1樓：
層高大於2.2米才計算。
2樓：異鄉無雪
4樓/6樓，按你房產證為準，車庫半層是不算的。不經過車庫，就更應該是4/6樓了，我家下面也有車庫，但我們都是不算的
在多層住宅中，一層車庫的高度是多少
3樓：一定手留餘香
根據設計規範，民用的自行車庫淨高不少於2米。
小型車最少淨高為2.2米。
淨高指樓地面表面至頂棚或其他構件底面的距離，未計入裝置及管道所需空間。
一、室內淨高應按地面至吊頂或樓板底面之間的垂直高度計算；樓板或屋蓋的下懸構件影響有效使用空間者，應按地面至結構下緣之間的垂直高度計算。
二、建築物各種用房的室內淨高應按單項建築設計規範的規定執行。地下室、貯藏室、區域性夾層、走道及房間的最低處的淨高不應小於2m。
4樓：匿名使用者
《汽車庫建築設計規範》規定了微型車、小汽車庫室內最高小淨高為2.2米
5樓：
2.2m高。否則不計算面積。
建築層數的標準如何計算
6樓：
一、建築高度的計算應符合下列規定：
1.建築屋面為坡屋面時，應為建築室外設計地面至其簷口與屋脊的平均高度；
2.建築屋面為平屋面（包括有女兒牆的平屋面）時，應為建築室外設計地面至其屋面面層的高度；
3.同一座建築有多種形式的屋面時，應按上述方法分別計算後，取其中最大值；
4.對於臺階式地坪，當位於不同高程地坪上的同一建築之間有防火牆分隔，各自有符合規範規定的安全出口，且可沿建築的兩個長邊設定貫通式或盡頭式消防車道時，可分別計算各自的建築高度。否則，應按其中建築高度最大者確定；
5.區域性突出屋頂的瞭望塔、冷卻塔、水箱間、微波天線間或設施、電梯機房、排風和排煙機房以及樓梯出口小間等輔助用房佔屋面面積不大於1/4者，可不計入建築高度；
6.對於住宅建築，設定在底部且室內高度不大於2.2m的自行車庫、儲藏室、敞 開空間，室內外高差或建築的地下或半地下室的頂板面高出室外設計地面的高度不大於1.
5m的部分，可不計入建築高度。
二、建築層數應按建築的自然層數計算，下列空間可不計入建築層數：
1.室內頂板面高出室外設計地面的高度不大於1.5m的地下或半地下室；
2.設定在建築底部且室內高度不大於2.2m的自行車庫、儲藏室、敞開空間；
3.建築屋頂上突出的區域性裝置用房、出屋面的樓梯間等。
7樓：chen陳超超
要根據住宅規範，建築的層數按建築高度除3的整數確定，當餘數大於1.5米，得加一層，如餘數小於1.5米，則不計層數，住宅的高度應包括其他功能建築的高度。
注當住宅在坡地時，另有其他規定確定地面起點高度，詳見建規條文說明1.0.2條。
建築面積與計容面積的區別？兩種計算方式都是一樣的嗎？
8樓：到處亂搜
一、區別：
建築面積是按統一規定計算的建築物的面積。
計容面積是按各地方規定計算容積率的建築面積。
計容面積小於等於建築面積
二、計算方式基本一樣，計容面積有相對應的不計容的面積。
有車庫的樓房，車庫算一層嗎，住宅一層算一層還是二層
9樓：匿名使用者
不算，實際上是車庫是一層，但是人們為了方便，平時叫的時候還有房產證等等車庫不算數的，住宅才算幾樓幾號。
傳統車庫即為磚混土建車庫，類似於房屋！
二、立體車庫主要是多平面的空間立體車庫，以單層平面停車庫為核心，通過微機即通過上位機對車庫進行統一的管理、監控1與plc控制來進行車位的空間位置變動，使車位實現由空間到平面的轉化，從而實現多層平面停車的功能。
三、移動車庫 新出現的一種車庫，沒有固定位置，可以更換放置地方！比以上兩種車庫成本要低，但是使用壽命也相對低。一般布的使用壽命為3個月，無人為破壞可以使用1-2年；全鋼的移動車庫，使用壽命為10-20年。
如下的計算ecel中的if函式巢狀層數超過允許值以
眯住眼串針 公式也很長。 用 vba 吧看著就頭大 sub ss dim i,j,l,mg select case a16 case is 100 i 3 j 0 case is 500 i 4 j 100 case is 1000 i 5 j 500 case is 5000 i 6 j 1000...
房產證實際樓層數錯了，我住的樓層數是4樓沒錯，但是總層數寫錯了，實際總層數是6樓，可寫成5樓了
可能還有地下室！那個有的也要算一層！ 二博士 一你要看一看你所住的房子是不是你的上個主人住入以後上面是不是重新加了一層，如果沒加，二是將你的房屋過戶到你的名下，你就到當地的房產局的產權登記處去申請重新登記，如果不去重新辦理登記則是不合法的，一不能抵押，二不能賣買。三是按房地產管理法不辦理產權過戶手續...
蟋蟀的住宅，《蟋蟀的住宅》介紹了蟋蟀住宅的特點是什麼？
文庫精選 內容來自使用者 豆豆爸 設計理念 緊扣文字，以讀為主，領悟表達方法 通過品讀，品讀重點字詞，領略文章內涵 享受語言文字之美，激起觀察大自然的好奇心，達到學以致用。打破老師獨攬課堂的方式，開放學生的思路，培養問題型的學生，以激起求知慾望，併合作解決問題。教學目標 1 學會7個生字，會寫13個...