1樓：哎呦危呀
在你知道孩子被欺負之後，一定不要呵斥孩子，說一些「你怎麼這麼沒用？」「別人打你，你不會打回去嗎？」
你可真是個窩囊廢」之類的話，這些話會讓孩子覺得自己是個膽小鬼，是個失敗者，以後遇見這類事情就不敢再和家長溝通了。
在和孩子交流的過程中，你不妨列舉一些你之前被欺負的經歷拿出來跟孩子講一講，幫助他們拉近和及家人的距離，讓孩子更容易向我們敞開心扉。
孩子被欺負了，而家長卻一直要求孩子忍讓，孩子缺乏被保護的感受，就會變得自卑，性格也會軟弱。我們雖然不會欺負人，但是可以告訴孩子，在被欺負時可以適當反擊，讓孩子也知道保護自己。
容易被欺負的往往是膽小、孤獨的孩子，作為孩子的父母，就要關注到孩子的性格問題，及時做出正確的引導，既能讓孩子有良好的性格發展，也不容易被人欺負，也要讓孩子融入班級的小集體中，與大家一起玩耍，也會減少被欺負的機會。
孩子為什麼會說謊呢？著名的兒童心理學專家皮亞傑是這樣認識的，孩子說謊是自我意願與外界約束相互矛盾的一種表現。簡單的來說就是孩子想做某些事情，但是被拒絕了，為了能夠實現自己的想法，他們就會選擇一種「自認為」很合適的方式，那就是說謊了。
從這個意義上來看，孩子說謊更多的是本能驅使的。很多時候孩子回到家裡面，說自己被老師打了其實也是出於這種考慮的。很有可能是孩子在幼兒園做了錯事，被老師批評過了。
回到家裡面想逃避後果，於是就選擇撒謊的方式來掩蓋。
比如他們經常會這樣問：「老師今天有沒有批評寶寶啊？」「老師今天有沒有打寶寶啊？
老師今天有沒有踢寶寶啊？」之類的問題。也許爸爸媽媽只是想知道孩子是不是在幼兒園遭受了虐待，所以迫不及待的想知道這些問題的答案。
但是對孩子來說，感覺就不是這樣了。
2樓：謝爾蓋的時尚
家長可以把情況搞清楚，如果自己的孩子有問題，一定要嚴加管教，否則「熊孩子」從此誕生！定要告訴孩子，好好表現、努力學習，你進步了，老師一定會重視你的。可以打**問問老師情況，最好的做法是坐下來，讓孩子把經過說清楚，到底是怎麼一回事，然後跟他分析原因，看看問題到底出在哪兒？
3樓：熙純伊盈
這個時候一定不要去責怪孩子或者說一些話去堵孩子，應該先耐心聽孩子說完，然後去了解事情的原委，如果孩子是對了，那必須站在孩子這一邊，如果孩子是錯了，就需要給他分析，讓他形成一種正確的是非觀。
4樓：娛樂小名人
作為家長首先我會先問清事情的前因後果，安撫好孩子的情緒，再與班上老師溝通解決問。
5樓：小李美死了
我會特別認真的聽孩子講述這件事情，也會去核實這件事情，然後會問孩子覺得是誰的錯，如果真的是他被欺負了，我會和老師和對方的家長溝通，然後讓孩子們自己出面去解決這些事情，鍛鍊他們的能力。
孩子被其他家長告狀怎麼處理
6樓：
您好！根據您問題的描述，孩子被其他家長告狀怎麼處理，一、控制好情緒，不要一激就怒當家長們發現有其他孩子的家長來找投訴自己的孩子時，首先要做到的就是控制好自己的情緒，不管怎樣都要理智的分析好問題，不要一時間意氣用事而做出一些不恰當的行為。很多時間家長之間的矛盾就是因為一些情緒激動上的問題，雙方誰也不讓誰，最後導致矛盾的激化，原本只是乙個小小的問題，也演變成了難以調解的大問題。
二、考慮一下是否真的是自己孩子的問題有的孩子天生比較活潑好動，對於一些表文靜的孩子來說，活潑的他就有可能成為搗亂或者是打擾到別人的孩子，而這些都是非常帶有個人主觀意識上的情況。冷靜分析的時候家長們應該先考慮一下是否真的像對方家長說的那樣，是自己孩子的問題，如果發現自己孩子的個性真的有可能出現類似的情況，那麼也不要主觀的做下判斷。三、孩子詢問在學校的情況想要了解具體的情況，還是要從當事人的身上出發，家長們可以回家以後詢問孩子在學校的情況，問孩子在學校有沒有聽話，上課有沒有搗亂或者打擾到其他同學的學習。
