1樓：
#include
//求一個數的因子
void divisor(int num, int *a)}*a = '\0';
}//判斷一個數是否為素數
char isprime(int num)return 1;
}//把陣列a裡面的素數放到b裡
void prime_to_arry(int *a, int *b)a++;
}*b = '\0';
}void main()
printf("\n");
printf("%d的因子中為素數的為:\n",num);
i = 0;
while(b[i] != '\0')
printf("\n");
}隨便寫了一個，沒有除錯，你自己除錯一下；
記得采納喲
剛貼的**，我除錯了一下，已經完善好了，希望能幫助你；
記得采納呀！
2樓：法國狐狸
你先寫個函式，判斷素數，再在主函式中分解因子（定義好兩個陣列），可以先呼叫這個判斷函式判斷輸入數是否為素數，若不是則分解因子，分解因子的原則是從小到大依次呼叫，可以用遞迴的方法，知道輸入數一半為止。這樣分解過程中，用事先定義好的函式判斷分解出的數是否為素數，放到哪個陣列中。
3樓：與子如初見
正整數是隨便輸入的還是？
C語言作業 求幫，c語言作業求幫忙
看著要求很多，其實很簡單。樓主最好自己解決。相信自己的 相信自己的能力。作業啊，還是自己作把，可以參考 譚浩強的c程式設計 這個很見單哦 你最好是自己解決問題 c語言作業求幫忙 if語句括號裡的表示式只有兩個值，0和1，當為0時為假，if語句控制的語句不執行，所以if a 的意思就是a 0,後面的語...
C語言的作業啊！！！C語言作業？
修改了下。丟掉了個字。看來得排到最後了。希望你是自己動腦做完了再對答案，如果只是為了要答案，那就有點可悲了，畢竟你要學的是處理這些問題的方法，而不應該是一堆沒有意義的數字和字母 下面的答案 對嗎。答案如下，大部分是我在vc上編譯出來的，僅供參考。第一題 c 1 0 3 第二題 沒有答案，我的答案是1...
c語言作業
文庫精選 內容來自使用者 禺昕4 創新源於實踐 高階語言程式設計 課程實驗教學手冊 高階語言程式設計課程組 實驗手冊使用及要求 實驗操作是教學過程中理論聯絡實際的重要環節，而實驗報告的撰寫又是知識系統化的吸收和昇華過程，因此，實驗報告應該體現完整性 規範性 正確性 有效性。現將實驗報告撰寫的有關內容...