1樓：鄉村小喬姑娘
獎勵是精神上奴役他人的工具，如果家長通過獎勵來換取對孩子的期望，孩子就會有不好的動機，一旦達不到或得不到獎勵，就會對做的事情感到厭煩。只能誘使兒童強行做出不自然的努力，這種行為只會妨礙孩子們的自然發展。
父母的初衷是鼓勵孩子們努力學習，如果家長通過獎勵來換取對孩子的期望，孩子就會有不好的動機，一旦達不到或得不到獎勵，獎勵是精神上奴役他人的工具，如果家長通過獎勵來換取對孩子的期望，孩子就會有不好的動機，一旦達不到或得不到獎勵，就會對做的事情感到厭煩。只能誘使兒童強行做出不自然的努力，這種行為只會妨礙孩子們的自然發展。就會對做的事情感到厭煩。
長期來看，過度的補償不利於孩子的成長。在養成孩子各種良好的品行習慣的同時，隨意獎賞對孩子的飛行沒有幫助，反而會成為孩子翅膀上的石頭。這不是錯的。
但是長期來看，過度的補償不利於孩子的成長。在養成孩子各種良好的品行習慣的同時，隨意獎賞對孩子的飛行沒有幫助，反而會成為孩子翅膀上的石頭。
如果家長通過獎勵來換取對孩子的期望，獎勵是精神上奴役他人的工具，如果家長通過獎勵來換取對孩子的期望，孩子就會有不好的動機，一旦達不到或得不到獎勵，就會對做的事情感到厭煩。只能誘使兒童強行做出不自然的努力，這種行為只會妨礙孩子們的自然發展。孩子就會有不好的動機，一旦達不到或得不到獎勵，就會對做的事情感到厭煩。
長期來看，過度的補償不利於孩子的成長。在養成孩子各種良好的品行習慣的同時，隨意獎賞對孩子的飛行沒有幫助，反而會成為孩子翅膀上的石頭。
2樓：涼秋時光紛亂
我覺得要，孩子有進步，就應該給他一些獎勵，這樣能激發他的上進心，比如對人有禮貌，給他獎勵，他就會養成習慣。
3樓：墨綠夜晚
當然應該給予獎勵了。因為孩子的天性都是喜歡被表揚被鼓勵的，父母如果給予獎勵的話，孩子會更加努力更加用功的，但是要適當的給予獎勵，不是每一回都可以給予，要看情況而定，獎勵只有適當才有效果。
4樓：陳遠紅紅紅
應該要適當的給一些獎勵，因為這樣會激發孩子的自信心，而且他們在以後也會越來越努力，會取得好的成績。
5樓：焦健
其實現在很多家長為了孩子能更好的學習，都會承諾給一定獎勵，這種做法其實有利也有弊，好處就是可以激發孩子學習的動力，不好的一點就是讓孩子從小就養成了沒有利益就不去做的惡習。所以說家長可以適當給一些獎勵，但最重要的是陪伴孩子成長。
6樓：白珍全全全
我個人認為，父母應該適當的對孩子取得的進步給予一些獎勵，因為這樣也能夠給孩子乙個進步的動力，對孩子的成長其實是有益處的。
7樓：網友
有必要給予孩子獎勵的。
孩子經過個人的努力，取得了進步，爸爸媽媽給予孩子獎勵，會激勵孩子不斷前行的。
孩子畢竟是孩子，需要及時的反饋，這樣做事情才有動力。
8樓：浩海永寧
父母應該給孩子獎勵，去誇獎他的進步，這樣做才能讓孩子形成良好的迴圈，會更加有動力去做的更加優秀。
9樓：蕾蕾
要，因為這樣可以提高孩子的積極性，可以讓孩子更加積極努力的去學習，會讓孩子不斷的努力。
10樓：王志剛剛剛
應該給獎勵，這樣孩子才會不斷的進步，也會非常的努力，感覺有著一定的獎勵。
11樓：花花就是我
確實一定要適當的進行獎勵，因為這樣才能夠給孩子動力。
孩子成績有了進步，父母應該獎勵什麼給孩子呢？
12樓：網友
可以獎勵一些跟學習有關的物品，比如書籍，學習用具等等。
孩子做出一定成績時，父母到底要不要給予鼓勵？
13樓：乙隻梅鹿
家長一定要給予鼓勵和表揚，因為孩子成績提高了，家長一定要表揚。只有表揚之後，孩子才會更有動力。所以孩子成績提高了一點。
家長可以給孩子相應的鼓勵和表揚，但不要過分。家長要用正確的方式引導孩子變得越來越好，這些都會對孩子有更大的幫助和引導。如果父母在教育孩子的過程中犯了一些錯誤，那麼孩子以後可能就不會好好學習或者有目的的學習，這對孩子來說是非常錯誤的。
1、不要以喧賓奪主。
家長要告訴孩子好好學習，提高個人成績，不是為了這些表揚和鼓勵，而是為了孩子以後的發展。如果孩子以後能發展的好，那麼孩子就能得到更好的成績。也就是說，父母可以選擇鼓勵孩子，也可以選擇表揚孩子，但不要做得過火，不要到了篡奪主人角色的地步。
2、支援孩子好好學習。
如果家長在教育孩子時有篡奪主人角色的現象，很可散畝御能會導致孩子出現各種問題。其實孩子成績有進步是很正常的，家長也應該在這個時候給孩子相應的肯定，讓孩子感受到父母的支援。沒有必要給他們很大的鼓勵。