也可以直接跟孩子說明有家長來向媽媽投訴，說你在學校不乖，這樣來讓孩子說出具體的情況，如果孩子主動承認了是自己犯了錯誤時候，家長就需要給予相應的教育。四、正確教育好孩子無論是否是孩子的問題，作為家長的都應該以一種「有則改之無則加勉」的態度來對待，教導好孩子在公眾場合的時候要講究適當的禮儀，不要做出一些打擾或者妨礙到別人的行為。要求孩子要懂得課堂文明，不要隨便說話或者做小動作，並且告訴孩子這些行為都是錯誤了，並且也是要受到懲罰的，讓孩子有自我約束的意識。
重要提示：如果家長們遇到其他家長來投訴自己的孩子時，一定要冷靜下來不要讓矛盾激化，同時要看看是否是自己孩子的問題，並且秉持著「有則改之無則加勉」的態度來教育孩子，避免孩子犯錯。
放學後孩子總回家告狀，家長該怎麼辦？
7樓：異聞故事會
孩子在放學後會向自己吐露心聲是好事，但如果孩子回家之後是向自己告狀，如果面臨這樣的問題，家長應該試著去了解孩子告狀的原因，明白其中的緣由，再去判斷孩子的對錯。但是這涉及到對孩子的教育方式。無論孩子對錯，無論事情的對錯，一定要給孩子講道理，讓孩子自身意識到錯誤並且今後不再犯。
若不是孩子的錯，應當讓孩子學會原諒，學會忍讓，之後作為父母的再去討要說法。而不是一味的責罵或是一味的偏袒。
其次，要避免孩子過度的養成一種出現問題或是被欺負就來找自己訴苦以及向自己告狀。長期如此很容易讓孩子養成一種依賴，無論是對心理健康還是成長都起著很大的負面作用。這樣孩子將來成長過程當中什麼事都拿不定主意，受到委屈就會向父母訴苦和告狀。
簡而言之就是心智不成熟，會讓孩子變得沒有主見，變得玻璃心。
所以為了避免這樣的情況出現，一定要避免孩子過度的向自己訴苦和對父母產生依賴。
最後，作為家長，一定要正確的引導孩子，讓孩子學會明辨是非，在合理的前提下學會自己面對問題，處理問題。這是孩子在成長過程當中的必經之路，不能不教，也不能不管不顧。家長對於孩子在成長過程中的引導十分重要。
方法也十分重要。每個父母對於孩子的教育方式是大不相同的。因此，引導正確、合理才是最終的目的。
讓孩子逐漸學螞枯吵會處理問題是最終方向。不知道大家還知道哪些不同的方法？
8樓：幸福小豬豬
家長可以針對孩子所說的現象去學校裡邊調查笑扒一下，如果螞公升扒是孩子自己的問題，就要在家裡邊好好引導悶昌，如果是學校裡邊存在的問題，就應該及時和老師溝通。
9樓：魚與魚塘
家長應該聽孩子的話，這樣可以瞭解孩子在外面受了什麼委屈。
同學家長告狀我該怎麼教育孩子
10樓：生活百科根根達人
既然事情已解決，我們便與宋同學及他的家長告別回家。在路上，我與兒子針對此事交談，我先肯行脊定兒子敢於承擔責櫻帶談任的做法。然後告訴他以後也要注意不要與同學打架，有摩擦可以用語言解決，不要輕易動用拳頭。
俗話說：「君子動口不動手」。我希望你以後做個謙謙君子。
兒子若有所悟的點了點頭。
我通過此事也很有感悟：那就是當我們遭遇家長告狀時，做家長的一定要冷靜，要先安撫告狀的家長。然後讓孩子們在一起談談，瞭解事情真相，不要聽孩子一面之詞。
對自己的孩子也要給予說話的機會，讓孩子講明事情真相，做到不冤枉「好人」，不包庇「壞人」。
孩子們在一起玩耍，「打架」也是一種交往，他們在交往中慢慢地學脊碰會處理人際關係。
做家長的千萬不能越俎代庖，對孩子呵護過多，讓孩子在交往中自我成長。
當孩子回家跟家長告老師的狀，作為家長應該如何處理這件事呢？
11樓：
摘要。首先你可以先聽孩子把這個事情的經過講一下，然後你再去詢問一下老師看看是否是真的有這個事情，不要一味的去相信孩子的話，也要多聽一下老師說的話哦。
當孩子回家跟家長告老師的狀，作為家長應該如何處理這件事呢？
首先你可以先聽孩子把這個事情的經過講一下，然後你再去詢問一下老師看看是否是真的有這個事情，不要一味的去相信孩子的話，也要多聽一下老師說的話哦。
他就是回家說老師大聲音吼他，說他「一點反應都沒有」，把他吼哭了，我該怎麼跟老師溝通。
寶貝還上幼兒園小班。
你可以直接跟老師溝通一下，問一下老師寶寶最近在學校表現怎麼樣，不要刻意去提老師吼他的事。
