1樓：匿名使用者
這種情況見多了，首先你要先觀察一下這個小朋友，小朋友因為不願回幼兒園而說謊是很正常的，因為他對幼兒園沒有歸屬感，你要先跟家長溝通，告訴他，小朋友不願回園才會說有人踩他，事實上，幼兒園的小朋友都很喜歡和他玩，另外你也要多和小朋友溝通，經常跟他說你喜歡他，因為他很乖，多一點鼓勵和表揚，在新生入園期間，多點帶幼兒走出教室，讓幼兒熟悉幼兒園，跟他說說幼兒園有什麼好玩的地方，時間長了，就可以了。
如果家長還是認為幼兒園有小朋友欺負她兒子的話，可以讓家長進園在旁邊偷偷地觀察小朋友啊~其實家長只是擔心小朋友在園的情況，不會為難老師的。
2樓：饅頭包榨菜肉絲
很心平氣和的對她說你們老師很認真對待這件事，要求查清楚，你先問她幾個問題：是誰踩了你？他叫什麼名字，什麼時候踩得，踩的是哪隻腳，還有誰看見了，有沒有跟老師說？
你有沒有哭？然後帶著她給的答案去找那個小朋友核實，最後她指認的那個小朋友的家長也在場，當差對峙，不過你們態度要好，本著對她負責，所以才認真仔細。是我們的過失我們負責，不是我們的過失，那就。。。
3樓：藍鳥雨欣
上面這位同仁的答案很精闢，相信家長也是講理的，只要你用心付出一定會有收穫的。
4樓：網友
確實不太好啊，講道理唄。
在幼兒教育中，如何處理與幼兒之間的關係？
5樓：夏侯星菱
幼兒教師每天要與孩子的家長見面兩次，幼兒教師和這麼多家長相處真的很複雜。教師應該如何處理與父母的人際關係，按照現代教育觀點，新型的家園合作關係是指父母扮橡應該是教師的夥伴，幼兒園教育應該引導家庭教育，家庭教育應該支援和加強幼兒園教育，父母和教師，家庭教育和幼兒園教育應該相互接受和幫助，從而實現家園合作的理想，即共同促進每個孩子的發展。
發揮積極作用增進信任，滑襲任何人際關係都是相互作用。相互影響的。教師在與家長溝通的過程中發揮積極作用，獲得家長的信任是非常重要的。
主動介紹情況，搭建感情橋樑。老師和家長第一次接觸，難免會感到陌生。作為老師要主動承擔起建立互信的責任，向家長介紹幼兒園的情況、孩子在幼兒園的表現以及幼兒園近期的活動和要求，包括老師為解決孩子問題所採取的一些措施。
讓家長了解幼兒園瞭解老師的意圖和方法，主動消除顧慮避免誤解。其實很多家長帶著顧慮送孩子上幼兒園，很多家長怕得罪老師，不敢提意見。教師要主動了解家長的顧慮，儘量揣摩家長的想法，抓住需要溝通的問題，選擇合適的時間和方式，開誠佈公地與家長交換意見，以實際行動及時消除顧慮，從而獲得家長的信任，讓家長放心。
孩子遇到意外情況要主動及時告訴父母，千萬不要心存僥倖。家長再提問，老師就會被動，容易產生誤解。積極溝通情況，正確對待不合理意見。
有的家長對老師不夠尊重，對幼兒園工作有偏見，不瞭解老師的工作，甚至提出一些老師無法滿足的要求。教師要保持冷靜的頭腦，積極溝通情況，耐信缺兄心解釋情況，坦誠交換意見，取得家長的理解。注意談話的技巧和方法，給予父母足夠的尊重。
6樓：安妮的心動錄目
和孩子做朋友，這樣才會讓孩子得到乙個非常好的教育，而且也會讓自己和孩子的關係特別的不錯。
7樓：辰楠侃
兩個人的關係應該不能是平等的，因為對於小孩子來說，大人永遠充當著引導者的角色。
8樓：happy薛醜醜
和幼兒之間一棗笑定要以乙個平等的態度來相處，而且一定要尊敬幼兒，理解凳芹含幼首消兒，站在幼兒的角度考慮問題，傾聽他的想法。
9樓：路邊的風兒
首先和幼兒相處的時候，一定要尊重幼兒，以及平等的和幼兒說話，信握還要注扒坦高意幼兒的年齡，用幼兒能夠春尺聽得懂的話去和他交流，其實也應該設定規則，讓幼兒遵守規則，培養他的良好品德和習慣。
簡述幼兒教師「教」與幼兒「學」之間的關係。
10樓：考試資料網
在幼兒園教育活動中，包含教師的「教」和幼兒的「學」兩類活動。兩類活動相互交織，不可分割。
1)教師的「教」，是指教師對幼兒施加教育影響。「教」的活動主要通過兩個途徑進行：一是直接地「教」；二是間接地「教」。
前者是教師按照教育目的，直接地把教育內容傳遞給幼兒；後者是指教師不是把教育要求直接講給幼兒聽，而是通過環境中適當的中介，比如，利用環境中的玩具、榜樣、幼兒關心的現象或事件的作用旅滑旦等，迂迴地達拆擾到教育目的。
2)幼兒的「學」。幼兒是自身學習的主體，其是否接受知識、到何種程度，主要依賴於幼兒的興趣、經驗、認知能力、情感等。幼兒的學包括「接受學習」和「發現學讓森習」等形式。
