1樓：匿名使用者
一、活動目標：
1.幼兒在已有經驗的基礎上，用簡單的圖形裝飾畫面。
2.初步接觸油水分離的畫法，體驗美術活動的樂趣。
二、重點難點：
1.幼兒使用棉籤自由塗畫玩色2.幼兒在塗畫過程中先用油畫棒，再使用棉籤。
三、活動準備：
課件、漢堡包**若干、油畫棒、棉籤、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場景等。
四、活動流程：
創設情景→觀察體驗→嘗試操作→活動評價。
五、活動過程：
（一）故事匯入。
出示動畫**。
師：今天老師帶來了一段動畫，請小朋友一起看一看。
師：在一座美麗的大森林裡有一位熊媽媽，它是個麵包師，每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包，小動物們都很喜歡它，可是今天它生病了，怎麼辦呢？
師：我們對熊媽媽說：別難過別難過，我們來幫助你。
（二）觀察體驗1、出示裝飾好的漢堡包。
現在，如果你就是一位小小麵包師，你想怎樣來打扮漢堡包？
師：你除了給漢堡包設計漂亮的圖案，你還想給它加點什麼美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：
撒點芝麻，塗點奶油，加點果醬….）三）嘗試操作師：我們一起來當小小麵包師，做出美味又漂亮的漢堡包吧！
請小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案，然後選出自己喜歡的果醬塗在漢堡包身上，做出美味的漢堡包。
幼兒嘗試用棉籤蘸顏料塗畫。
教師指導：指導幼兒將顏料塗滿。
鼓勵幼兒積極自主塗畫。
（四）鼓勵評價小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個漢堡包？為什麼？我們一起聽**，把這些漢堡包送給森林的小動物吧！
活動反思：本活動自然的將語言、美術、等綜合在一起，運用情景遊戲的方式，來引起孩子產生興趣及用油畫棒、棉籤塗畫塗色的興趣，並使幼兒在寬鬆、自由的環境中，自己嘗試用油畫棒、棉籤操作。通過這個遊戲活動，使幼兒初步接觸油水分離的畫法，活動時不要求幼兒知道和了解其科學道理，主要激發孩子的好奇心和初步的探索慾望，為他們以後更好地發展提供了基礎和條件。
在整個活動中，幼兒輕鬆愉快的學習，特別在塗畫過程中，幼兒用油畫棒、棉籤的塗畫方式也很自由，可以隨心所欲地用自己喜愛的方式塗畫。在活動中，我儘量給孩子更大的自由度，為他們發揮創造力和想象力創設良好的環境。
2樓：匿名使用者
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，儘量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學**相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
中班英語公開課教案漢堡包薯條
早餐漢堡怎麼做
3樓：永y永遠
食材明細。
雞蛋一顆。漢堡坯一對。
黃瓜小半根。
甜味沙拉醬適量。
早餐乳酪一片。
鹽適量鹹甜口味。
煎工藝十分鐘耗時。
簡單難度。早餐漢堡的做法步驟。
1切好的黃瓜片鋪在麵包上。
2在黃瓜片上鋪一層早餐乳酪。
3鍋中倒入少許油煎雞蛋，撒少許鹽。
4待一面煎熟後用鏟子將雞蛋翻過來煎另一面，再撒少許鹽5煎好的雞蛋放到乳酪上面。
6在乳酪上面再鋪一層黃瓜片。
7最後蓋上麵包片，一個既美味又營養的漢堡就做好了，黃瓜片也可以換成生菜或者西紅柿之類的蔬菜。
小班美術教案冒煙煙教案，小班美術教案 認識顏色
活動目標 1 讓幼兒嘗試用若干顏色合理佈局畫面，感受色彩搭配的和諧之美。2 嘗試用兩種顏色驚醒搭配，利用生活中的廢舊材料製作各種煙火，激發幼兒樂意參與美術活動的興趣體驗美術創作的成功感。活動準備 1 色彩搭配圖畫2張 一張顏色間隔開的搭配，一張是同種顏色擠在一起 2 煙火範畫2張 一張是各種顏色隨意...
小學美術教案
課題 變一變 課時 1課時 課堂型別 造型表現 教學目標 1 引導學生嘗試運用分割組合的方法，產生變形的畫面效果。2 指導學生初步掌握割紙 貼上組合的技巧。3 培養學生的安全意識。安全使用美工刀 教學重難點 1 學習將 切成長條後排列，產生變形的效果。2 割紙 貼上組合技巧的應用。教學過程 一 組織...
美術塗色顏色怎麼搭配，關於繪畫顏色的搭配？
美術塗色，在顏色搭配上可以選擇近色或者是互補色搭配，就可以達到視覺效果。近色搭配，例如，藍灰色配藍色，黃色配鵝黃色，紅色配醬紅色等。互補色搭配就是相差很遠的兩個顏色搭配，比如白色配藍色，藍色配紅色，黃色配紅色等等。您好親，通過顏色，你可以設定一種情緒，吸引注意力，或者表達一種觀點。你可以用顏色來提神...