1樓：歷鵾春盼雁
小日本就是小家子氣，哪有我**大國的魄力，將一部抗日曆史改得面目全非。呵呵
2樓：匿名使用者
日本在歷史上犯下了滔天罪行,而現實中日本右翼勢力極力否認"南京大**",否認侵華史實,這給我們敲醒了警鐘,我們要時刻防範日本軍國主義抬頭,維護世界和平.思考:我們應該如何看待日本歷史教科書極力歪曲歷史
3樓：匿名使用者
說實話,很賤,但我們沒有辦法.
你不要以為這僅僅是不尊重中國歷史和中國人民心中的傷痕,以日本的教育普及程度,如果任由他們如此,只怕日本的下一代就會從根本上否認這段歷史,而不是想現在這樣還有幾個人說真話以及另外一些人硬是說假話了.其實我們也不可能再找他們賠償損失了,但我們要的是尊重!像德國那樣,很多人都原諒他們了.
所以我們要讓他們還沒有達到目的前讓中國強大起來,這樣我們才有實力正式警告他們:不能這麼做!而不是像現在這樣,只是**,但沒辦法阻止.
4樓：匿名使用者
日本教科書是沒有寫侵略其他地區的說法而已 多數都是寫美國如何轟炸日本的歷史.不見得有何不妥。
中國古時照樣南攻北討把蒙古一分為二 新疆之類地方都是武力搶奪的
中國教科書不見得有寫關於這些的歷史.
日本的歷史教科書是怎麼描述日本入侵中國那段歷史的
鑑史俠 二戰後日本所寫的歷史教科書！是怎麼描述侵略中國的？讓人憤怒 飛鳥的痕跡 就不是叫侵略，而是征服，就是當做是民族英雄征服其他國家 卿善卿美 和當年侵略時一個調，入侵中國的藩國是為了解救他們，結束他們在中國統治下的苦難！真他媽不要臉 入侵中國是為了讓中國人開化，接受當時最先進的科技和價值觀，為了...
歷史教科書中成語任選的理解，歷史教科書中成語任選三個的理解
退避三舍 春秋時候，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流亡十幾年。經過千幸萬苦,重耳來到楚國。楚成王認為重耳日後必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲酒敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳 你若有一天回晉國當上國君，該怎...
臺灣歷史教科書，臺灣的歷史教科書和大陸一樣嗎
臺灣的歷史課本，就一般而言是十分客觀的，裡面並無包含任何統.獨思想，較有爭議的部分也提的比較少，幾乎沒有做什麼功過的批判，對於統一或獨.立的問題，多半的臺灣.人都是支援 不.統.不.獨.不.武 的，因為臺灣.人本身就認為中華 才是中國的正統，不需要多此一舉去做獨.立的舉動，這樣感覺就像是自己拋棄了中...