1樓：匿名使用者
夜，剛剛暗下來，濃霧層層瀰漫、漾開，薰染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒「簌簌」作響，彷彿在彈奏著一首《月光曲》，婉約而悽美，悠深而美妙，那跳動的音符彷彿是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！
生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎麼不像是《月光曲》呢？
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。
世上的萬物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風采就在這裡體現出來了。月何必要爭奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！
人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲溫暖，這就是月的內涵。
夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下餘光，竭力驅走黑暗，為人們送來光明、溫暖與關愛！
夜晚，我漫步在花園裡，仰望星空，月亮高高掛著，發出淡淡的亮光。此時此刻，我的眼前便會出現這樣的一個人，她留著黑得發亮的長頭髮，長著一對大大的眼睛，她還有一身黑黝黝的**。她是我的好朋友，也是唯一一個和我談過心的朋友。
每當這時候，我又會想起，我們一起度過的美好而有趣的時光。
她剛到我們班的時候，好像我們還在讀3年級。我第一眼看她，就看不順眼（因為她比我高，長得比我壯。）我心裡還想著怎麼整她，讓她知道我的厲害。
有一次，我悄悄地走到她後面，本來想打她2下，沒想到我的腳掛在板凳上，差點摔了一交。難到老天都要幫她，一種莫名的想法湧上心頭，我就不信邪！我又走過去，剛把手伸過去，她就站起身，哎，打人任務又失敗。
後來在和她相處了一個星期後，我突然覺得她還蠻好，還開始有點喜歡她了（不是那個喜歡哈）。
從此以後，我又和她玩起來，漸漸地變成了好朋友。
轉眼，一年過去了，我們都升上了4年級。數學老師語文老師也換了。她在我們都上了一個月的學後，她才從澳大利亞回來上學。
一天，潘老師說：「明天我們測試。」我聽了，還挺為她擔心，天那，她少上一個月的學啊，這次有百分之90的可能，考不好。
哎~ ~ 在第二天考試的時候，我還時不時的轉過頭去看她。只見她埋頭不停的寫，我又想：看來，我的擔心是多餘的了。
考完了，我強忍住不問她考試感覺如何（原因，我也不知道）。在不知不覺中，一天又過去了，我們又迎來新的一天。我早上來到學校，照常讀書。
不一會兒，潘老師來了，手上拿著一疊厚厚的卷子，哎，看來今天要評講試卷。果然，潘老師叫我把試卷發下去。「哇！
」我大叫一聲，潘老師笑嘻嘻地問：「楊言，什麼事？」「哦，沒，沒什麼。
」其實，我是看到她的試卷，看到她考的高分，才叫的。我當時，是驚呆了，比我還考得好。過了一會兒，就上課了。
老師邊評講邊表揚她，我本來應該高興的，但怎麼也高興不起來，甚至想：哼，作弊算什麼英雄好漢。哎，看來是我太自私了。
一年，又一晃就過去了，我們都成長了，也都升上了5年級。這一年最流行tong xing nian。由於我是個假小子，所以最受罪，鬱悶啊！
想到這裡，我笑了，笑得可甜了。我看了看月亮，它已經慢慢落下，那月光也幾乎沒了，她也慢慢消失。我也向回家的路走去。