1樓：緋之鐮
**，它的意境是那麼的美，令人忘我陶醉，因而我喜歡**，喜歡它總能唱進人們的心扉，喜歡它總能餘音繞樑，膾炙人口，我更喜歡感受它的魄力。
《月光曲》的創作者及演奏者是貝多芬，這首曲子是他在一次演出過後的傍晚，來到一所茅屋為一位執著痴迷於**的盲姑娘即興創作的。《月光曲》是貝多芬彈奏的一首曲子，是我最喜歡的一首鋼琴曲。起初，音調輕鬆舒緩，彷彿置身於月夜下大海的平靜的美麗，讓人耳目一新，光是這前奏，就有一股讓人身心放鬆，自娛自樂的感覺；曲調的氣勢逐漸增強，有好像是潮來的前奏，充滿了神祕，讓人對於後面的高潮充滿了期待；高潮了，置人於激動的心情，彷彿面對著波濤洶湧的大海，強音奏起之時，激盪著人心，這強烈而明快的音調，聽著這首曲子，正猶如置身於這氣勢凶猛的境地一樣！
這首曲子時而悠揚，時而舒緩，時而明快們如此傾心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調，想不讓人沉醉都難呢？貝多芬這高超的技藝還是不得不讓人為之感嘆呢！
我認為，我在欣賞**的同時，更多的是在欣賞演奏者的背後，正所謂「臺上一分鐘，臺下十年功」，貝多芬的成功，非只單憑他的天賦，站多的是他的堅持不懈。輝煌並非可揮手而來，在輝煌的背後是無盡的汗水和無窮的艱辛。
仿寫月光曲第9段寫一篇作文
2樓：賽三金
我彷彿看見一一 星光燦爛,風兒輕輕.天空並非純黑色,倒是黑中透出一片無垠的深藍.那滿天大大小小、忽明忽滅的星星,它們把的光澤灑向大地 .
濃霧層層瀰漫，薰染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒「簌簌」作響，彷彿在彈奏著一首《月光曲》，婉約而悽美，悠深而美妙，那跳動的音符彷彿是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。 月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的光像是碎條兒掛在樹丫上一般。
夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下餘光，竭力驅走黑暗，為人們送來光明、溫暖與關愛！月下,海是靜的，宛如明鏡一般，數葉白帆，在這水天一色的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著，許多隻掛著白帆的海船盪漾著。
忽然,滔滔白浪從天際滾滾而來，銀白皎亮的波濤推湧追逐，漸漸由遠而近，越近越高，越高越響，宛如千軍萬馬挾著雷鳴一般的轟然巨響奔騰而至。濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。
後面一排浪花又緊接著追逐上來！波浪一個連著一個向岸邊湧來，有的升上來，像一座座滾滾動的小山；有的撞了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發出「譁一譁一」的美妙聲音！ 樂聲停了，我不禁感嘆:
生命多像《月光曲》的畫卷啊！跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎麼不像是《月光曲》呢？
世上的萬物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風采就在這裡體現出來了。月何必要爭奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！
人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲溫暖，這就是月的內涵。
3樓：匿名使用者
你可以模仿它寫一首樂曲，你可以寫長笛小品→小步舞曲，只要模仿它把那種給你心靈的震撼寫出來，如什麼什麼，像什麼什麼，比如說像一根弦在湖面上下波動等.但是千...