前者是指學習者主要通過教師的言語講授獲得知識、技能、概念等的學習方式；後者是幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往等去發現自己原來不知道的東西，從而獲得各種直接經驗、體驗以及思維方法的學習方式。
幼兒教師要創設有助於促進幼兒( ) 的教育環境。
11樓：唯愛你的溫柔
幼兒教師要創設有助於促進幼兒(成長、學習和遊戲) 的教育環境。
幼兒教師的職責：
1、負責教育教學並進行啟蒙教育：負責本班幼兒的教育教學工作，對幼兒的德、智、體、美等方面進行系統的啟蒙教育；
2、制定教學計劃：制定幼兒的每個學期、季度、月、周、日悶賀螞計劃，做好幼兒的教育教學計劃；
4、培養幼兒的衛生習慣和獨立：負責在教學活動中，嚴格執行生活常規要求，培養幼兒養成良好的衛生習慣以及獨立生活的能力；
5、參與戶外活動和遊戲：負責引導幼兒參與戶外活動，使幼兒得到充足的鍛鍊，並通過遊戲來拍蠢培養幼兒的積極性與主動性。
幼兒園教師的什麼是指幼兒園教師對成為成熟的幼兒教育教學專業教師的追求和向
12樓：職場夢夢
幼兒園教師的專業理想指幼兒園教師對成為成熟的幼兒教育教學專業教師的追求和嚮往。
幼兒教師的職業理想指個人所希望從事的職業和在這一職業活動中希望達到的水平、成就或境界。對教師來說，職業已經確定，教師職業理想主要表現為在教師這一職業中所希望達到的成就和境界。
幼兒園教師專業能力包括：環境的創設與利用、一日生活的組織與保育、遊戲活動的支援與引導、教育活動的計劃與實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發展。
貫穿《專業標準》的基本理念是：師德為先、幼兒為本、能力為重和終身學習。
10.在與幼兒的人際關係管理中,教師要始終堅持()的教育理念,充
13樓：
摘要。親親，非常榮幸為您解答<>
10.在與幼兒的人際關係管理中，教師要始終堅持(以人為本)的教育理念，教師是課堂的主導者，由教師設計課程內容，幼兒是主體者，教師始終保持著以人為本的教育理念設計內容哦。<>
10.在與幼兒的人際關係管理中，教師要始終堅持()的教育理念，充。
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親親，非常榮幸為您解答<>
10.在與幼兒的人際關係碼滾管理中，教師要始終堅持(幼兒為本)的教育理空公升念，充遲虧餘分發揮幼兒的（主動性）
親親，幼兒教師應該尊重承擔不同工作角色的同事。在幼兒教育機構中，幼兒教師是鋒此承擔幼兒教育工作的主銀洞迅要人員顫棚。幼兒園教師教學理念：
幼兒為本。尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性哦。<>
關於幼兒教育問題。希望好心人幫忙。
目前幼兒園的課程是設定五大領域課程 語言 藝術 科學 社會 體育。這些課程全面 綜合，要是遇到乙個好的幼兒園老師，學習這些可以了！反正幼兒園的孩子就是學會玩，怎樣玩是一門學問，幼兒遊戲論也是一門很深的理論。現在有很多的興趣班，孩子感興趣的話可以選擇一兩個，但是不要選多。無論怎麼樣，教師是最重要的。對...
2歲幼兒教育問題，2歲小孩教育問題求解答！
飛天 看著最後的一句話我還是想試著答一下，希望能讓樓主滿意。的確教育孩子要趁早，這是一定的！樓主，你想過沒，你想把孩子怎麼教育，或者想過給她將來塑造成什麼樣嗎？教育的一項重要功能就是如何塑造你的孩子。先分析一下案例，她把東西弄壞了，首先你要她承認錯誤，作為小孩吧，她可能還意識不到把東西弄壞，打碎就是...
關於幼兒教育的唯美句子
仙女可愛到炸 1 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。2 知教育者，與其守成法，毋寧尚自然 與其求化一，毋寧展個性。3 對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究 探索的物件。4 你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。5 ...