1樓：小文育兒堂
家長要為孩子準備乙個固定學習角，讓孩子搞清楚在這個地方就應當全心全意的資金投入學習。在條件時，能夠為孩子準備乙個專門學習屋子。屋子要乾淨整潔、光亮，不用繁雜裝飾的，佈局簡約舒服就可以。
並沒有條件時，最好為孩子準備乙個學習角，安裝寫字檯和桌椅。給孩子乙個專門學習區，這類典禮既讓孩子能靜靜地學習，還能讓他感受到學習的必要性。
看見了有些家長喜愛盯住孩子寫作業，一旦發現有什麼問題，或字填錯、寫偏了，一邊幫忙孩子擦塗，一邊指責、埋怨、指責孩子：「怎麼弄出來的，又做錯，一直改不掉。」「曾經說過多少遍，便是記不得，氣人的！
大家不難想象孩子在這樣的焦慮不安、焦慮情緒的氣氛中，他學習的熱情和力量的大門還可以開啟嗎？這時候，家長再怎麼樣教，這個人是聽不進的，都是改不過來的。
提議做法就是，前提顧及一下有多少個課外作業，隨後叫孩子自己去做，大家躡手躡腳地做好自己的事，不輕意打攪孩子，等著做完了再查驗。一定要記住，家長無法自己一邊看電視、看手機還需要一邊催促孩子學習，這可能會導致孩子心理狀態不均衡。家長能夠看書、做好自己工作方面的事，構建乙個良好的學習氣氛。
父母想讓孩子意識到，學習是本人的事，檢查作業是本人的事，不是媽媽的事……「我要學」就是產生優良學習習慣最大的驅動力。總而言之，越想得到擺脫的父母，越需在孩子學習前期嚴格管理和指導。這時的不想放手，就是為了以後能放開手。
孩子的習慣並未培養時，父母不應該偷的懶偷走了，那樣，你孩子，我們將一輩子都放不了手！
習慣不是一天就養成的好習慣，是乙個漫長的過程，偶爾會是乙個迴圈往復的乙個過程。習慣並沒有糾正一說，乙個習慣只能被另乙個習慣替代。練習習慣也是有方式的，但最好的辦法就是家長的「以身作則」並不是家長的「說服教育」。
陪」與「不陪」與其說家長的行為模式，倒不如說是不一樣的教育方式，家長應該做的事情並不是事無鉅細的看熱鬧具體指導，反而是塑造孩子的主動、獨立意識，避免孩子培養依靠家長、並沒有主動性的壞習慣。與其說花這麼長時間陪孩子寫作業，比不上塑造孩子自已的學習習慣，讓孩子自發去寫完作業，反倒效果更好。
2樓：遊戲的另類智多星
一般在孩子做作業的時候，家長應該在旁邊進行監督，應該加以正確的指引。讓孩子找到真正的學習方法最重要。
3樓：清秋雲奕
可能需要在孩子身邊陪伴對方，但是在這個過程當中，不要去幹擾孩子的寫作。
4樓：木已成舟
父母也可以在旁邊學習一些知識，可以學一些做菜的方法和技巧。
在孩子做作業時，父母應該乾點什麼？
5樓：今天退休了嗎
父母可以做家務也可以做飯，但是千萬不要發出太大的聲音，千萬不要看電視，也不要玩遊戲，不要吵架，一定要給孩子營造安靜的氛圍。
6樓：撒的謊
父母應該給孩子做飯，然後也應該保持安靜，千萬不要發出任何的聲音，也可以看書，這樣就可以給孩子做好榜樣。
7樓：史蒂芬斯
父母要陪伴在孩子身邊，看著孩子寫作業，當孩子的作業出現錯誤的時候，要及時的給孩子指出來並進行改正，這樣孩子做作業的效率會更加高。
在孩子做作業時，父母該做什麼呢？
8樓：藍天
在孩子做作業時，父母該做什麼呢？
一、家長應該根據孩子的作業量，為孩子制定完成時間，這樣可以促進孩子的學習效率。
大部分父母會因為孩子寫作業的問題和孩子產生矛盾，最主要的原因是孩子寫作業拖拖拉拉。因此，為了讓孩子做作業，高效完成，家長可以給孩子制定寫作業的時間，當然，時間要充足，孩子不會因為要趕作業而寫得馬馬虎虎。因為有了時間的管控，孩子就有了規則感，寫作業的時候就不會再三心二意了，往往孩子完成的時間要比家長給出的時間要少，孩子會特別有成就感，認為這是自己爭取來的多餘的時間，所以特別珍惜，還會用這些的時間做自己想做的事情。