4樓：匿名使用者
在幽幽的月光的照映下，海面上颳起了一絲海風，海面上呈現粼粼波濤，像市一個孩子滿臉都是笑，在海面上映著晶亮的月光。忽然，颳起了大風，海面上翻滾著巨浪，晶亮的月亮霎時間變成了碎銀，月亮把浪花照得雪亮雪亮，浪花一層一層地撲上沙灘，沖洗著沙子。浪花不停地打在礁石上，發出清脆的嘩嘩的聲音，像是海在唱著歡樂的歌。
這時，波濤洶湧，浪花拍打著海面和沙灘，在海面上濺起萬朵蓮花，泛起了許多波浪。一層接一層地在海面上「躍」起。
《月光曲》賞析六年級500字作文
5樓：du小林
《月光曲》讀後感
小鎮上一間房子裡，一個失明的女人正斷斷續續彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之後貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》。《月光曲》就是這樣被貝多芬創作出來的。貝多芬真是一個**天才，當月亮的光照射到屋子裡，結合那種清幽的感覺，創作出這樣的動聽的曲子。
閉著眼睛，用心去聽，我彷彿看見，明朗的月亮下，波濤洶湧的大海，正氣勢洶洶的朝我湧來，後來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風平浪靜，突然海面上颳起了大風，捲起了巨浪，把你吞沒。
**工作室
發表於 2011-11-14 16:17:44
讀《月光曲》有感
這個星期我們學了一篇課文叫《月光曲》，裡面講述的是貝多芬是在怎樣的情況下譜寫出《月光曲》的。
在200多年前德國有一位著名的作曲家貝多芬，有一次偶然遇到了一對兄妹，妹妹是盲人，但是她對**很痴迷，貝多芬因此譜寫出了舉世聞名的《月光曲》。
傳說是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來到萊茵河邊的一個小鎮上，吃過晚飯他在鄉間散步，忽然聽到了一陣斷斷續續的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了兄妹倆的談話，他被深深的感動了。於是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動，於是貝多芬即興譜寫出了《月光曲》。
讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒錢人，他們都有權利去愛**，有權利痴迷**，同樣有權利能創造出**。
**工作室
發表於 2011-11-14 16:17:54
《月光曲》讀後感
兩百多年前，貝多芬一生創作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說是這樣譜成的。
有一年的秋天，他去各地演出，來的萊茵河邊的小鎮上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋傳出來，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進去，皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：「先生，你找誰？」貝多芬說：
「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽得。」一陣風把蠟燭吹沒了，月光照進窗子，顯得格外清憂，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對著大海，月亮從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過輕紗似得微雲，忽然海面颳起了大風，啟迪心靈華語網捲起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個連著一個向岸邊湧來……
我彷彿身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心願也譜成了這首著名的鋼琴曲！
**工作室
發表於 2011-11-14 16:18:02
月光曲讀後感
今天我讀了一篇課文叫做月光曲，剛開始我想月光曲不是德國最偉大的**家貝多芬的一首曲子嗎怎麼變成課文了所以我帶著這個問題來讀了這篇課文。
