 我 不是一一隻窩囊的大老虎，而是一一隻 有趣的 大老虎。我 在學校的文藝表演 兄妹歷險記 中扮演一隻大老虎，結果演砸鍋了，我 不明白為什麼不會豁虎跳就不能扮老虎...