我溝通老師肯定會說寶貝表現很好，那這個事不提有用嗎？
作為家長真的很糾結，說了不行，不說也覺得不行。
你先溝通看下呢，看看老師會怎麼說，你就說寶寶最近上學有點小情緒，是不是學校發生了什麼不愉快的事情呀。
嗯嗯，謝謝！
不用謝噠。
如果孩子被要求回家反省，家長怎麼辦？
12樓：情感解說家
現在一些學校，尤其是高中，會因為學生嚴重違反紀律，要求父母帶回家反省，時間幾天到幾周不等。原因很多，談戀愛被發現了，當面頂撞老師了，等等。
這種制度是否合理不重要，重要的是無論哪種情況，對家長都是很大的衝擊。啊！怎麼回事兒！
先是強烈的憤怒，然後「什麼時候能重返學校？」「這幾天他在家能幹點啥兒？」一連串的實際問題又湧上心頭。
所以，當這種情況發生，我們首先要想的不是怎麼對孩子，而是怎麼對待自己。
請默唸咒語「安靜安靜安靜」。
這時候，大人一般會有吃驚「怎麼會」，挫敗「我不是乙個好家長」，無助「我也不知道怎麼辦」等情緒。嘗試告訴自己：孩子的成長是個過程，任何困難都可能發生；每件事情都有內因和外因，我們常常只能控制其中一部分；能把孩子養大，我已經有不少辦法，如果現在看起來沒有辦法，也一定能找到其他資源。
然後，才是如何對待孩子的困境三步曲：
第一，交流感受。
青少年呆在學校裡，這是常態，不能保持這種狀態的人本身會有很多情緒。所以，聽聽他的感受很重要。千萬不要覺得這回這小子可滿意了，天天呆在家裡想幹啥幹啥！
此時，常用句型「你一定有理由……」用開放的態度聽到真實的聲音。同時，也表達自己的擔憂。
注意：這時候交流的是感受，問情況是下面一步的事情。孩子突然被勒令回家，可能會體驗到委屈，生氣，後悔等等很複雜的情緒，這時很難直接談事情。
先把情緒部分接收到，處理好，方便進入隨後的環節。
第二，問清情況。
一千個人眼裡有一千個哈姆雷特，看待事情也一斗仿樣。老師，同學，孩子自己，一定對於事情的描述是渣派不同的。
家長去問情況，一方面是瞭解具體事情，更重要的是是讓人，尤其是當事人有說話的機會。這不是做法官判斷誰真誰假，而是做積極的傾聽者給孩子重新理清思緒的空間和可能。
第三，詢問打算。
時刻記得被帶回家和送回學校如銷賀的是那個學生本人。很多人遇到困境的第一反應是儘快結束麻煩，促進目標達成，這種匆忙的好意和周密的計劃很有可能因為只是個人的想法，而被真正的當事人牴觸。
所以，認真做好外圍工作，幫助打聽需要打聽的資訊，提供真誠而且不只乙個的選項，最終幫助孩子學會處理自己的困難，這可能是此時最應該做的事。
知易行難，從知開始。
老師向家長「告狀」的時候，家長爭取的教育方式是什麼？
父母的 寬容 和 暴力 效果甚微。其實無論是對孩子予以寬容，還是使用強硬手段，都無法讓他們認清到自己的錯誤，並及時改正。年幼的孩子自我約束力差，做事都按照自己的喜好，對老師和父母的指責都會產生排斥抗拒。他們會故意犯錯，只為看到父母老師憤怒的表情。當時我對女兒一番嚴厲訓斥後，第三天又收到老師的 狀告 ...
孩子過年不回家，作為家長應該怎麼勸說？
孩子過年不回家，作為家長應該怎麼勸說。我想大概可以從以下幾個方面入手。接下來，我就會替大家進行詳細的分析。第。一 瞭解好當地對於回鄉的政策後，及時通知孩子。其實在現在，這種情況之下。可能孩子也是考慮到了這方面的問題才不想回家的。畢竟如果一回家核酸檢測其實是小事情。但如果必須隔離十四天，或許七天的假期...
作為家長，怎樣教育孩子，作為家長應該怎樣教育孩子
秒懂心理學 我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。 繪影社 教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！ 漓櫻愛畫畫 從小教育孩子這三點，孩子長大越優秀 蟲哥說教育 當孩子的好朋友 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任...