1樓：其語夢
c。因為a項「矯」讀jiǎo；b項「軋」讀yà；d項「猥」讀wěi。
下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ） a．畏葸（xǐ）渲（xuàn）染矯（jiāo）揉造作罡
2樓：丶市丸銀丶
c（a項「矯」讀jiǎo b項「軋」讀yà d項「猥」讀wěi）
下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是 a． 召 喚（zhào） 發 酵 （jiào） 捋 虎鬚（luō）
3樓：冷冽
a試題分析：此類題主要考查多音字、形聲字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照「據義定音，音隨義轉」的特點，區分一般詞語與專用詞語的讀音、詞性辨別讀音等。答題時，要採用比較排除法，b項，間jiān 不容發；間，為多音字，做名詞「間隙」時，應讀jiān，故排除b。
c項，露，為多音字， 「用於一些口語詞語，如「露怯」、「露馬腳」」之意時，應讀「露lòu馬腳」；故排除c。d項，畏葸（sī），讀音錯誤，應為「畏葸xǐ」，故排除d。所以選a。
下列加點字的讀音，全部正確的一組是( ) a．炮烙(páo)阜盛(fù ) 潛心(qiǎn)鍼砭時弊(biān)
4樓：鏡音雙子
c試題分析：a 潛（qián），b 攥（zuàn），d供（gōng）喪（sāng）。字音題考核的內容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。
複習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結合。本題考核的主要是統讀字和多音字，「潛」注意統讀，「供」和「供奉」有關讀gòng，其餘讀gōng；「喪」名詞讀sāng，動詞讀sàng，此處名詞動用。
下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ） a．忸怩（ní）徵音（zǐ）菲薄（fěi）橫行霸道（h
5樓：王晗雨
ca徵音（zhǐ）橫行霸道（héng）、b訾（zǐ ）、d儺（nuó）。
下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ） a．形骸（hi） 畏葸（sī） 蠻橫（hng） 陳摶老
6樓：楓島
ca、葸xǐ b、拓t d、吮shǔn
下列各組詞語中加點的字讀音全都正確的一組是（ ） a．篤厚(dǔ)脅迫(pò)下腳料 (jué)排山倒海(d
7樓：紅色風暴
da.「腳」讀「jiǎo」，b.「搜」讀「sōu」，c.「葸」讀「xǐ」。
下列詞語中加點的字，注音全部正確的一組是（ ） a．看 覷 （qù）肺 癆 （ráo）汗 涔涔 （cén）
8樓：承語山
b試題分析：a．「癆」應為「láo」。c．「蓴」應為「chún」。
這是一個非常用字，所以要強記。 d． 「症」應為「zhèng」。本字可根據「記少不記多」的來原則來記，它只在「症候」一詞中讀第四聲，其它均讀第一聲。
說出下列句中加點字的古義和今義，解釋下列語句中加粗詞的古義和今義。 悅 親戚 之情話（「親戚」，古義 今義 ）
our我們的紀念 未嘗識 書具 古義 筆墨紙硯 今義 文具 嚴格來說這不是古今異義啊 2.其 文理 皆有可觀者 古義 文采和道理 今義 文章內容和詞句的條理 3.稍稍 賓客 其父 古義 指以賓客之禮相待今義 客人 4.惟 聞 女嘆息 古義 聽到聽見 今義 用鼻子嗅 5.旦辭黃河 去 古義 離開 今義...
下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是
d 噤若寒蟬 還是 正襟危坐 是加點詞呢?正襟危坐 用在這裡顯然不合適的，此詞為褒義詞，而句子的意境是貶義的。 不恰當的一句是d。a項，繪聲繪色 把人物的聲音，神色都描繪出來。形容敘述，描寫生動逼真。該詞用於兩位同學演話劇是正確的。b項，捉襟見肘 比喻顧此失彼，窮於應付。用於 兒子的出世，家庭狀況更...
下列語句中，加點的成語使用正確的一項是
d.專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，鍛鍊學生克服困難的意志。其他三項改為 a.小瀋陽的表演幽默搞笑，每每使大人和孩子 忍俊不禁 b.他 隨意指責 別人，在班裡很孤獨，大家都認為他是一個自負的人。c.他酷愛收藏，為了充實自己的 奇石王國 他常常 傾囊收購 上門求購別人珍藏的奇石。句子中...