1樓：中公教育
幼兒園美術公開課教案一：小人國(手指點畫)
活動目標：
1、愛聽幻想故事：感受誇張的故事情境。
2、運用手指點畫的方式創造各種人物形象，表現各種人物細節，表達自己的想象。
3、體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。
活動準備：
1、小人國分段長卷畫。
2、紅、藍顏料每組一份，水筆人手一支，抹布若干。
活動過程：
一、看看說說“小人國”的故事。
1、回憶故事。
師：小朋友，你們還記得前幾天我們聽的故事《小人國》嗎?故事裡的格列佛來到了一個什麼樣的國家?
小人國是怎樣對待格列佛的?那你們喜歡這個故事嗎?現在，讓我們在來看看《小人國》的故事吧!
2、出示課件，教師複述故事。
(1)教師邊看課件邊聽**講述故事《小人國》。
(2)看了這麼有趣的故事，你們喜歡小人國的小人嗎?你們發現他們在格列佛身上幹什麼呢?(幼兒自由講述)
(3)你們知道金老師喜歡哪個小人嗎?為什麼喜歡?
二、觀察嘗試表現
1、教師示範印畫小人的方法。
(1)教師通過兒歌示範印畫小人。
教師：“現在，金老師要來變魔術呢!把這個看報紙的小人變到畫紙上。
看，我是怎麼變的?兒歌：伸出小手指，喝喝顏料水，上面親一親，下面親一親，我的小人變出來啦!
那你們看看我的小人還缺了什麼啊?”
(2)添畫人物細節。
教師：“接下來，我也要請出小黑筆來幫助我，開啟小黑哥哥，“小手彎一彎，小腳抬一抬，眼睛圓又圓，嘴巴彎又彎，戴上小帽子，穿上小西裝，我的小人真神氣!”
(3)變化手指及手指方向表現小人。
教師：“伸出大拇指，喝喝顏料水，橫著點一點，豎著點一點，我的小人變好啦!”
(4)個別幼兒示範。
教師：“小人國裡還有許多小人呢，你們喜歡哪個小人?請你把它畫出來好嗎?我們來看看他畫的小人在幹什麼?”
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
1、引導幼兒邊點畫邊思考，變化自己的手指、手指的方向或組合方法表現不同的人物。
2、畫一個人物後，添畫四肢動作，並逐漸添髮型和服飾等細節。
四、分享交流。
你教師：“哇，格利佛身上又來了這麼多小人!誰來說說你的小人在格利佛身上做什麼?找一找他在**?比一比誰的眼睛尖。
五、結束。
教師：小人國要舉辦一場盛大的舞會，小人國的國王邀請我們小朋友一起參加。聽，舞會馬上開始了，讓我們趕緊出發吧!
幼兒園大班求一節美術公開課教案最好是詳案有由來的！
2樓：匿名使用者
美術？對大班的孩子來說就是形象思維的展示啦！你自己畫個“一休”什麼的，讓孩子們自己塗顏色，加背景，就是“塗鴉”啦！祝你愉快！
一個不會畫畫的老師'如何上好一節幼兒園的美術公開課(大班)
3樓：匿名使用者
我覺得你這個問題很奇怪耶，一個不會畫畫的人怎麼會去當老師？既然你已專
經選擇了幼師這個工屬作，其中的辛苦是你得去承受的。上好一節公開課主要是需要1、周全的活動準備；2、詳細的教案；3、自然親和的教態，只要你根據你班上娃娃的美術技能水平設計一節適合大班的美術課，相信沒有什麼不能成功的，如果你是一名新老師，你也可以多向一些老教師吸取經驗，多去聽幾節課，就沒什麼大問題了，祝你成功!
4樓：匿名使用者
你沒有繪畫的專業水平如何去做教育工作，那你不是在誤人子弟嗎？你應該過培訓或參加過繪畫訓練後才能上崗的，也不知你是怎麼擔任這個老師的。
5樓：匿名使用者
找一些簡單可愛的**，可以讓孩子們那彩筆把顏色填上
6樓：匿名使用者
抓緊一切時間練習課堂內容先，以後抓緊提高繪畫水平
7樓：卜格析榮軒
不知道你bai
是怎樣備課的，不會畫du畫去教美術課真的zhi為難你，找一
dao些有關簡筆畫的書籍或版是兒童畫權的書籍自己先畫一畫，幼兒園也有美術書的，裡面也有有關內容先一步一步想想如何教孩子畫如何上好這節課，把教案寫出來再照教案去教孩子，有準備總是沒錯的
幼兒園美術認識口缸的教案怎麼寫啊，急急急啊
8樓：浪跡天涯的流星
日常教案一般就是：1、目標 2、準備 3、過程 4、反思
公開課的教案一般是：1、物件 2、領域 3、目標 4、準備（精神準備和物質準備） 5、過程
反思需要單獨寫在一張紙上。