1樓：山裡王婆
1、我與小夥伴坐船去趙莊看戲途中所見所感。
2、平橋到趙莊，4裡至5裡，因為架起兩支櫓，一支兩人，一里一換。他們換了四回手。
3、從視覺方面寫 淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。
從聽覺方面寫，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音從嗅覺方面寫 兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面吹來
23 沉重--- 放鬆-----急切-----沉靜24 原文題幹上沒有劃橫線句，沒法回答。抱歉。
2樓：redmola四依法
1、我與小夥伴坐船去趙莊看戲。
2、平橋到趙莊，4裡至5裡，因為架起兩支櫓，一支兩人，一里一換。他們換了四回手。
3、從視覺方面寫 淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了
從聽覺方面寫，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音從嗅覺方面寫 兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面吹來
23 沉重--- 放鬆-----沉靜
24 自己的作業還是該自己做，不然大了一無是處
閱讀下面文章，完成題目。 （16分）生 命 賦⑴我常常在大自然中看到種種生命的奇觀。⑵挺拔的巨樹，蔥蘢
3樓：手機使用者
小題1:柳芽，棉芽，豆芽，花蕾
小題1:表現了“我”即將看見花蕾時既激動驚喜又緊張不安的繁雜心情。（意思對即可）
小題1:因為他們生存條件極端惡劣，都仍保持著頑強，自信和堅忍不拔的生命追求，顯示出了強勁的生命力。
小題1:不好。因為畫線句是反問句，更強化對瑰麗豐富的生命現象的讚美之情，並能引起讀者的思考，回味。
小題1:要點：（1）要珍視生命或“要尊重生命”。（2）要頑強追求或“要努力展示生命光彩”
閱讀下面文章，完成小題。 11分 解碼漢字“行”漢字就像一臺機器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案
渠萌 小題1 語言簡潔 生動形象，引出本文說明物件 解碼漢字 行 小題2 1 示例 行 宇本來的讀音 詞性 詞義。2 由 行 字構成的漢子，都和道路有關。小題3 邏輯 順序 小題4 示例 舉例子。介紹了 行 字的引申義是路旁的店鋪，用大家熟悉的生活常識介紹抽象的漢語知識，便於讀者理解接受。如何學習機...
閱讀下面文章，完成下列各題。（25分）一條清澈的小河，一條泊在岸邊的小船。我立在船頭，一身藍色的衣
c環境描寫。交代了事件發生的地點 本文的主人公是那個倔強的 圓臉少年 好一個倔強的少年 擎 滑 竄 神態描寫 撐船的老漢愣愣地望著動作描寫 他把衣裳一套，撿起書包，飛也似地跑了語言描寫 孩子，上船，快上船！1 這個圓臉少年是極其要強 倔強的。坐船是要錢的，而自己沒錢，便只有硬生生的游泳過河。她是倔強...
閱讀下面的文字，完成題目。有人說，中學生的校園生活太枯燥，一
血刺裁決 略本文是要我們寫一個場面描寫，是我們最熟悉的，要寫好應注意下面幾點 平時有留心觀察的習慣 寫作時注意點面結合，既要有概貌，又要有具體描寫 條理要清晰。我的校園生活作文600字 我的校園生活 從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影...