1樓：內蒙古恆學教育
不建議小學生學奧數。
小學的數學學習，是最基礎的加減乘除的計算問題。
如果，本身基礎就不好，還想用奧數來拔高，不僅增加了孩子的學習壓力，減少了學習動力，甚至讓孩子自己都不知道學的是什麼。
2樓：數碼技術小輝
不要。因為奧數沒有太大的實用價值，而且還會浪費很多時間，所以我覺得孩子不要學奧數。
3樓：e時光再燃
我覺得應該學習奧數，因為奧數可以開發孩子的智商，讓孩子變得更加的聰明。
4樓：喵喵愛悅讀
其實我覺得沒有必要學奧數，現在就是這種攀比心理讓孩子的負擔特別重。
5樓：匿名使用者
奧數是可以開拓思維，那是肯定的。沒有時間和精力的還是別勉為其難。有興趣或者有時間的建議試試。
到底要不要讓孩子學奧數呀？
6樓：make匪
話說今年教育部對華盃賽、希望盃賽陸續被叫停，有些人認為火爆了這麼多年的奧數培訓之路，以後可能也走不通了。因為教育部這一次不僅僅是嚴禁各種競賽類活動和比賽。
更重要的政策是，教育部全面取消了體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽等等一系列全國性高考加分專案。對於十幾年的奧數熱來說，這絕對是釜底抽薪。
然而有意思的事情出現了，不少家長好像還不信這個邪，繼續給孩子報名參加各種競賽班、數學班。
對於禁奧家長又怎麼看？
記者在採訪中瞭解到，其實在很多家長看來，雖然盃賽暫停了，對大家學奧數這件事並沒有什麼影響。「我們讓孩子學奧數，並不是為了在競賽中取得多麼突出的成績，更多的還是要開發孩子的思維。」「不強求孩子要會解答偏題、怪題、難題，而是要培養一種數學思維。
「我們孩子現在五年級了，幾乎班裡的同學都在學。」有家長告訴記者，而且開始學奧數的年齡段也趨於低齡化，甚至有的學生從一二年級就開始接觸奧數。「數學試卷最後都會有一兩道奧數附加題，所以還是要培養學生的奧數思維。
特別是小升初考試，奧數肯定用得上。」
家長陳女士說，自己的兒子目前是小學一年級，每一次數學考試都會有附加題，和奧數題型非常相似，雖然不計入總分，但還是想讓孩子接觸一下奧數，培養孩子的數學思維。
其實對於大部分家長來說，奧數的學習有益於孩子拓寬思維這個道理誰都懂，但是作為升學衡量的標準，從可有可無到「必備良品」，無疑不在一定程度上加重了家長的焦慮和孩子的學習負擔。
7樓：
你好，我是二十年前的數萬人中的小學奧數佼佼者，首先奧數其實就是舉一反三，切合生活的思維，以及多維度考慮問題的思考方法，奧數的本意是選拔出類拔萃者，讓人更聰明，思維更開闊。這種選拔最好不要加上努力和辛苦，因為學習奧數是一個快樂的過程。如果強行讓那些沒有興趣的小孩學，只會適得其反。
奧數的思維可以受用一生，就好像游泳和騎車技能一樣，幾十年都不會忘記。另外如果你是家長，多讀讀溝通學，心理學，教育學等等權威著作。
8樓：紫月開花
奧數題和數學題沒有截然區別，現在數學課本中就穿插了一些奧數知識。數學理解力不是很好的一般沒有學奧數的必要。奧數太多有的則太難，孩子根本不容易學懂。
學好數學課本最重要，有能力的再結合課本內容加深就可以了。
9樓：匿名使用者
……要。
小學奧數實際上就是用小學的方法做中學的題。實際上併到了初中沒有什麼卵用。但是小升初數學全都考奧數，不學奧數不行。
奧數可以提升一個人的思維能力和推理能力。因為奧數一直都是一步一步推下去的，每一步都有理有據，所以，雖然到了初中沒有什麼用，但是「技多不壓身」。
初中的奧數和高中的奧數才是最重要！那才是真水平。如果中學的奧數十分厲害的話，可以參加各種盃賽。還有，有的時候清北可以直接錄。
