有關教育的國家檔案
1樓：趙越
法律分析：《中國教育改革和發展綱要》、《關於深化教育改革亂仿枝，全面推進素質教育的決定》。
法律依據：《中華人民共和國義務教育法》 第十二條 適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民**應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、大茄少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民**應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。
縣級人民**教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予譁敏以保障。
有關教育的檔案
2樓：律漸
近日，教育部發布了《關於加強教育行政執法工作的意見》《意見》中明確提出學校的相關工作，如查處違法舉辦學校和舉辦應由教育行政部門審批的其他肢扒棗教育機構的行為。
法律依據：中華人民共和國教育法》第二十九條學校及其他教育機構行使下列權利：
一）歷拆按照章程自主管理；
二）組織實施教育教學活動；
三）招收學生或者其他受教育者；
四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處此餘分；
五）對受教育者頒發相應的學業證書；
六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；
七）管理、使用本單位的設施和經費；
八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；
九）法律、法規規定的其他權利。
國家保護學校及其他教育機構的合法權益不受侵犯。
近年來國家關於教育的檔案有哪些
3樓：匿名使用者
1993《中國教育改革和發展綱要》
1999《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》
2010《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》
教育管理中心可以制定「管理辦法」嗎?
4樓：
摘要。第一條為了進一步規範職工培訓管理工作，切實提高職工培訓質量，結合中心實際情況特制訂本管理辦法。 第二條本管理辦法下發後中心所有培訓必須由培訓中心牽頭組織實施，任何部門及個人需要組織、參加各類培訓，提前向培訓中心報送培訓計劃，由培訓中心牽頭，計劃提報部門和個人配合組織實施並進行考核。
第三條由生產服務中心成立職工教育培訓中心，主要負責中心所有培訓。生產服務中心（以下簡稱中心），職工教育培訓中心（以下簡稱培訓中心）。
教育管理中心可以制定「管理辦法」嗎？
親 您好 教育管理中心可以制定「管理辦法」
第一條為了進一步規範職工蘆歲培訓陪爛睜管理工作，切實提高職工培訓質量，結合中心實際情況特制訂本管理辦法。 第二條本管理辦法下發後中心所有培訓歷悄必須由培訓中心牽頭組織實施，任何部門及個人需要組織、參加各類培訓，提前向培訓中心報送培訓計劃，由培訓中心牽頭，計劃提報部門和個人配合組織實施並進行考核。 第三條由生產服務中心成立職工教育培訓中心，主要負責中心所有培訓。
生產服務中心（以下簡稱中心），職工教育培訓中心（以下簡稱培訓中心）。
鄉鎮教育管理中心也可以制定嗎？
系統提示 只要是教育管理中心 不分 城市鄉村。
國家出臺教育檔案重要 -法律知識
5樓：張瑜
法律分析：推進《教育督導條例》修訂工作，推動由國家法律、行政法規、部門規章以及規範性檔案組成的完整教育督導法律法規體系建設並昌。
法律依據：中華人民共和國義務教育法》
第三十告備四條 教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。
第三十五條 ***教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設定，改革考試製度，並改進襪蔽毀高階中等學校招生辦法，推進實施素質教育。 學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設定開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。 國家鼓勵學校和教師採用啟發式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。
有關教育的國家檔案
6樓：韓俊
律師分析：中國教育改革和發展綱要》、《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》。
法律依裂襲據】:
中華人民共和國義務教育法》 第十二條 適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政瞎昌府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民**應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直肆神兄轄市規定。
縣級人民**教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。
有關教育的檔案 -法律知識
7樓：張建
法律分析：近日，教育部發布了《關於加強教育行政執法工作的意見》《意見》中明確提出學校的相關工作，如查處違法舉辦學校和舉辦應由教育行政部門審批的其他教育機構的行為。
法律依據：中華人民共和國教育法》 第二十九條孫漏 學校及其他教育機構行使下列權利：
一）按照章程自主管理；
二）組織實施教育教學活動；
三）招收學生或者其他受教育者；
四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；
五）羨喊對受教育者頒發相應的學業證書；
六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；
七）管理則派爛、使用本單位的設施和經費；
八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；
九）法律、法規規定的其他權利。
國家保護學校及其他教育機構的合法權益不受侵犯。
什麼樣的管理是好的教育管理，什麼樣的管理是一個好的教育管理
怎麼說呢？這個不好說，也沒有什麼做好的管理，只有最好適宜性 有效性 可控性的管理。還有就是能夠管理住人心的管理。我認為向這樣的管理才叫做好的管理。什麼樣的管理者是一個好的管理者，怎樣成為一個好的管理者？一個好的管理者有以下幾個特徵 1.辦事公道賞罰分明.2.題點出清晰目標.3.明確釋出命令.4.實時...
檔案管理的基本步驟，檔案管理的基本步驟
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