1樓：匿名使用者
分層設色法是在等高線法的基礎上發展起來的。它根據地圖的用途、地圖的比例尺以及製圖地區從深海到高山的起伏情況等因素，選擇若干條能夠反映這個地區地形起伏的等高線，然後在每兩層等高線之間，分別著上逐漸過渡的不同顏色，以表示不同的高度帶。如陸地部分，一般以綠色—淺綠色表示200米以下的平原；以淺黃色—黃色—深黃色表示400—1000米的丘陵、低山；以淺棕褐色—棕褐色—深棕褐色表示1000—3000米以上的高山、高原；以白色或淺紫色表示雪線以上終年為冰雪覆蓋的地區。
水域部分，一般用藍色表示。海洋和大的湖泊，隨著深度的增加，在等深線之間，用由淺到深的淺藍色—藍色—深藍色表示。這種分層次運用不同顏色以表示地面高低起伏的方法，叫做分層設色法。
在分層設色地圖上，一般都附有「高度表」，在高度表上填繪按高程逐漸過渡的不同顏色，稱為色層表，它有助於認識地圖上各種顏色所表示的地形。
地球科學是什麼？
地球科學包括哪些專業
2樓：匿名使用者
根據美國大學的常見學科院系劃分，狹義的地球科學指的是地質學+地球物理，廣義的地球科學就包含的多了去了，只要研究物件和地球有關係的都是，gis也算之一。
廣義地球科學包括：地理、地質、地球物理、大氣、海洋、生態環境等方向，而gis是屬於地理和統計及計算機的交叉學科。
3樓：餘經費
算，gis下屬於地球科學與空間物理學院。
4樓：彥舒憧
屬於，地球科學有地質、地勘、地信等，地信是測繪研究的一部分，至於屬於哪個院，每個高校都有自己的分法。
地球科學，環境科學和環境地學的研究物件有何區別
5樓：love就是不明白
地球科學，是以地球系統(包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空間)的過程與變化及其相互作用為研究物件的基礎學科。
環境科學，既包含像物理，化學，生物，地質學，地理，資源技術和工程等的物理科學，也含有像資源管理和保護，人口統計學，經濟學，政治和倫理學等社會科學。
環境地學的研究有:環境地質學、環境地球化學、汙染氣象學、環境海洋學和環境土壤學等。環境地質學是環境科學與地質學的邊緣學科。
在70年代，隨著環境問題的深入研究，逐漸發展成為一門較系統的新學科。
6樓：匿名使用者
一般就業於學校作為地理老師，或進入公司或規劃設計院，做旅遊規劃、城鄉規劃，土地資源開發與利用、地理資訊系統軟體開發等工作
地球科學和地理學有什麼不同
7樓：匿名使用者
地球科學是以地球系統(包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空間)的過程與變化及其相互作用為研究物件的基礎學科.主要包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋科學和空間物理學j以及新的交叉學科（地球系統科學、地球資訊科學）等分支學科.
地球科學是一個大題目,縱橫幾萬裡,上下數億年,幾乎輻射到自然科學的其他各個領域.對地球的認識同世界各民族的起源、歷史、文化乃至這個世界文明的進展,都是緊密聯絡在一起的.
地理學是關於地球與及其特徵、居民和現象的學問.「地理」一詞最早見於中國《易經》：仰以觀於天文,俯以察於地理,是故知幽明之故.