有過一段時間之後，孩子做作業就會特別認真，效率會很高。
二、父母可以去其他房間做自己的事情，給孩子乙個安靜的學習環境。
有的家長為了讓孩子快速完成作業，因此會在旁邊守著孩子寫作業，避免孩子邊寫邊玩，孩子有不會做的問題，也可以及時解答。但是在陪伴的時候，家長免不了會做自己的事情，經常會發出一些聲音，讓孩子分神。家長最好讓孩子在自己的書房前專心學習，自己到其他房間，這樣才能夠避免打擾孩子。
有了良好的學習環境，孩子寫作業會更加專心。
三、父母不插手孩子的學習，這樣可以給孩子獨立思考時間，等孩子完成作業之後再答疑解惑。
在寫作業的過程中，孩子一定有不會的題，很多孩子會喊父母幫助自己，雖然孩子完成作業的速度比較快，但是孩子缺乏獨立思考，只是掌握的就不會牢固。父母應該和孩子講好規則，等所有的作業都完成之後，家長再幫助孩子輔導不會的題，這樣孩子的思路會比較清晰，能夠讓孩子開動腦筋，這樣完成作業才會更有收穫。
9樓：撒的謊
父母可以給孩子送一些香蕉，送一些水果，送一些牛奶，然後不要發出聲音，不要發出噪音，父母也不要看電視，不要打遊戲，可以陪著孩子做作業，一定要引導孩子。
10樓：簡簡單單百事通
孩子寫作業的時候，家長應該陪伴在孩子的身邊，可以幫孩子解決一些孩子不會的難題，這個時候家長千萬不要玩手機。
11樓：是顧言吖
父母可以看書，可以做飯聊天，去外面的樓下散步，不要去打擾孩子寫作業。
家長在孩子寫作業的時候該幹什麼？
12樓：網友
其實，這種做法沒有必要。因為寫作業乙個最重要的習慣就是獨立完成。如果你在身邊，那麼孩子寫作業的時候，遇到問題，往往不去思考，而是直接把問題交給家長，讓家長代為思考。
時間長了，那麼孩子寫作業的思考能力就會變成對家長的依賴性，不利於養成孩子獨立思考的能力。
正確的做法是不管孩子做對做錯，一定要讓孩子自己完成所有的作業。然後家長再針對問題進行輔導。這樣也更高效。
輔導作業主要是針對孩子不會的，因不細心造成的錯誤應該等著老師批改。
13樓：jue倩
可以在旁邊陪伴 看看書等。
孩子做作業時，為何父母越催促，孩子越墨跡？
因為父母在旁邊催促，會讓孩子覺得嘮叨，產生逆反心理。過於催促也會影響孩子的心情，他就沒不會把注意力放在作業上。孩子天生存在反抗心理，做作業本身就是不喜歡的事情，父母還要在旁邊催促，讓孩子心情變差，腦袋會忍不住聯想很多事情，也擔心父母會打人，所以孩子越墨跡，最好讓孩子在一邊單獨做作業。孩子也想快，可就...
孩子做作業時，家長是否要坐在邊上陪著
孤獨一刀的微 屋 孩子寫作業時，家長坐在孩子邊上陪著，應該分幾個階段來說 1 如果孩子小，上小學低年級。這時的孩子剛剛進入小學不久，而且剛從幼兒園出來。幼兒園與小學的教學模式不同，學習環境也不同，老師的教學方式也不同，所以為了孩子更快的適應學校的生活與學習，家長不僅要陪著孩子共同學習，還應該給予孩子...
如何讓孩子快速寫作業，如何讓小孩子做作業時速度提高
我們要給孩子塑造一個出錯率 付費內容限時免費檢視 回答您好，孩子主動快樂地學一會，輕鬆快樂地玩一會。孩子每學習一次都不痛苦，而是有力量，有信心 孩子每玩一次都快樂。孩子學習一會，玩一會，玩一會，學一會。於是形成一個良性迴圈 學習一會，快樂一會，快樂一會，學習一會，於是孩子就一學習就快樂，一學習就快樂...