這種現象很可能是一種本末倒置衝巖，可能會導致孩子未來的學習出現相應的偏差。爸爸媽媽對孩子的教育很重要，家長這個時候也要給孩子帶來更多的引導。其實父母和孩子之間確實有很多鼓勵和雙向進行，但是這個時候父母也要控制好度，不要隨便做出一些不好的行為，這對孩子以後的發展是非常錯誤的耐悉。
讓孩子養成良好的學習習慣，是父母對孩子最好的回報。很多家長在教育孩子的過程中很迷茫，不知道如何與孩子溝通，如何與孩子相處。因為我們對孩子一無所知。
最後總結，孩子做出一定成績時，父母應該給以鼓勵。
14樓：有知居
孩子取得了成績，最希望得到父母的肯定並畝液與表揚了。這時候，父絕物母順口一句：「寶寶真聰明」耐蘆或者「你真棒」或許能換來孩子一時的高興，然而這種話對孩子的成長來說未必有用。
真正對孩子的成長有用的話語應該是出自父母真誠的鼓勵，鼓勵孩子的努力付出，鼓勵孩子的勤勉上進。
15樓：我的貓呢
孩子做出一定的成績時，父母要適當的給予鼓勵，但是不要長時間過於虛假的獎勵和鼓勵，會造成他的內心驕傲。
16樓：情感導師素顏
當然一定要給予鼓勵，這樣可以讓孩子相對會比較胡握自信一點。並且父母對於孩子的鼓勵褲仿慶一定要具體化，而不是單純的說你真棒，大塵真好。
孩子的學習成績有所進步，該不該對孩子有所獎勵呢？為什麼？
17樓：暱稱不允許為此
獎勵是精神奴役的工具。如果父母用獎勵來換取對孩子的期望，孩子就會有不好的動機，一旦不能滿足或得到獎勵，就會對做事感到厭煩。他們只喚散能誘導孩子強行做出不自然的努力，這隻會阻礙他們的自然發展。
父母的目的是鼓勵孩子努力學習，如果父母通過獎勵對孩子進行期望，孩子就會產生不良動機，一旦達到或得到獎勵，獎勵就是精神奴役的另乙個工具，如果父母通過獎勵對孩子進行期望，孩子派襲就會產生不良動機，一旦達到或得到獎勵，你就會對你所做的事情感到厭倦。
<>他們只能誘導孩子強行做出不自然的努力，這隻會阻礙他們的自然發展。你會對你正在做的事情感到厭煩。從長遠來看，過度的補償對兒童的成長是不利的。
在培養孩子各種良好行為習慣的同時，隨意的獎勵並不能幫助孩子飛行，反而會成為孩子翅膀上的石頭。這並沒有錯。但從長遠來看，過度補償對孩子的成長是不利的。
在培養孩子各種良好行為習慣的同時，隨意的獎勵並不能幫助孩子的飛翔，反而會成為孩子翅膀上的石頭。
如果父母用獎勵換取對孩子的期望，獎勵就是精神奴役的工具。如果父母用獎勵換取對孩子的期望，孩子就會有不好的動機，一旦達不到或得不到獎勵，就會對做事感到厭煩。他們只能誘導孩子強行做出不自然的努力，這隻會阻礙他們的自然發展。
孩子會有不好的動機，一旦沒有達到或沒有得到獎勵，就會對任務感到厭煩。從長遠來看，過度的補償對孩子的成長是不利的。在培養孩子各種良好塵鏈兄行為習慣的同時，隨意的獎勵並不能幫助孩子飛行，反而會成為孩子翅膀上的一塊石頭。
18樓：二二百科
當然應該對孩子有所獎勵，畢竟這在一定程度上不僅能夠給孩子的努力提供一定的激勵作用，甚至也能夠讓孩子明白只要自己做事情是正確的方掘源向，判掘態那麼就一定會有所回散衝報。
19樓：清秋雲奕
應該。給予孩子一定的獎勵是對於孩子成績提高的一種肯定態度，但是這個獎勵的額度需要把控好。
20樓：花花就是我
應該要對孩子有一定的獎勵，因為這樣會讓孩子變得更加有動力，做事情也會更加的積極。
面對特別話多的孩子，父母要不要進行干預？為什麼？
很多家長不明白為什麼有一天寶寶突然愛上了說話，一直說個不停。其實孩子學語言並不慢，只是突然有了 語言爆發 當孩子的語言爆發時，父母應該理解，歲是寶寶的分水嶺，也是孩子學習語言的關鍵期。一般來說，孩子歲時會表達複雜的句子，甚至會使用不同時態和語態的動詞或連詞，也會使用長句和從句。說話 寶寶語言能力強，...
女孩子出門到底要不要化妝，女孩子到底要不要化妝呢？
可晨情感說 這麼說吧，也許你在下個轉角就會遇到白馬王子，但是你卻是一個灰頭土臉的素人，你說白馬王子是先看到精緻的公主，還是先看到素人的你，所以女孩子還是要化化妝再出門，雖然不為尋找白馬王子，但精緻的妝容也能取悅自己不是嗎，自己看了也會更自信心情更美麗啊。 南牆你周姐 看你高興咯，其實我覺得如果你出門...
孩子到底要不要學奧數？到底要不要讓孩子學奧數呀？
不建議小學生學奧數。小學的數學學習，是最基礎的加減乘除的計算問題。如果，本身基礎就不好，還想用奧數來拔高，不僅增加了孩子的學習壓力，減少了學習動力，甚至讓孩子自己都不知道學的是什麼。不要。因為奧數沒有太大的實用價值，而且還會浪費很多時間，所以我覺得孩子不要學奧數。我覺得應該學習奧數，因為奧數可以開發...