1樓：曾經的竹竿
2. 題目好像抄錯了，應該分子減乙個自然數，分母減乙個自然數。
之前是19/31，對應上式中的18/30
可知這個自然數是1
3. 甲完成自己的三分之二，乙完成自己的三分之一時，兩人所剩的零件數量相等。
可知，甲的三分之一和乙的三分之二數量相同，可知甲的數量是乙的2倍。
甲比乙多做70個，得：甲-乙=2乙-乙=乙=70綜上，甲=2乙=140，乙=70
2樓：新野旁觀者
一輛汽車從甲地到乙地，行了總路程的五分之三多60千公尺，剩下的是以行得三分之一。問甲乙兩地相距多少千公尺？
400千公尺。
三十一分之十九的分母加上乙個自然數，分子減去這個數，分數約分後就變為五分之三。就這個數。 （此題有誤，修改了）
設這個數是x
19-x)/(31+x)=3/5
5(19-x)=3(31+x)
95-5x=93+3x
8x=2x=1/4
甲乙兩人個準備加工零件若干個，當甲完成自己的三分之二，乙完成自己的三分之一時，兩人所剩的零件數量相等，一直甲比乙多做了70個，甲乙兩人各準備加工多少個零件？
甲70÷【1-（1-2/3）÷（1-1/3）】140個。乙140-70=70個。
3樓：網友
第一題： 設總路程為x，則有：
3/5x+60)*(1+1/3)=x
所以x=400 km
第二題：設該自然數為x，按原題，(19+x)/(31-x)=3/5，解得x=-1/4，不是自然數。
如「曾經的竹竿」所說，應該是分子減乙個自然數，分母減乙個自然數。
因為：3/5=6/10=9/15=12/20=15/25=18/30=21/35=。。
之前是19/31，對應上式中的18/30，可知這個自然數是1修改後的題目解法：(19-x)/(31-x)=3/5 解得x=1第三題：設甲準備加工x個零件；乙準備加工y個零件，則：
1-2/3)x=(1-1/3)y, 所以 x=2y2/3*x-1/3*y=70，所以 y=70個， x=140個；
4樓：xy快樂鳥
÷（1－3/5－1/3）=900（公尺）=千公尺）2、設這個自然數為n，則：
19＋n）/（31－n）=3/5
5×（19+n）=3×（31－n）
解得：n= －
3、假如甲減去70個，即和乙相等，甲也完成自己的1/3，比原來少了：2/3 －1/3=1/3
甲準備加工的：70÷1/3=210（個）
乙準備加工的：210－70=140（個）
5樓：網友
1解：設總路程為x
3/5x+60)*(1+1/3)=x
x=4002.解：設這個自然數為x
19+x/31-x=3/5
x=不是自然數。
3.解；設甲做了x個，乙為1/2x個 乙=(（1-2/3）x)/(1-1/3)
2/3x-70=1/3（1/2x)
x=140乙為70個。
小學奧數專題之分數應用題
6樓：正香教育
1、一簍蘋果分給甲、乙、丙3人，甲分得全部蘋果的1/5加5個蘋果，乙分得全部蘋果的1/5加7個蘋果，丙分得其餘蘋果的1/2，最後剩下的蘋果正好等於一簍蘋果的1/8。這簍蘋果有多少個？
2、甲數是乙數、丙數、丁數之和的1/2，乙數是甲數、丙數、丁數之和的1/3，丙數是甲數、乙數、丁數之和的1/3，丙數是甲數、乙數、丁數之和的1/4。已知丁數是260，求甲數、乙數、丙數、丁數的和。
3、有甲、乙兩個糧庫，原來甲糧庫存糧的。噸數是乙糧庫的5/7。如果從乙糧庫調6噸糧食到甲糧倉，甲糧庫存糧的噸數就是乙糧庫的4/5。原來甲、乙糧庫各存糧多少噸？
4、學校有皮球和足球共100個，皮球個數的1/3比足球個數的1/10多16個。學校有皮球和足球各多少個？
5、有紅黃兩種顏色的小球共140個，拿出紅球的1/4，再拿出7個黃球，剩下的紅球和黃球正好一樣多。原來紅球和黃球各有多少個？