地球科學的研究方法有哪些
8樓：不想幫倒忙
一是地球系統觀研究 ,在全球尺度上研究地球系統的各組成 (岩石圈、水圈、氣圈和生物圈 )的相互作用及其執行機制和演化。
二是地球複雜性研究 ,研究地球系統的開放性、多層次時空結構、不穩定性、不平衡性和不均一性 ,研究地球系統相互作用的多因素和多樣性以及它們之間的複雜的相互作用 ,不同組成、不同層次、不同作用的相互作用 ,以及作用過程和系統、子系統的整體行為和演化的非線性和不可逆性 。
三是跨學科綜合研究 ,在地球科學研究中 ,多學科研究 ,特別是跨學科研究已經成為不可逆轉的趨勢 ,併成為主要研究方式。
國外最擅長地球科學的大學
9樓：匿名使用者
美國、加拿大和澳洲這方面的名校比較多。美國更喜歡科研一些，比如哈佛、斯坦福、mit、賓州州立、伯克利、ucla、密歇根、亞利桑那、加州理工、德州奧斯丁、科羅拉多、威斯康星麥迪遜、加州聖巴巴拉、哥倫比亞、康奈爾，這幾個大學地學類專業很厲害，綜合也不差。
加拿大和澳洲有的學校石油能源地質、以及環境地學等方面不錯的，比如卡爾加里、艾伯塔、西澳等等。
10樓：匿名使用者
加州理工、mit、佐治亞理工等等，還有東京大學似乎也還不錯
11樓：宮善秋
1、美國很多，樓上很全
2、加拿大，澳洲：多倫多、ubc、澳國立、墨爾本、新南威爾士等3、瑞士：eth等
4、荷蘭：烏特勒支、代爾夫特理工等
5、英國：愛丁堡大學、帝國理工等
6、東京大學
7、哥本哈根、赫爾辛基等歐陸學校
個人喜歡歐陸的眾多高校
12樓：匿名使用者
美國的麻省理工、哈佛、哥倫比亞、康奈爾、斯坦福、加州理工、密歇根、亞利桑那、威斯康辛、賓夕法尼亞州大、加州大學（伯克利、洛杉磯、聖芭芭拉、聖迭戈等分校）、科羅拉多、德州奧斯丁、明尼蘇達、西北、芝加哥、耶魯、亞利桑那州立等。
歐洲的牛津、劍橋、布里斯托、愛丁堡、利茲、埃克斯特、南安普頓、eth蘇黎世、巴黎六大、巴黎凡爾賽大學、隆德、烏特勒支、赫爾辛基、柏林工業、莫斯科國立、布加勒斯特、米蘭大學、卡利亞里等等。
澳洲的悉尼、墨爾本、澳洲國立、西澳洲、蒙納什、科爾汀、薩姆庫克、阿德萊德。
加拿大的多大、麥吉爾、卡爾加里、滑鐵盧、阿爾伯塔、英屬哥大等。
其他國家也有一些，比如東京大學、北海道大學、京都大學、東京理工、巴西的聖保羅大學、南非的開普敦大學等等。
如果既要看地學，又要看綜合名氣，那就是牛津、劍橋、eth蘇黎世、東京大學、哈佛、mit、斯坦福、哥倫比亞、康奈爾、伯克利、密歇根、澳洲國立、悉尼大學、麥吉爾這幾個了。
地球科學的研究意義
13樓：中地數媒
地球科學是一門理論性很強的基礎自然科學，其研究具有重要的理論意義。地球科學承擔著揭示整個地球系統的物質組成、結構、構造和形成、演變規律的科學使命。它的研究對於人類正確地認識自然界、建立辯證唯物主義世界觀起著重要作用；同時，對整個自然科學的發展也具有重要促進和推動作用。
近些年來，行星地球系統的整體行為、變化過程、層圈相互作用及地球動力學（包括宇宙環境影響）等方面的研究，促進人類開始建立全新的、科學的地球觀和宇宙觀。而且，當代自然科學的一些重大基本理論問題，如天體的起源與演化、行星系統的構造與動力學、生命的起源與演化等問題的探索與最後解決也都離不開地球科學的理論研究。
地球科學是人類在實踐和應用中逐漸發展起來的，其研究更具有重要的實際應用意義。
地球科學在尋找、開發和利用自然資源中起著巨大作用。自然資源主要包括能源資源、礦產資源、水資源及土地資源等。能源在整個國民經濟中居於首要位置，而現階段的能源資源還主要是依靠石油、天然氣和煤等，這些都必須從地下尋找和開採；發展工業需要充足的礦產資源作為原料保證，發展農業所需要的磷、鉀等肥料的原料也是來自於地下的礦產資源；水資源對人類社會的重要性更是不言而喻，無論工業、農業還是民用都離不開水，而地下水是目前水資源的重要**，也需要用地球科學的理論尋找和開發。
