1樓：匿名使用者
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。 一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。 同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為「不經歷風雨，怎能見彩虹？
沒有人能隨隨便便成功」。 史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量**作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了「命運的咽喉」。 這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。 所以對我們每個人來說，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：「成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
」 所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。 就像畫中那個男孩在摔跤後，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：「這沒什麼大不了的。
」 因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。 挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
就像2023年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！ 我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？
摔跤也是一種幸福，風雨正是雨後彩虹的前兆！
有關不經歷風雨怎能見彩虹的;:反面::事例?大神們幫幫忙
2樓：一中ju隊勵
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。 一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。 同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為「不經歷風雨，怎能見彩虹？
沒有人能隨隨便便成功」。 史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量**作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了「命運的咽喉」。 這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。 所以對我們每個人來說，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：「成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
」 所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。 就像畫中那個男孩在摔跤後，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：「這沒什麼大不了的。
」 因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。 挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
就像2023年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！ 我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？
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有關不經歷風雨怎能見彩虹的反面事例
3樓：匿名使用者
楊振寧那個事例可以用.出國留學時他一心鑽研物理實驗,卻總以失敗告終.甚至大學傳出一句話「**有****就有楊振寧」但楊不為所動,依舊屢敗屢戰.
後來他的導師向他建議:不如放棄實驗,轉向物理理論研究.楊仔細思考後採納了導師意見.
終成就大業.
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4樓：匿名使用者
把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
------題記
每當聽到劉歡唱起《真心英雄》這首歌時，每個人都會熱血沸騰。有的人會想起自己尚未實現的夢想；有的人會想起自己已經實現的夢想；而有的人會想起自己早已放棄的夢想。
為什麼會有第三種呢？原因只在他自己身上。正因為他（她）們經歷過大風大浪後，害怕前面還有更險惡的路要走，就害怕了，便放棄了自己追尋的夢想。
然而，這些人卻連一個殘疾人也不如呀！
這位殘疾人便是姚躍，現在17歲了。自打小他就得了一種病，使得他到現在身高就只有1米1。做一下對比，你會發現他只到同齡人的大腿！
自然而然，他的生活充滿了周圍人的嘲笑以及厭惡的目光。但是，姚躍卻根本不在乎這些，根據自己的愛好不斷地做一些小發明和用書籍充實自己的大腦。功夫不負有心人，由於姚躍的努力，他的生活正在悄然間改變著……先是姚躍毛遂自薦去參加學校舉辦的「發明？
；創造」活動，一舉奪得了第一名的桂冠。再是姚躍去參加全國性的演講比賽，姚躍臨場發揮，在高手如雲的比賽中技壓群雄，再次奪得了第一名的桂冠和去參加全世界性的演講比賽！這時，周圍的人不得不對他刮目相看了。
這幾次的成功全由於姚躍的運氣好？不，全是靠他的信念！如果當初他在種種厭惡的目光下就屈服每開始自暴自棄，那他可能會成為中國最陽光的少年嗎？
那是天方夜潭哪！正因為他不屈不撓，堅信自己自己有能力超過同齡人，所以他才會改變他的人生，創造出奇蹟！
怎麼樣，是不是有許多人不如這位殘疾人呢？就是在於你沒有膽量和勇氣！任何成功都是建立在磨難之上的。
當你看見天空中掛著一倫令人陶醉的彩虹時，別忘了。只有經歷了狂風暴雨後，才會有如此迷人的彩虹；當你聞到了梅花散發出來的陣陣幽香時，別忘了，只有經歷了徹骨的冰寒後，才會有幽幽的花香；當你看見別人成功地做出一翻事情後，別忘了，只有經歷種種失敗後，才會今天的成功；當你在追尋夢想時遇到了困難，別忘了，當你咬著牙接受困難的洗禮時，你又離你的夢想近了一步……