6、金放在水裡稱，重量減輕1/19；銀放在水裡稱，重量減輕1/10。一塊合金重770克，放在水裡稱，共減輕了50克。這塊合金含金含銀各多少克？
8、乙隊原有的人數是甲隊的3/7。現在從甲隊派30人到乙隊，則乙隊人數是甲隊的2/3。甲、乙兩隊原來各有多少人？
9、有一堆糖果，其中奶糖佔9/20，再放16塊水果糖後，奶糖就只佔1/4。這堆糖果原來一共有多少塊？
10、某小學六年級先出男生的1/11和12名女生參加數學競賽，剩下的男生人數是女生人數的2倍。已知這個學校六年級學生共有156人，男、女生各有多少人？
11、圖書室裡有文藝書、科技書、***共1880本，文藝書借出2/5，科技書借出50本，又買來40本***，這時3類書的本數相等。原來3種書各有多少本？
12、把105公升水注入兩個容器，可注滿第1容器和第2容器的1/2，或可注滿第2容器和第1容器的1/3。求每個容器的容量。
13、甲、乙兩個容器共有藥水2000克。從甲容器裡取出1/3的藥水，從乙容器裡取出1/4的藥水，結果兩個容器裡共剩下1400克藥水。甲、乙兩個容器裡原來各有藥水多少克？ ;
3道應用題。 數學。 六年級奧數。 進
7樓：網友
1、先設面值為2元、80分、120分的郵票分別有x、y、z張，則可列方程2x+，且有。可知y、z應滿足y為5的倍數，z也為5的倍數，即與應為4和6的最小公倍數12的倍數，則可知0,8y可為，對應的2x則為，即x對應為。
所以面額為2元的郵票可能有張。
3、先設黑白棋數分別為9x與4x個，設第一次加的黑棋數為y，則有9x+y=3*4x，解得y=3x；設第二次加的白棋數為z，則有12x=2*（4x+z），解得z=2x；由題知有y+z=50即5x=50，則可知x=10
所以可知袋子中原有黑棋90個，白旗40個。
4、先設甲乙車的速度分別為每小時x、y千公尺，由題可知4/3*(x+y)=396-58-162=176，則可得x+y=132。可知兩車在出發3小時後相遇，則可列方程(4/3+3)*x=396-58，解可得x=78。
所以甲車平均每小時行78千公尺。
打字打了很久的，希望能採納！
8樓：國王的冕冠
1.解：設有2元郵票x張，元郵票y張。
2x+（x+y=98
是不是題目不全，請追問。
3.解：設有黑棋子9k個，則有白棋子4k個設新增了黑棋子x個，則：9k+x=12k=8k+100-2xx=3k
12k=100+2k
k=10原有黑棋子90顆，白棋子40顆。
4.解：這道題一般方法很難完成，所以要用其他思想：
時間相同，所以可以從中提取速度：甲車行駛了338km，乙車行駛了234km。
相遇後一共多行駛了338+234-396=176速度和為：176/(4/3)=132km/h由此可知：之前行駛了396/132=3h
而甲車在13/3h中行駛了338km,∴甲車速度為：338/(13/3)=78km/h
9樓：網友
1。設總數為x棵。則一班植樹（3/10 *x +100）棵。二班植樹（3/5 *x -50）棵。
3/10 *x +100）+（3/5 *x -50）=xx=500
2。設甲乙丙三種糖分別賣出3x,8x,4x克。
12*3x+8*8x+6*4x=2170
x=甲種賣克，乙種賣140克，丙種賣70克。
3.設這筐蘋果淨重x千克。
122=3x/4+44
解得 x=104
4.設原先一共x個蘋果。
那麼（x-140）×（1-60%）=x/6x=240個。
這筐蘋果原來有240個。
請教一道六年級奧數題-分數應用題
10樓：匿名使用者
張加工的零件相當於三人的1/3：張加工的零件是總數的1/4；
王加工的零件相當於其餘三人的1/4：王加工的零件是總數的1/5；
李加工的零件相當於其餘三人的1/5：李加工的零件是總數的1/6;
列式為：230÷（1-1/4-1/5-1/6）=600(個)
11樓：網友
