1樓：死光光好嗎丶
初中思想品德簡答題答題技巧；要注重「四化」答題系統化，答題系列化（分點答題），寫字規範化，注意分值變化（6分答3點之類）主要要從三個主要方面來答，既是「是什麼」，「為什麼","怎麼樣」而每道簡答題要答的側重點不同，有的側重於答「為什麼",有的是「怎樣做」給個例子你吧為什麼我們每個人都應該具有責任感? (1)當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。 (2)我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。
社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。總之，我們每個人都應該具有責任感。
【為什麼】如何理解「我承擔我無悔」? (1)我們應該義無反顧地擔當自己選擇承擔的責任。 (2)有些該做的事情，並不是我們自願選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任。
採取抱怨、懈怠等消極態度，是缺乏責任心的表現。有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
【是什麼】怎樣才能做一個負責任的公民? (1)慎重許諾、堅決履行諾言。我們許下諾言，也就意味著自己要承擔相應的責任；我們信守承諾，也就會為自己贏得信任。
失信於人，既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至會對他人、對集體的利益造成損失。慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現。 (2)勇擔過錯。
當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的後果更能考驗我們的勇氣。 (3)自覺承擔責任。自覺承擔責任，就是我要承擔責任、我願意承擔責任、我主動承擔責任，而不是要我承擔責任、被迫被動地承擔責任。
【怎樣做】要多做題，多做試卷，從中找規律要知道「題在試卷上，答案在書上」自己多感悟有空多交流，要講的東西太多了~
學習時事政治的意義
2樓：花開花落有幸
第一，開展時事政治教育，培養了學生自主學習、合作學習的能力，培養了學生蒐集和處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決 問題的能力。調動了學生的學習積極性，推動思想政治課教學改革的深化。
第二，開展時事政治教育，拓寬學生視野，積極引導學生全面看待社會現實問題，幫助學生形成良好健康的心理和積極向上的人生態度。 促進中學生樹立正確的立場、觀點，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，使其綜合素質得到全面提高。
第三，開展時事政治教育，充分發揮了思想政治課的教育功能，提高學生的思想政治覺悟。運用時事進行教學，聯絡學生關心的熱點問 題，引導學生運用馬克思主義的立場觀點方法分析政治、經濟社會現象，思考世界觀、人生觀和價值觀等方面的問題，澄清在形勢和 政策等問題上的模糊認識，有利於學生提高思想政治覺悟，增強社會責任感。
第四、開展時事政治教育，便利了學生學習時事政治，深化了學生對黨和國家的路線、方針、政策的理解，促進了國家方針政策的實施， 感悟到中國共產黨「以人為本」的執政理念，更加堅定了跟著共產黨走的社會主義信念。
3樓：不懂先生
政治學習，最基本的要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
4樓：刷分三番隊隊長
沒啥意義，應試教育要你學你就得學。
5樓：去高考
你高考的時候,學政治前7題考的就是它,一共14分,如果你想要的話,就多多留心吧,其實真的不難,只要知道大概就可以了.
