1樓：史舘
人的大腦分右半腦和左半腦，分別控制思維和觀察。左半腦控制「語言能力「，如聽、說、寫等；右半腦控制「視覺能力「，如形、色等。就兒童而言，女孩的左半腦比男孩的發育得快，而男孩的右半腦又比女孩的發育得早。
這就是為什麼女孩的說話、寫作能力比男孩的強，而男孩的拼湊汽車模型的能力又比女孩強的原因。成年男女的大腦功能的區別也很重要。當一個男人在讀書時，他用左半腦；當他看地圖、找旅遊地點時，他用右半腦。
而女人的大腦分工不是如此分明。控制視覺能力的部分也有語言的功能，控制語言能力的部分又有視覺的功能。因此，她們往往同時用大腦的兩個部分處理事務，這就使她們在某些方面比男人更具有觀察力。
這種靠直覺幫助思考的本領，也使得她們在和別人談話時，常常是不單聽對方說話，而且還觀察說話人的表情、衣著、動作等，從中探察出對方的意思。因此，她們在發覺人們嘴上說的和心裡想的是否一致上，是佔優勢的。
大腦分左右兩個半球，每一半球上分別有運動區、體覺區、視覺區、聽覺區、聯合區等神經中樞。由此可見，大腦兩半球是對稱的。
在神經傳導的運作上，兩半球相對的神經中樞，彼此配合，發生交叉作用：兩半球的運動區對身體部位的管理，是左右交叉、上下倒置的；兩半球的視覺區與兩眼的關係是：左半球視覺區管理兩眼視網膜的左半，右半球視覺區管理兩眼視網膜的右半；兩半球的聽覺區共同分擔管理兩耳傳入的聽覺資訊。
兩半球的聯合區，分別發揮左右半球相關各區的聯合功能。
在整個大腦功能上，兩半球並不是各自獨立的，兩者之間仍具有互動作用；而互動作用的發揮，乃是靠胼胝體的連線，得以完成。
在正常情形之下，大腦兩半球的功能是分工合作的，在兩半球之間，由神經纖維構成的胼胝體，負責溝通兩半球的資訊。如果將胼胝體切斷，大腦兩半球被分割開來，各半球的功能陷入孤立，缺少相應的合作，在行為上會失去統合作用。
人類大腦的兩半球，在功能劃分上，大體上是左半球管右半身，右半球管左半身。每一半球的縱面，在功能上也有層次之分，原則上是上層管下肢，中層管軀幹，下層管頭部。如此形成上下倒置，左右分叉的微妙構造。
在每一半球上，有各自分割槽為數個神經中樞，每一中樞各有其固定的區域，分割槽專司形成大腦分化而又統合的複雜功能。在區域的分佈上，兩半球並不完全相同：其中布氏語言區與威氏語言區，只分布在左腦半球，其他各區則兩半球都有。
2樓：匿名使用者
跟電腦原理一樣，雖兩手動作很連慣，可大腦處理還是分時對各手分別控制的，只是速度快而已，潛意識不能在極小的處理時間單位不理不同資訊。
3樓：匿名使用者
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