設總共有x個。 王/x-王=1/4 所以以此類推，有x-王=4王 x-李=5李 x-張=3張。
所以王做了1/5x ,李做了1/6x, 餘做了1/4x, 所以趙做了1-1/5-1/6-1/4=23/60
230除23/60=600個。
幫忙解答小學六年級的奧數應用題
12樓：網友
分析思路：
第一問：1、兩堆共有黑子750個（350+400），共有白子600個（500+100）；
2、若設a堆有黑子x個，則有：第一，a堆白子也有x個，第二，b堆有黑子（750-x）個，有白子（600-x）個；第三，a堆共有子2x個，b堆共有子（1350-2x）個；
3、根據「b堆中黑子佔75%」這句話，可得；（1350-2x）*75%=750-x。解方程得：x=525。
4、所以：a堆的黑子、白子相等，各有525個；b堆有黑子225個（750-525），有白子75個（600-525）。
5、要從b堆中取出黑子175個（400-225），取出白子25個（100-75）。
第二問：沒時間了。
13樓：伊水若冰寒
1 假設法：（500+350+100+400）*50%=675，（500+350-675）/（75%-50%）=300，400-300*75%=175，100-300*（1-75%）=25
其實，就是假設ab中的黑子都是50%
14樓：笨蛋加傻瓜是你
先解決第一題，設從b堆中取出x個黑子，y個白子，列出如下方程組：
350+x=500+y
400+100-x-y)*
算出x=175 y=25
第二題設甲、乙初始速度分別為5x、4x，兩地相距y千公尺，列出如下方程：
4y/9 除以 4x 乘以 加上 10 等於5y/9x在運算過程中被約去，算出y等於450千公尺選我吧！！！阿門！！！
15樓：五行元素王子
1.設拿出黑子x個。白子y個。
列式{ 350+x=500+y 解得：x=175 y=25
400-x=3（100-y）
2.設 a b 兩地相距x千公尺，原甲速度為25y，乙速度為20y，用時總量為1
x=25y×5/9+20y×4/9x=20y×4/9+24y×5/9+10 解得：x=410 y=18
答：a b 兩地相距410千公尺。
16樓：網友
其實就是「雞兔同籠」問題，但算出的數值應乘以相應的百分數。
小學六年級奧數（分數應用題）
17樓：網友
設四年級學生人數為x,則五年級學生人數為x-40，六年級人數為3x/4,x-40=（x+x-40+3x/4）/4,解方程的x=96，四、五、六年級分別有 96,56,72，共有224人。
六年級應用題，快來！2道六年級應用題！
1.v錐 1 3 s h 1 3 15 立方米。這個糧倉的容積是 3 5 v錐 3 5 6 立方米。2.水泥的面積就是大元的面積減去裡面小圓的面積。水泥的面積 立方米。3.v圓柱 s h直接帶入公式，水的量是一定的。按道理是這樣列出，可是無解，看看題目是否寫錯。4.底面直徑為4釐米，高為6釐米的圓錐...
六年級應用題，六年級應用題
1.在一幅世界地圖上,用14釐米長的線段表示4900千米的實際距離,求這幅地圖的比例尺。4900千米 4900000米 490000000釐米比例尺 14 490000000 1 350000002.在比例尺1 20000000的地圖上,量得甲乙兩地的距離是2.5釐米,一輛汽車以每小時80千米的速度...
一道六年級分數應用題
設出席人數是x,那麼缺席人數是x 23,所以全班人是24x 23下午 又 證明上午缺席的人下午還是沒去,有2人請假,這兩人也是缺席,缺席人數是 x 23 2 出席人數是 24x 23 x 23 2 缺席人數是出席人數的11分之1,有 x 23 2 24x 23 x 23 2 1 11x 46人 而總...