現在國家有政策，說禁止學奧數，害怕增加壓力。但奧數還是有必要學的。《小學奧數舉一反三（1-6年級）》很好，推薦！
10樓：清涼x夏日
看孩子興趣，如果沒興趣不太可能學好，另外奧數主要是拔尖，只是近年來奧數給家長們抄熱了。
站在教育者的角度來看，不希望所有的孩子都學奧數，以後上了社會，大部份的工作都與奧數扯不上關係，所以沒必要。但站在家長的角度，就算孩子行不行都想試試，畢竟升學考試與之息息相關，為了能上一所好學校，奧數必不可少。
11樓：為正義而奮鬥者
看孩子的數學天分如何。如果不是特別有興趣，同時有潛力，是不主張的。
奧數對青少年的腦力鍛鍊有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛鍊，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用。但只有5%的智力超常兒童，才適合學奧林匹克數學。
從國內看，很多學生參加奧數比賽很有可能是他們繞開競爭激烈的考試主戰場，另闢蹊徑地改良人生軌跡的方法，被認為是追求無用之用。在目前治理奧數成績與升學掛鉤的形勢下，學奧數已經並非很熱的選擇。
12樓：王本清王本清
還是那句話不要成負擔，不要給奧數學習設定一個及格線。比如我學了一個學期的奧數我的奧數成績就要有多大提高或者平常數學測試就要達到多少分。奧數學好了對以後的學習幫助很大，但是絕對不是決定性的作用。
尤其到了高中，初中數學競賽的內容在課本上體現的很少。但是三年初中數學競賽的歷練會讓你對高中數學理解更透徹，更容易。（自身感受） 注意千萬不要學華羅庚競賽，和我們初高中的數學知識完全脫軌，交叉點太少，不建議學習。
13樓：
孩子最好學一些奧數，特別是小學低年級孩子。奧數可以提升一個人的思維能力和推理能力。小學低年級學奧數，主要是鍛鍊推理能力，有點像智力遊戲，開發和培養孩子推理能力，對孩子將來的學習、生活都有幫助。
高年級奧數，是用數學思維解決問題，可以根據孩子興趣愛好，選擇性學習。
14樓：匿名使用者
奧數前幾年還能加分，但現在加分已取消。
現在考試遵循721法則，70%的為基礎題，20%為偏有難度的題，10%為難度較大，當然70%的學生能上專科，20%的學生能上一本，10%的能上重點大學。
也看孩子的興趣愛好，畢竟不能完全以考試成績來定論一個人的人生。
15樓：匿名使用者
如果是生活在競爭較激烈的城市話，還是去學比較好，有一兩張證書或者考試考得好真的對升學很有幫助。這只是在小學，初中建議還是不要學了，因為沒有這麼多時間來耗在難題上，建議把時間花在往後的學習之上，因為高一會學很多新科目。
如果孩子沒有什麼興趣，那就不要強迫，因為那樣真的會給孩子在心理上出現很大壓力。
最後提一個建議，如果決定要學，那越早學越好，這樣可以早些養成思維習慣，對興趣的提升也有幫助。
孩子到底該不該學奧數
16樓：猶又槐
當然該，這些題固然難，但對孩子以後的學習生活很重要，現在就該讓孩子們解決難題…
17樓：網友
奧數的確要比同級的數學深一些，但學奧數卻有助於開發孩子的思維能力。給你舉個例子吧：
籠子裡關著雞和兔，數頭共有45個，數腳共有122只，問雞兔各了幾隻？
這個題家長來做也得用方程或方程組，但學了奧數，小學三年級的學生能輕鬆做出來，甚至口算就能算出來了。方法是：兔子=122÷2－45=16只，雞=45－16=29只。
很巧妙吧？
18樓：汗晴桖
不該，那種東西毀人不倦的。
到底要不要讓孩子學奧數？好處是什麼？
19樓：走向未來
那就是要看你家孩子是不是有數學天賦，如果有數學天賦學學，將來找數學專業，如果沒有什麼天賦的話，學了沒什麼用。
