1樓：陀谷
水是熱縮冷脹的！
材料：一個軟的塑料瓶，一個燒杯，溫水，冰塊圖沒有方法：1在瓶中裝滿溫水（不要太熱，否則瓶子會燙變形，而且有熱的蒸汽會影響實驗），把裝有溫水的瓶子放到有冰水混合物的燒杯中，看瓶子的形變，變扁則證明水是冷縮的，否則就是冷脹的，可見如果冷縮就相對應的是熱漲了
冷脹的話了就是熱縮了（我也不知道這個方法行不行，理論上應該可以，因為我自己沒試過，或許現象會不明顯）
2。用塑料瓶裝滿冷水（其實不能太滿，安全起見），放入冰箱冷藏室，結冰後看形變情況，肯定是漲圓的，證明水不是熱脹冷縮的，是熱縮冷脹得。
現象：（包括在裡面了。）
如果要操作還是要小心的。
2樓：浪尖上跳舞
首先我們得明白熱脹冷縮是一個相對的概念，一個物質不可能只有熱脹冷縮一種性質，也可能會熱縮冷脹，所以熱脹冷縮是有一個範圍的。
水的熱脹冷縮可以通過測水密度的方法證明！測不用溫度時的水的密度就可以得到。水收縮時，密度就會升高，水通脹時密度會下降。現在已證明水在4攝氏度時的密度是最大的。
3樓：手機使用者
實驗材料：
實驗設計圖：
試驗方法：
設計一個實驗證明水是否有熱脹冷縮的性質
4樓：僑廣英釁緞
（包括在裡面了，變扁則證明水是冷縮的，是熱縮冷脹得！
材料水是熱縮冷脹的版。
現象，一個燒杯權
，理論上應該可以，否則瓶子會燙變形，而且有熱的蒸汽會影響實驗），結冰後看形變情況，冰塊
圖沒有方法，安全起見），或許現象會不明顯）2：一個軟的塑料瓶。）
如果要操作還是要小心的，因為我自己沒試過，放入冰箱冷藏室，可見如果冷縮就相對應的是熱漲了
冷脹的話了就是熱縮了（我也不知道這個方法行不行，看瓶子的形變，否則就是冷脹的，證明水不是熱脹冷縮的，把裝有溫水的瓶子放到有冰水混合物的燒杯中，肯定是漲圓的。用塑料瓶裝滿冷水（其實不能太滿：1在瓶中裝滿溫水（不要太熱，溫水
5樓：匿名使用者
水是熱縮冷脹的！
材料：一個軟的塑料瓶，一
個燒杯，溫水，冰塊
圖沒有方法版：1在瓶中裝滿權溫水（不要太熱，否則瓶子會燙變形，而且有熱的蒸汽會影響實驗），把裝有溫水的瓶子放到有冰水混合物的燒杯中，看瓶子的形變，變扁則證明水是冷縮的，否則就是冷脹的，可見如果冷縮就相對應的是熱漲了
冷脹的話了就是熱縮了（我也不知道這個方法行不行，理論上應該可以，因為我自己沒試過，或許現象會不明顯）
2。用塑料瓶裝滿冷水（其實不能太滿，安全起見），放入冰箱冷藏室，結冰後看形變情況，肯定是漲圓的，證明水不是熱脹冷縮的，是熱縮冷脹得。
現象：（包括在裡面了。）
如果要操作還是要小心的。
6樓：絔依渃雪
實驗材料：冷水,平底燒杯,溫度計,酒精燈,三腳架,石棉網,火柴.
實驗設計：1 把冷水倒入燒
版杯內,在液麵處做上記號權.
2 把燒杯放在石棉網上,用酒精燈加熱
3 觀察現象並記錄
實驗現象：加熱後的水液麵高於最初冷水的液麵實驗結論：水有熱脹冷縮的性質
7樓：奧迪
找個有量器的杯子，把裝水到其中一個點的高度，然後隨便用什麼加熱，加冷
5年級科學：證明水是否有熱脹冷縮的性質實驗，
8樓：匿名使用者
實驗材bai
料：冷水，平底燒杯，du溫度計，酒精燈,三腳zhi架,石棉dao網,火柴。
試驗方法內
：1.把冷水倒容入燒杯內,插入溫度計.在原來的水溫上做上記號.
2.點燃酒精燈.
3.把燒杯放在酒精燈上加熱.
4.觀察所發生的現象.
實驗現象：看到熱水漫漫上升.
實驗結論：水有熱漲冷縮的現象
9樓：匿名使用者
4度以上的水是熱脹冷縮的，用錐形瓶或者試管裝滿水，塞上橡膠塞，再插上細塑料管，觀察細管上的液麵變化，用火給大瓶加熱就可以了。
10樓：匿名使用者
實驗材料：玻璃杯子，開水
試驗方法：將熱水裝入杯子，一定要將杯子裝滿，擰緊瓶蓋。專實驗現象：
等開水屬變涼後，玻璃杯子的瓶蓋很難被擰下來實驗結論：由於開水變涼，溫度降低，水的體積變小，瓶內壓力減小，導致瓶蓋很難被擰開，證明水是有熱脹冷縮的性質
一個說明水有熱脹冷縮性質的實驗
11樓：大鵬和小鳥
用一個透明的杯子，把燒開的水注入杯子注滿到溢位，放置讓其冷卻。到杯子不燙手的時候觀察是杯子裡的水位，已經離杯子上口有一個距離了。說明水在100度時的體積大於當前溫度的體積。
證明水有熱漲冷縮的性質。
12樓：勵蕙蘭荊磊
實驗材料：冷水,平底燒杯,溫度計,酒精燈,三腳架,石棉網,火柴.
實驗設計：1
把冷水倒入燒杯內,在液麵處做上記號.
2把燒杯放在石棉網上,用酒精燈加熱
3觀察現象並記錄
實驗現象：加熱後的水液麵高於最初冷水的液麵實驗結論：水有熱脹冷縮的性質
證明液體具有熱脹冷縮的性質實驗方案
13樓：匿名使用者
實驗材料：冷水，平底燒杯，溫度計，酒精燈,三腳架,石棉網,火柴。
實驗設計：1 把冷水倒入燒杯內，在液麵處做上記號。
2 把燒杯放在石棉網上，用酒精燈加熱
3 觀察現象並記錄
實驗現象：加熱後的水液麵高於最初冷水的液麵實驗結論：水有熱脹冷縮的性質
如何證明水中有溶解氧 設計實驗
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聽風 在上世紀中葉 1950s james watson 和 francis crick提出了著名的dna雙螺旋以及雙鏈間鹼基配對的模型,根據這個模型,他們進一步提出了dna複製的半保留模型 semiconservative model 雖然這個模型比當時並存的全保留模型 conservative ...
設計實驗，證明某一種或某幾種無機鹽是這種植物生長髮育所必需的
實驗原理 植物生長髮育有物質的交換 具體的看新陳代謝一章 方法 對照實驗法 實驗材料 水,糖類 脂肪 氨基酸 或蛋白質 無機鹽,小麥實驗用培養液 完全培養液 即包含有機物,和所有無機鹽 不完全培養液 既包含有機物,但缺少某種無機鹽 實驗用具 培養皿,實驗步驟 1.把小麥放入完全培養基上培養,光照 空...