1樓：匿名使用者
d “噤若寒蟬”還是“正襟危坐”是加點詞呢?“正襟危坐”用在這裡顯然不合適的，此詞為褒義詞，而句子的意境是貶義的。
2樓：匿名使用者
不恰當的一句是d。a項，“繪聲繪色”把人物的聲音，神色都描繪出來。形容敘述，描寫生動逼真。
該詞用於兩位同學演話劇是正確的。b項，“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮於應付。用於 兒子的出世，家庭狀況更是難以應付，用法恰當。
c項，“應接不暇”原形容景物繁多，目不暇接。後來形容來人太多或事務繁雜，接待應付不過來。 所以該句中用來將經濟學內容的多比喻成像景物一樣多得看了一樣又一樣，用法恰當。
d項，“噤若寒蟬”比喻有所顧慮而不敢說話。用於 這些人連眼皮也不敢抬（表明了他們害怕），所以該詞用得恰當。而“正襟危坐” 襟：
衣襟；危坐：端正地坐著。理好衣襟端端正正坐著。
形容嚴肅莊重的樣子。一個表明嚴肅莊重的詞，與 這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬 矛盾。故不正確的一項是d。
3樓：匿名使用者
選a“繪聲繪色”是描繪聲音和形貌，形容描述得生動逼真。“繪”是描繪的意思。可見，這個成語只用於口頭對某人某事的敘述、筆下對某人某事的描寫，除此之外，用其他形式生動逼真地表現人、事、景，均不能用“繪聲繪色”。
這個句子是講兩位同學的表演，其中固然有口頭敘述的成分，但同時也有更多的形體語言(表演)，因而屬成語使用錯位。
1.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）2下列加點成語使用不恰當的一項是
4樓：不隨意
第一個選a不正確，“盡力解決而又希望解決”不當。
第二個選c正確。成語“抑揚頓挫”使用不當。
第一個應選c，可c答案中的分號卻使用不正確。但b、d也肯定都不正確。
願對你有所幫助！
5樓：匿名使用者
一選a。a選項縮略為交通擁堵是重大問題。b選項多了一大景觀。c選項分號錯誤，變成了兩句話。d選項沒主語。
二選c，抑揚頓挫形容聲音的高低起伏，不能用來形容情節。
不知道解釋的對不對？
1、下列各句中，加點的成語使用不當的一項是（04年）
6樓：我叫馬拉松
加點的成語使用不當的一項是:b．機場附近山頂的大量無線發射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現機場淨空不過是【九牛一毛】。
7樓：匿名使用者
紛：多抄，雜亂；沓：重複，多。因bai“至”和“來du”意思相同，所以也常用zhi作紛來沓至，dao意思一樣。用來形容接連不斷紛雜而來。
九：表示多數。九頭牛身上的一根毛。比喻極大數量中極微小的數量，微不足道。
匪：同非，不是；夷：同彝，法度，常規，引申為尋常的，一般的，平常的。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想象的。
事半功倍：下一倍功夫，收一半成效，指做事費力大，收效小。
很明顯c是不對的
8樓：匿名使用者
匪夷所思
baifěi yí suǒ sī
以下結果由漢du典提供詞典解釋zhi
【解釋】：匪dao：不是；夷：平常。指言談內行動離奇容古怪，不是一般人根據常情所能想象的。
【出自】：《周易·渙》：“渙有丘，匪夷所思。”
【近義詞】：想入非非、異想天開、胡思亂想
【語法】：動賓式；作謂語、賓語、定語；形容事情離奇複雜相對合適的詞語“令人稱奇”“難以置信”
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）（3分） a．倫敦奧運會上，林丹在0:1落後的情況下，
9樓：匿名使用者
a試題分析：“不孚眾望”是不能使群眾信服，語意相反，應為“不負眾望”。這裡屬於形近誤用。
等閒視之：把這件事看成平常的事，不予重視。短小精悍：
悍，勇敢。形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。
妙筆生花：比喻筆法高超的人寫出動人的文章。也諷刺寫作時誇大其辭，胡編亂造。
高考成語是必考考點，其測試重點是：一感**彩的誤用，二望文生義，三適用物件弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏輯錯誤。複習過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義，注意區分形似神異的成語，注意成語的感**彩，注意有雙重含義的成語。
4. 下列各句中加點的成語的使用，恰當的一項是（ ）？
10樓：匿名使用者
下列加點成語運用正確的一項是（ c ）
a.這廟是什麼時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對於石刻等等不怎麼熱心，以致熟視無睹。
b.這是種別開生面的場所，對調子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝窪處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。
c.不瞭解他的人，有時還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認準的路。
d.編碼方法構思巧妙，100多個漢字字根，排列條理，涇渭分明。
成語拼音：chéng yǔ
釋義：[idiom;set phrase] 漢語詞彙中特有的一種長期相沿習用的固定短語。
來自於古代經典或著名著作歷史故事和人們的口頭,意思精闢,往往隱含於字面意義之中,不是其構成成分意義的簡單相加,具有意義的整體性。
它結構緊密,一般不能任意變動詞序,抽換或增減其中的成分,具有結構的凝固性。
其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。
近義詞：
諺語、針言
1．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )(3分) a．看一段快樂的小品，聽一曲喜歡的歌曲，
11樓：勤春燕
da.付諸東流：表示希望落空，前功盡棄，這裡物件用錯。
b.一念之差：一個念頭的差錯(指引起嚴重後果)，而句子意思是指好的方面，用在這裡屬於語境不合。
c.不可終日：一天都過不下去，形容局勢危急或心中惶恐，用在這裡不合語境。
d.莫衷一是：不能得出一致的結論，符合句子意思，正確。
1、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是 （ ）
12樓：鬼鬼諳
1b2b
3a不要去掉
b中國人後面加~來說
c沒有d把“的”換到“突出”前面
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是A為了救活這家企業，新上任的廠長領導積極開展市場調查
a a項 苦心孤詣 費盡心思地鑽研或經營。用在此句是對的。b項 生搬硬套 比喻不顧實際情況,機械地搬用別人的方法 經驗。這個詞指的是在運用方面，不是在理解方面，可改為 生吞活剝 生吞活剝 的意思是比喻生硬地接受或機械地搬用 別人的理論 經驗 方法等 既可用在理解上，也可用在運用上。c項 萍水相逢 指...
說出下列句中加點字的古義和今義，解釋下列語句中加粗詞的古義和今義。 悅 親戚 之情話（「親戚」，古義 今義 ）
our我們的紀念 未嘗識 書具 古義 筆墨紙硯 今義 文具 嚴格來說這不是古今異義啊 2.其 文理 皆有可觀者 古義 文采和道理 今義 文章內容和詞句的條理 3.稍稍 賓客 其父 古義 指以賓客之禮相待今義 客人 4.惟 聞 女嘆息 古義 聽到聽見 今義 用鼻子嗅 5.旦辭黃河 去 古義 離開 今義...
下列語句中，加點的成語使用正確的一項是
d.專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，鍛鍊學生克服困難的意志。其他三項改為 a.小瀋陽的表演幽默搞笑，每每使大人和孩子 忍俊不禁 b.他 隨意指責 別人，在班裡很孤獨，大家都認為他是一個自負的人。c.他酷愛收藏，為了充實自己的 奇石王國 他常常 傾囊收購 上門求購別人珍藏的奇石。句子中...