如何落實小學生時事政治教育
6樓：瓦片飛
其實這個問題很矛盾，具體應該從兩方面來說，也就是講真話與講假話的問題。
個人認為，小學生的話，讓他們知道新聞上面的事就好，沒必要讓他們去挖掘和發現事件背後的真相，因為每個國家zf對他的民眾都不是完全透明的，自古以來就是這樣，我們也不可能去要求知道所有的真相，因為國家的穩定和繁榮不是光靠zf就能做到的。
7樓：匿名使用者
讓小學生看到真正的新聞，瞭解時事真相。
如何在小學品德課堂中進行時事政治教育
8樓：上官三雲
時事政治作為一個具有可變性、時效性的鮮活教育資源，長期以來在思想品德課中佔有重要一席。但在具體的教學活動中，又存在著死記硬背、枯燥無趣等問題。教師在教學中要把握正確的導向，要儘量選用切合生活、貼近生活的事例，不僅在課堂中儘量激發學生的興趣，還應該走出課堂，開展豐富多彩的實踐活動。
也只有這樣，思想品德課才不那麼枯燥，時事政治教學也會為更多的學生喜歡。
時事政治 的主題班會怎麼弄？
9樓：匿名使用者
主題班會的策劃方案 （一） 根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題 那麼，如何進行主題的確立與策劃呢？我認為主要在於把握好三個原則：教育性、針對性、計劃性。
1、確定教育目的，富有教育性 主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強的教育性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經濟形式，走過場。例如，針對學生學習目的的模糊或錯誤，可以組織《為什麼而學習》、《以優異成績向祖國彙報》等主題班會，要對學生進行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會。
在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，知道主要是解決什麼思想問題，應該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學生的認識。只有這樣，主題班會才有實效，才不會流於形式。 2、結合學生實際，具有針對性 要做到有針對性，班主任必須善於搞好調查研究。
作為班主任，對於本班學生的精神狀態、學習風氣、健康狀態、**、班風和當前存在的主要問題等都要做到心中有數，瞭如指掌。只有這樣，才能摸清學生狀況，抓住當前需要解決的主要問題，並能尋找解決問題的方法和對策，促使學生的思想朝健康的方向發展。例如，針對部分學生成績突然下降的情況，班主任應該通過多方面的調查，分析原因，然後召開「改進學習方法和時間賽跑」的主題班會。
使同學在講座和交流中明白苦學和巧學要結合起來，才能取得優秀的學習成績的道理。 3、認真確立主題，做到計劃性 主題班會必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，不能隨意而發。教育性、計劃性三者是統一的。
首先，要根據學生不同年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案。其次，對所在學期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什麼樣的主題，採用哪些內容和形式，達到什麼教育目的等等。
有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，能夠較好地達到預期目的。 （二） 根據青少年的特點，選擇適當的組織形式並加以實施。 班會的主題確立和策劃好之後，第二步就是選擇形式和實施問題。
班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發動，準備工作；要充分發揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來，溶為一體。 1、主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。
例如：要對學生進行熱愛家鄉的教育時，我就在會前組織學生搞家鄉調查，讓他們去瀏覽家鄉的名勝，查閱有關家鄉的歷史和現狀，訪問老人等，然後讓他們把調查所得拿到班會上交流，會上，有的同學介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風光和歷史，朗誦「物華天寶、人傑地靈」、「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」；有的介紹八大山人的藝術成就和地位；有的介紹「英雄城」的名稱由來；還有的同學介紹南昌花園城市的建設規劃和程序……這樣，彷彿在同學們面前展現了一幅幅家鄉南昌的美麗畫卷，同學們在活動中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉建設得更美的信心。 2、不拘一格，採取豐富多彩的活動形式 開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
初中主題班會可以有如下一些形式：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；（5）社會調查成果彙報；（6）文藝表演；（7）技術操作，實物交流；（8）經驗介紹。 班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。
只有多樣化，才能適應青少年學生的特點，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才幹、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調動其積極性，使他們受到教育和鍛鍊。 3、充分做好發動、準備工作 4、充分發揮學生的主體作用 （三） 要善於深化主題的鞏固成果。 班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入並保持最佳狀態。
這就需要搞好主題班會的總結，並在總結中善於「借題發揮」，點到實質，「舉一反三」，以教育多數學生。同時還要搞好「追蹤教育」，以深化主題和鞏固成果。 1、班主任要善於總結、集中和提煉 做好總結是班主任的一項重要任務。
在主題班會當中，學生的認識有時並不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧、急診有些發言往往有片面性和侷限性。「借題發揮」還指在班會總結中，班主任要善於由引及彼、由表及裡、由現
教育的作用是什麼？思想品德，思想品德教育的實質是什麼？
昔日冠軍 教育就是一種有目的 有組織 有計劃 系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰 道德高尚 誠實守法 技藝精湛 博學多才 多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國 為家 為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族...
小學生思想品德評價家長留言怎麼寫
無名之人 小學生思想品德評價，家長可以寫孩子平時的表現 日常的學習情況 鼓勵孩子等等。例如 1 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期裡在老師和家長的教導下秉承嚴謹 了學的作風，上課認真聽講 課後仔細及時的完成老...
九年級思想品德複習背誦內容 急需
我國生態環境的基本狀況 從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但 目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。3 帶給我們的警示 走可持續發展之路 4 保護環境直接關係到現代化建設的實現和中華民族的復興 正確認識和處理經濟建設與保護環境的關係 在推進現代化建設中，我們在保持...