1樓：呂小白體壇
家長對待孩子的正確態度應該是：積極期待。積極期待的前提是對孩子的基本肯定，孩子能從你的肯定中感受到力量與支援；與積極期待相反的是過度期待，即當孩子沒達你期待時你的焦慮心理。
當孩子對學習失去興趣時，家長可以以身作則，和孩子一起學習。多對孩子的行動而不是成果表達支援，首先讓孩子不再迴避學習，再培養興趣。
家長要端正態度：孩子對部分學習內容不感興趣才是常態，家長不應該對孩子施加不切實際的期待。1、幫孩子慢慢認識學習的意義，建立「我學習是為了……」的價值觀，用價值觀驅動。
2、培養責任心，建立「身為……我必須好好學習」的責任感，用責任感驅動。3、將學習過程、成效與榮譽感（精神激勵）結合，用榮譽感驅動。4、將學習過程、成效與物質激勵結合，用物質激勵驅動。
不是說不能引導孩子對學習保持好奇心和熱情，只是憑空將不感興趣的事引導成感興趣的事，就算能實現，需要付出的代價一定不小。未來的學習方向這麼多，每個都引導到感興趣，想想也覺得不現實，不如找到真正感興趣和有天賦的方向重點發展。
我們都知道，主動學習永遠比被動學習效果好，效果快。而且學習者本身是享受這個學習過程的。而被動學習，就是勞累的，不情願的。而每個人都具有好奇心，那麼就具有探索和學習的心。
你能做的，只有通過自己的熱情感染他；或者，看看他有沒有別的興趣，畢竟世界這麼大。選擇孩子感興趣的事物主題繪本，提供給他們豐富趣味的閱讀環境，閱讀英語的興趣提高了，效果往往是事半功倍的。
2樓：阿紫說星座
培養孩子積極的心態。可以獎勵孩子，讓孩子知道自己在做對的事，才能保持。
3樓：不會跳舞的泰迪
讓孩子保持進取心的辦法就是來自父母的不斷鼓勵，因為父母不斷鼓勵就會讓他越來越自信，越來越自信就能有勇氣做自己不會的題，性格也會變得開朗。
4樓：邂逅浪漫
好的方法就是孩子在取得進步的時候要及時的給予關注，給予肯定要讚揚他的努力。平時要多和孩子進行一些知識方面的交流，可以和孩子一起閱讀。要提供乙個很好的學習氛圍環境。
父母要起到乙個言傳身教的作用，那麼孩子才更有興趣去學習。
5樓：阿公尺巴
想要讓孩子保持進取的心，就應該培養孩子的社會目標，讓孩子按照這個目標去努力前行。
6樓：霅霅愛朵拉
經常鼓勵孩子，而不是打擊孩子的自尊心，這樣可以讓孩子獲得成就感。
要使孩子看到學習的進步，才可以提高孩子的成績嗎？
7樓：創作者
引言：很多的家長都想激發自己孩子學習的動力，覺得孩子如果說學習有動力呢，那麼自然就會讓孩子的學習成績得到提高。有一些人覺得如果說孩子努力了一段時間之後，學習方面有進步，這樣的話孩子就會更加的專注於學習，最終才能夠提高孩子的成績，這樣的說法是正確的嗎？
實際上很多孩子在努力之後，如果看到自己的學習上有進步，通常情況下都會有乙個正向的反饋，這種正向反饋會形成一種心理暗示行派陸，暗示學檔頃生要更加的努力，不斷的努力，最終能夠得到想要的結果，那就是成績提高。這種情況還是很普遍的，大多數人都會形成這樣的情況。但是要知道有時候一次成績的體現是包含很多方面的，可能是題目的難度，也可能是當天的心情，等等。
所以說影響乙個考試的成績因素是非常多的，就算孩子學習非常的努力，學習上有進步，但是也不一定能夠反映到一次考試上。就導致了，明明孩子是期待自己能夠成績提高的結果，卻發現自己的成績沒有提高，就會覺得自己的努力是白費的這樣的話反而不願意去進行學習了。這就說明了其實這樣的乙個方式會形成一定的反噬作用的，而且一旦沒有得到好成績的話，孩子很有可能會放棄。
但是得到好成績的話，孩子還可能會自滿，所以說，這種的方法其實是不太好的。
與其讓孩子得到結果的獎勵，不如讓孩子得到過程的獎勵。所以要培養孩子的興趣，讓孩子在學習的過程中去感受到快樂。不必要通羨帶過結果來檢驗，才能夠真正的說自己快樂。
這才是乙個最常用的方式。
8樓：王祿
是的，因為看到一些進步的時候，孩子會有一些成就感，這樣可能會更加努力的學習一些東西。
9樓：不爽的爽朗菌
是的，這樣的做法才能夠提高孩子的成績，也能夠讓孩子明白自己學習的情況。
10樓：創作者
是的。孩子看到學習的進步，孩子就會非常的有動力，孩子也會特別在乎成績，這樣就可以提高孩子的成績了。
怎樣去激勵乙個孩子的上進心與進取心呢？
11樓：匿名使用者
用自己的奮鬥精神，才華和品格作示範，以激勵孩子的上進心。作家楊大俠說道，以身作則就是好的教育。
如何讓孩子不斷進步？
12樓：阿正正正
成長應該是立體的，真實的，雖然不斷犯錯誤，但只要不出格，守住底線就行。成長，就是要在不斷地試錯中完成的，如果父母不給孩子試錯的機會，無疑是親手斬斷了孩子成長的機會。長此以往辯答，孩子會變得越來越沒自信，沒主見，甚至害怕犯錯。