20樓：小溫暖
奧數可以學，但是沒有必要深入學習，我曾經是一名培訓學校的奧數老師，說實話，奧數應該只是一個引導孩子思維的工具，但現在很多人都將他看做潛能的道具，最明顯的例子，就是我教了幾個成都外國語實驗學校的學生，他們平時接觸的奧數比書本上的知識還多，因為，奧數要求的思維能力很強，同時關注度較高，很多孩子到最後都沒有繼續讀書的想法了，因為太難，有些孩子厭學，做題做到抱頭哭，這些都是我見過的，而且真正到考試的時候，有些奧數很好的學生還考不過平時奧數接觸不多的學生，真的感覺是一個笑話。所以我感覺就是，孩子感興趣的話，就讓他自己學習，沒有興趣的話，抓好課本上的知識真的比什麼都重要，這些是我的一些感言吧，希望對你有用！
到底要不要孩子學奧數啊？
21樓：匿名使用者
學習成績好的孩子，在課餘可以學習奧數，進一步拓寬眼界。成績一般的孩子，真沒有必要，學習越難對他們的自信心打擊越大，儘量弄懂書本知識最重要。
22樓：無聊答答題
如果對這個問題很糾結，那就不要學了。小學生學奧數，一要有天賦，二要有興趣。勉強去學，家長空了錢包，孩子少了自信。
23樓：匿名使用者
我來談談奧數。
001:奧數需要考試，但是思維不需要考試。而培訓機構招生的話，需要找到一個讓學生心動的地方。自然培養學生思維這個大問題就被拿出來說事。
002:具體什麼是思維呢？
對數學的總體認識。什麼是數學？學了有什麼用？好的睡覺睡覺在於體現教育本身的價值，而這種價值不能是泛泛而談的，而是讓學生和大眾都有感。
解決具體的數學問題需要技能，比如計算一個算式的結果，解決方程，用某個幾何定理完成一個推論。
東南亞國家對傳統比較重視，讓學生做大量的練習，把基礎技能練到熟練。
如果一個學生成績不夠穩定，老是忽上忽下就要看看是不是數學方法積累還不夠，要是缺少穩定可靠的方法做這些題目就要碰運氣了。
比較出名的大神級教師，往往注重數學方法，對怎樣傳授數學方法頗有心得，不過如果我把數學方法當作思維的全部，只看到數學，看不到教育是遠遠不夠的。
24樓：ok流量
到底要不要孩子學奧數啊？你可以找幾道奧數題，看孩子是否喜歡做。如果喜歡，那就讓他自己選擇是否學習奧數。
家長不要強迫孩子學習。
25樓：真名餘家琛
1.奧數絕大部分是要用初中方法做，用這些奧數題目去為難小學生，對學生的思維發展沒有任何好處，只能使絕大部分學生從此懼怕數學而遠離數學。
2.奧數難題會使小學生對數學沒有興趣，害了終生。
3.絕大部分奧數到初中高中都會忘記，況且實際生活中不會出現這樣的問題，沒有實際效果。
4.學奧數會使小學生的童年失去樂趣，變成無奈的回憶，童年應該是美好的，奧數會讓孩子壓力過多。
5.有些知識連高中生都不會，小學生不可能真正掌握，只能懂表面。現在的中國教育就是一坨屎，什麼奧數，全他媽扯淡。
不就是一些超教材範圍的東西？等你上初高中後看到這些題你就會想到這奧數學來到底什麼用了。小學生說白了還是隻知道玩。
多少小朋友被中國教育搞得生不如死，早就失去了童年應有的快樂，整天不是考百分就是考第一名，不是奧數就是週末還要上一些培訓班。幾歲的孩子，他能承受這些東西？這種模式下想象力和創造力早就無復存在。
你是願意看到一個考一百分然後一天到晚沒有笑容，面無表情的站在你面前說「爸媽，我考了一百分，這是我的成績單」，然後轉身就去寫作業的孩子，還是願意看到一個考了六七十分，但是天真爛漫，面帶笑容的給你說他和小夥伴們的趣事的孩子站在你面前？可能說的有點過 ，但這的確是現代中國教育的悲哀。
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