現在這個社會，有的人發明一樣東西，只失敗了幾次，就灰心了，放棄了。那如果這樣，愛迪生怎麼可能會成為發明大王？有的人追尋自己的夢想，遇到困難了，就害怕了。
那這樣，又有多少人能夠實現自己的夢想呢？畢竟在人生的道路上，不可能一路上都平平坦坦吧？正如《真心英雄》裡的歌詞：
不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。我們只有勇敢地接受挑戰，成功女神才會眷顧我們……
所以，同學們，讓我們鼓起勇氣，勇敢地接受一個又一個困難，向著前方，勇敢地前進吧！讓我們看見成功的彩虹吧！難道你不想嗎？
二、遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。
不經歷風雨，怎能見彩虹的事例？
5樓：瑞星波
當你看見天空中掛著一倫令人陶醉的彩虹時，別忘了。只有經歷了狂風暴雨後，才會有如此迷人的彩虹；當你聞到了梅花散發出來的陣陣幽香時，別忘了，只有經歷了徹骨的冰寒後，才會有幽幽的花香；當你看見別人成功地做出一翻事情後，別忘了，只有經歷種種失敗後，才會今天的成功；當你在追尋夢想時遇到了困難，別忘了，當你咬著牙接受困難的洗禮時，你又離你的夢想近了一步……
6樓：匿名使用者
宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。
因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。
後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
舉幾個不經歷風雨怎能見彩虹的例子
7樓：土豆系列
開普勒 德國天文學家開普勒，從童年開始便多災多難，在母腹中只呆了七個月就早早來到了人間。後來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強、堅毅的品德發憤讀書，學習成績遙遙領先於他的同伴。
後來因父親欠債使他失去了讀書的機會，他就邊自學邊研究天文學。在以後的生活中，他又經歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學研究，終於在59歲時發現了天體執行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進的動力，以驚人的毅力，摘取了科學的桂冠，成為「天空的立者」。
愛迪生 在愛迪生髮明燈泡的時候他失敗了很多次 ，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：「你已經失敗了一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！」但愛迪生卻說：
「到現在我的收穫還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。」最後，他經過六千多次的實驗終於成功了。 我可以試想，如果愛迪生在助手勸他停止實驗的時候放棄了，我們現在會怎麼樣呢？
可能我們還要點只有豆粒般大小的油燈在夜裡照明。其實愛迪生的每次試驗失敗都可以看作是挫折。這麼一算，愛迪生髮明電燈也就是遇上了六千多次的挫折，這是一個多麼驚人的數目啊 奧斯特洛夫斯基 命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的：
他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明。20歲時，又因關節硬化而臥床不起。
面對著命運的嚴峻挑戰，他深切地感到：「在生活中沒比掉隊更可怕的事情了。」奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭：
他不想躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程，如飢似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
8樓：允兒
愛迪生髮明電燈燈絲用過1600多種材料
9樓：在陸羽亭去上班的褐耳鷹
貝多芬，歌德，袁隆平
10樓：項城汪慧
貝多芬，德國著名**家，但他卻是一個聾子可是他不放棄**。終於集古典主義之大成，開浪漫主義之先河，通過精湛的藝術手法，大大加強了作品的感染力，把歐洲古典樂派推向新的高峰，並開闢了浪漫主義樂派個性解放的新方向。
米開朗琪羅，文藝復興三傑之一，苦難和憂鬱簡直就是他的代名詞。他一生都堅持雕塑。他的大量作品顯示了寫實基礎上非同尋常的理想加工，成為整個時代的典型象徵。。
他所塑造的英雄既是理想的象徵又是現實的反映。他的藝術創作是西方美術史上一座難以逾越的高峰。
魯訊，中國近現代著名作家，他在當時的社會背景下寫出了橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；寫下了中國第一篇白話**《狂人日記》；寫下了諸多不朽的著作，最後成為了五四運動的先驅和中國現代文學的奠基人。
他們都是不幸的人卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。
生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
所以努力吧，願我們每個人都能在風雨過後眺望彩虹。
跟經歷有關的句子，有關經歷的句子
1 只有擁有不平常的經歷,接受不尋常的考驗,才能造就不平凡的成就。2 只為這一次的相遇,經歷了幾百年的修行,站在路口,看你盈盈而過的身影 有關經歷的句子 解答可以寫句子如下 在美國的這段經歷讓我明白了學習一門語言的重要性。關於經歷的句子 人生是需要經歷的 每個人都是一步步走過來的。我正在路上。關於 ...
品德不經歷風雨怎麼見彩虹教學反思
教學內容。義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會四年級下冊第一單元第一課 不經歷風雨怎麼見彩虹 學情分析。隨著年齡的增長，中高年級小學生的內心世界越來越豐富，開始出現一定的自我意識，他們對周圍的人 事也逐漸有了一定的思考，並形成相應的態度。從孩子的心理特點和認知程度上來看 小學生的形象思維占主導...
不經歷風雨，怎能遇到彩虹。是哪首歌的歌詞
104我精神 真心英雄 周華健 黃耀明 成龍 李宗盛 是這四個人合唱的 韓旭東 真心英雄 由李宗盛 周華健 黃耀明 成龍共同演唱的 是1993年李宗盛的經典作品，收錄滾石唱片 思埠苗苗 是不是真心英雄啊！還是二十年後再相會 不經歷風雨怎能見彩虹這是哪首歌？ fantasy奶昔 不經歷風雨怎能見彩虹 ...