愛孩子，就要給他試錯的機會，因為每一次失敗都是成功的伏筆，這樣才能讓孩子慢慢成熟。其實孩子犯錯並不可怕。錯誤是最好的老師。
孩子的成長過程本身就是乙個不斷探索、不斷嘗試、不斷完善的過程。在這個過程中，孩子不斷嘗試，不斷犯錯，這樣才能不斷改正，不斷成長。父母接受孩子的錯誤，引導孩子從中學習，防止錯誤再汪姿次發生。
孩子們會在其中變得越來越嚴肅。父母對待孩子錯誤的方式決定了孩子對待錯誤的方式。不同的方式導致不同的結果。
因此，把錯誤當成孩子成長的機會是最好的教學方法。當孩子犯錯誤或做一件事沒有獲取成功的時候，我們不應該用語言和行動向他們證明他們的失敗，我們應該清楚的瞭解到，做一件事情失敗了只能說明孩子缺乏經驗和技巧。埋頭苦幹不能證明他本身的無能或是他不願意做。
父母有責任有耐心的去指導他們。孩子還很小，不要去質疑她的能力。孩子之所以是孩子，是因為各方面還沒有成熟，這也是規範各種錯誤的重要原因，孩子的成長過程就是錯誤-學習-嘗試-糾正的過程，但令人遺憾的是，許多父母往往從個人意願出發，不允許孩子犯錯，這對孩子顯然是不公平的。
當孩子犯錯後，可以要求孩子做一件好事來彌補。這比家長一味的批評打罵吼叫困灶絕孩子更管用。比如發現孩子說謊後，家長除了讓孩子明白說謊是不好的品質以外，還應要求孩子樂意助人，為他人做一件好事，從而滿足孩子做個「好孩子」的願望，使孩子的心理落差得到補償。
及時發現並鼓勵孩子學習上的進步，對孩子好嗎？
13樓：創作者
孩子的成績其實是最直觀表現他掌握知識的程度，可能孩子成績差，但這並不代表他在這當中沒有做出努力。所以作為家長，其實是要觀察孩子的表現也要及時的鼓勵孩子
鼓勵孩子對他其實是非常好的一件事情，因為當他來到家長的肯定和鼓勵的時候，她的情緒是非常好的。下一次也是同樣努力，因為家長的話語對他來說是一種禮物一樣的存在，也是一種肯定，所以他下次還想要獲得家長的肯定的話，那他就只有更努力的拿到好成績，所以家長的肯定其實對孩子是非常有用的。而且鼓勵的話語不需要任何經濟條件，也不需要做什麼，只是在他努力的時候給他一些鼓勵，這又何樂而不為呢？
畢竟這種事情是我們每位家長都能做到的
家長及時鼓勵的孩子，也是代表著家長有在關注孩子的情況，學習本身其實就是一件非常枯燥的事情，如果說孩子在這當中沒有得到什麼努力回饋，或者說沒有得到任何人的認可的話，他其實是會非常傷心的。這個時候家長及時發現，並且鼓勵孩子在學習上的進步的話，其實也是對他的一種肯定。當他得到了正面積極回應的時候，他也會更加努力的去學習
孩子面對於學習，如果說始終都是枯燥，而且沒有人認可他，可能最終會放棄，甚至是不愛學習，所以家長對他的鼓勵也是對他的一種支援
作為家長，其實是要及時發現他在任何方面的問題，特別是在學習方面，因為學習方面的問題其實是能夠及時解決的，因為在學習方面的不會，或者說疑問的話，及時解答才是更加有效的。在學習上面的進步也是需要家長不斷的去關注孩子的學習情況，因為在每一次的考試當中，她可能也不清楚自己到底在什麼方面不足。所以這就是需要家長及時的關注他的情況，然後在語言上對他進行乙個反饋，也讓他明白，家長是有在關注他的。
14樓：彩虹巧克力糖豆
這對孩子當然好，因為孩子就是需要足夠的鼓勵，這樣他們才會有動力去學習，他們也會變得越來越自信。
15樓：行秦
這是好事，因為這是孩子學習的主要推動力之一。
16樓：自己滴定
對孩子肯定是有好處的，而且鼓勵孩子學習上的進步，也會讓孩子感覺有一定的成就感，因此學習會越來越好。
文科只要背成績就會好的啊，文科只要背成績就會好的啊
學習 工作以及其他的事情達到一定程度上一般都會遭遇瓶頸，如果你會背，能填滿瓶肚，但是達到瓶頸就難以突破。要達到一個比較高的水平，僅靠背是不夠的。而且隨著這幾年教育的一些改革，命題也趨向靈活，把書本背個底朝天也難以拿很高的分，注重理解分析能力的提高，還需要廣博的知識面。所以學文科也要端正態度，不能敷衍...
無論什麼事，只要我努力就會成功嗎？
不是努力就會成功的，但是你只管努力好了，管他成不成功的。五六次太少了，再來個幾十次也不多，讓暴風雨來得更猛烈些吧！或許你會認為蒼天對你不公平，但你要記住，幸運只是遺忘了你，並沒有放棄你。歸根地裡想一想，是否自身還有不足之處。應該吸取改進之地，我相信你，你可以做到的。努力不一定成功 但是不努力一定不會...
你會不會認為只要努力就會成功，為什麼說只有努力嘗試後才會成功
努力不見得會非常成功，但是不努力就肯定不會成功！我認為吧，如今社會，人脈也是成功的一大要素，但是沒有努力沒有知識怎麼登上成功呢，好好努力，即使沒有人脈，憑著努力來的真才實學也會得到別人的認可！不一定 秦始皇當不了美國 為什麼說只有努力嘗試後才會成功 努力不一定會成功 不努力就更不要說了 一個人要成功...