中華人民共和國成立以後的60多年來，我國地質工作者以自己的艱苦勞動為祖國的繁榮富強做出了重大貢獻。世界上已知的171種礦產在我國均已發現，已探明一定儲量的礦產達158 種，其中鎢、銻、鋅、鎂、石膏、石墨等的探明儲量居世界首位；煤、鐵、銅、錳、鋁、鉛、錫、鉬、金、汞等礦產的探明儲量位居世界前列；一批大型油田的相繼發現與開發，摘掉了我國貧油的帽子；在世界上有許多被認為是稀有金屬（如鈮、鉭、鈦、釩等）的礦產，經勘探查明在我國並不稀有。地質及水文工作者還在西北、華北的乾旱、半乾旱地帶探明瞭大量地下水資源，緩解了當地工農業及民用缺水的威脅。
地球科學在指導人類如何適應、保護、利用和改造自然環境以及同各種自然災害作鬥爭方面發揮著重要作用。氣象學的研究與人類的生活、生產等各方面的活動關係極為密切。在農業生產中，利用短期和中、長期的氣象預報，可以加強各種農事活動的計劃性，如播種、移栽、收割等；為了保護農作物，避免或減輕一些不良天氣現象，如霜凍、乾旱、大風、暴雨等的危害，必須洞悉這些天氣現象的發展規律。
同樣，航空飛行也需要隨時掌握氣象情報來保證飛行安全；航海工作也要避免惡劣天氣的危害；強烈的暴雨、風、雪會影響陸上的交通安全；此外，水利、城市建設、林業乃至人類生活的一舉一動都無不與氣象或天氣變化有著緊密的聯絡。
人類在發展生產和建設的過程中，常常需要修建一些大型的工程設施，如公路、鐵路、港口、水壩、核電站等，為了確保這些工程在建成後能安全運轉，就必須事先應用地質學的研究進行詳細的地基選址與場地穩定性評價，弄清場地的地質條件，儘量避開各種不利因素。有些正在發生的地質作用常給人類生活的自然環境帶來不良後果，如水土流失、沙漠化等，這時，人類可以運用地球科學知識來設法保護和治理。此外，一些突發性的地質事件往往給人類造成巨大的災害，如**、火山、滑坡、泥石流等，這時，人們可以根據它們產生的機理和發展規律，**、預報或採取有效的措施防止災害的發生。
有關自然環境的利用、改造和管理的研究，首先必須進行定性評價，地理學是這類定性評價的主要依據。要實現生產力的合理佈局，必須對全部地理條件加以綜合考慮，從區域規劃、建立合理的區域經濟結構出發，擇優選取。如農業區劃、工業佈局、交通建設、環保、城市規劃、旅遊等多方面都有地理學的應用問題。
其中主要是自然資源和條件的評價，人類影響地理環境所引起的變化**，環境的合理地域組織，區域經濟結構的優選等方面的應用。
地球科學還將在指導人類社會如何實現可持續發展方面發揮極其重要的作用。可持續發展主要涉及人口、資源、生態、環境、減災、經濟、社會等諸多方面，其中包括地球科學許多領域的綜合性研究與應用。當前，人類正面臨著一系列艱鉅的、緊迫的、深廣的、複雜的全球性環境問題、資源問題及社會發展問題，如大氣與水體汙染、氣候異常、植被破壞、生物多樣性減少、水土流失和土地沙漠化、許多資源面臨枯竭、人口急劇膨脹等，這些環境、資源、人口等問題嚴重地威脅著人類的生存與發展。
而且越來越多的事實證明，人類活動對環境惡化的影響強度還在不斷增加，對資源的過度利用與耗竭趨勢也仍在繼續。要儘快地控制、防止這種環境惡化的趨勢，並治理已出現的各種環境問題，力爭在較短的時間內使環境向良性轉化；抑制對資源的過度利用與依賴；並最終解決好人口、資源、環境協調發展的問題；這些都與地球科學有著密切關係，也是未來地球科學所面臨的主要任務。因此，可以說地球科學是可持續發展戰略的科學基礎，它不僅要研究與可持續發展有關的自然演變（特別是資源、環境、全球變化等）規律，而且還要為社會發展提出規劃、管理依據（如資源永續利用、人與自然環境的和諧發展等）。
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