他是先介紹說貝多芬是兩百多年前的人，之後，又說傳說是怎樣譜成的。有一個夜晚貝多芬出去散步，突然從一個茅草屋中傳出鋼琴聲，彈得正是他的曲子，所以貝多芬就走了進去。
之後有個姑娘說，這曲子很難彈。她又想聽貝多芬彈，貝多芬就進來問她，我能給你彈一首曲子嗎？那個姑娘就忙著讓座。
貝多芬彈了起來那兩個兄妹彷彿面對著波濤洶湧的大海、高高升起的明月、大浪、大風等等，他們被所聽到的樂曲所陶醉了，等他們清醒以後貝多芬早就走了，把這首彈的曲子取名《月光曲》。
發表於 2012-12-11 18:54:16
吳慶恆是一位普通的昆明市民，他被人們稱為"海鷗老人"。之所以叫他海鷗老人，是因為每年的冬天，昆明的滇池都會迎來大批的遷徙的海鷗，這個時候，老人總會出現，幾乎每天都會來這裡，每來一次都會帶一些自己買來的麵包餵它們，像呵護自己的孩子一樣呵護這群海鷗。
聽**聯想和想像作文怎麼寫，像[月光曲]這樣的作文。謝謝。
6樓：想你時時刻刻丨
從未改變，一直如此，今夜，月又升起來了。
獨自一人，抬頭賞月，自喜自得，這淡淡的、清幽的月光照射在我的身上，怪舒服的，這感覺猶如廣寒宮中的嫦娥撫摸著身旁的玉兔，又輕又柔。
我抬起頭，與月光對視，看見它在對我微笑，一種很奇怪的笑，既神祕又有趣，我與它對視著，用心交流著，用眼神傳遞著資訊，我認為我和它是一對知心好友，這感覺怪有趣的。
我慢慢抬起手「撫摸」著月亮，清涼而又舒適，愜意而又奇妙，不容他說，我懂，是今夜寒冷的風把它吹冷了；是因為它的孤獨使它變涼了；是因為它的無助使它靜默著。
它是上夜班的，只有我可以陪伴著它，但我的精力是有限的，不能一直陪下去。我覺得有一絲睏意，於是，鑽進了被窩，關上了燈，透過窗戶，目視著，打算再陪它一會兒，這時，我發現它身上出現了黑色的斑點。我明白，是因為它的害怕和擔心所致，畢竟天很大，讓它一人上班，的確有些難為它，後來我才明白，是因為它沒找到我而變成這個樣子的，它那急切的心理，我懂。
就如一位焦急的母親苦苦地尋找自己的孩子，我不想讓它繼續擔心下去，於是，我開啟了燈，繼續和它守護著這個看似清淨，卻並非清淨的夜。這時，我發現，它看到我了，顏色又變成了老樣子。多麼親切！
我看到，他在對我微笑。如同一個老小孩，特愛撒嬌，必須陪他一起上班，好像和它是一個工作崗位的。
它身上散發出的光是淡淡的，不像太陽公公那樣充滿生機與活力，不容他說，我懂，他之所以散發出這樣的光，是為了讓人們更好的入睡，為了讓人們喜迎美好的明天，他身上的光有一種催眠力，可以和黑夜一起，使人們微微感到倦意。夜深了，萬物靜了，沒有聲音，一切進入萬籟俱寂的夜中，月光張開了手，將這光亮撒在了沒一個角落，小草困了，我聽到它打哈欠的聲音；大樹睡了，在月光的安撫下靜靜的睡了，象襁褓中的孩子，睡得很香甜，我不捨得打斷他的美夢，於是，邁著輕盈的步伐，離開了這裡。
一次雨夜，月亮沒來上班，我焦急萬分，擔心它真的被天狗所食了。後來，我明白，是月亮病了，沒法來了，所以讓雨來了。就這樣，我呆呆的對著這看似繁忙卻並不繁忙的天，等待著月，就這樣在雨裡站著，不知等了多久，當我準備轉身回家時，我看到了山的另一邊，月亮帶病來了，仍舊是老樣子，他還對我笑呢，我又衝進了雨裡，向月亮的位置跑去，順著月光，一點點地追隨……
月光曲課文 主要內容，月光曲主要內容簡潔
冠可欣雋賦 一個夜晚，貝多芬在萊茵河邊散步,聽見兄妹倆的對話,被盲姑娘對 的熱愛而感動,於是為兄妹倆彈奏，彈奏完後,就把它記錄了下來。 牟金蘭問鸞 就此 被盲姑娘對 的熱愛而感動,其後一首為著名的 誕生,就飛奔後客店把它記錄了下來,貝多芬在萊茵河邊散步 月光曲 月光曲 聽見兄妹倆的對話,彈奏完後 於...
月光曲的教案
京英彥 在2007年2月初，我有幸參加了新課程遠端研修課程學習，聆聽到當今中國教育專家的講座。經過兩天的學習，我深深感受他們所講到的許多問題，確實是我們一線老師平日教學工作中遇到的困惑點 疑難點，專家們的講談，猶如春天到來的聲音，融化了長期以來困結在心中的疑問寒冰。在 蔣老師執教的 月光曲 後，幾位...
《月光曲》是誰寫的？怎麼唱，月光曲講的是什麼故事？
月光曲 是貝多芬寫的 月光曲 原名 升c小調鋼琴奏鳴曲 創作於1801年，接近於貝多芬創作的成熟期。這首鋼琴曲所以被稱為 月光曲 是由於德國詩人路德維希 萊爾斯塔勃聽了以後說 聽了這首作品的第一樂章，使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波盪漾的皎潔月光。以後，出版商根據這段話，加上了 月光曲 的標題...