1樓：小談說劇
迴歸教育本質，端正教育價值觀與質量觀。
教育的本真在於“使人成為人”。號召教育工作者辦學，自覺“立德樹人”，培養具有“責任心”和“個性化”的富有創新精神和實踐能力的建設者和**人，是“中國夢”騰飛的強大動力。
這種教育需要自我反思、人與人之間情感的理解、主體與客體經驗的融合。用雅斯貝爾斯的話說，這是一種“陶冶”。在修養過程中，知識的佔有成為獲得精神內容的代詞。
教育教學活動是實現精神目標的唯一途徑。
研究和職業教育具有精神修養價值。在幫助學生精神的同時，教師在學生的心中播種智慧的種子，並貫穿學生一生的成長。另一方面，學校必須為每個人的智力和精神發展創造一個氛圍和環境。
2樓：匿名使用者
本真教育就是教育孩子一個人最本質最需要的東西，不單單是課本學習，也會有生活常識，內心品德的塑造，事物好壞的辨別。綜合來說就是包括知識在內的文化教育，使知識迴歸其文化，使教育迴歸其本性。
本真教育的“本”，即是根本之“本”，迴歸教育的本源，迴歸教育的本質，把解放人的智慧，提升人適應未來、創造未來的能力，“本”既是教育的起點，又是最終歸宿
空泛無益的知識是微不足道的，不能加以利用的知識是有害的。只有那些能夠和人類的感知、情感、慾望、希望，以及能夠調節思想的精神活動相聯絡起來的知識，才是有價值的。知識的重要意義在於它的應用，在於人們對它的積極掌握，即存在於智慧之中。
知識的價值完全取決於誰掌握知識以及他用知識做什麼，本真教育目的就是知識有所用，讓孩子認清知識的本質而非死記知識。
什麼是教育的本真？教育的本真的內涵？
什麼是教育，什麼是教育？教育的目的是什麼
漫婕泰明志 教育是通過語言或者行為引導，來實現一個高度進化的高等生物來變成一個社會人的過程。什麼是教育 教育，教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗 學識推敲於人，為其解釋各種現象 問題或行為，以增長能力經驗，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物...
什麼是科學教育，什麼是科學？什麼是科學教育
僑中黃建成 科學教育，是一種以傳授基本科學知識為手段 載體 以素質教育為依託，體驗科學思維方法和科學 方法,培養科學精神與科學態度,建立完整的科學知識觀與價值觀,進行科研基礎能力訓練和科學技術應用的教育。科學教育是指傳授科學技術知識和培養科學技術人才的社會活動。科學教育是一種有目的地促進人的科學化的...
什麼是創業教育體系，什麼是創業教育
開展創業課程的體系安排，目前有syb課程 kab課程等，但真正在創業方面做的好的幾乎沒有，因為很多是外國拷貝過來的，引入國內後，很多老師不去觀察真實創業者的環境和規律，導致有一定水土不服。有機會多交流 什麼是創業教育 創業教育是培養人的創業意識 創業思維 創業技能等各種創業綜合素質，並最終使被教育者...