1樓：網友
家長要學會換位思考，我們都是從青春期過來的，孩子的很多感受我們應該學會理解。家長也要接受孩子已經逐漸長大的事實，他不再是乙個任憑你擺佈的孩子，而是乙個有了自己想法的獨立的人。很多家長不能接受孩子不聽自己的，就是還沒有意識到孩子已經長大了。
家長需要學會適當的放手，讓他們以自己的方式去接觸和了解這個世界。孩子不是家長的附屬品，他們生來就是獨立的個體，早晚有一天會成長為現在的我們。所以放寬心態，學會和孩子一起成長也是家長必須要上的一課。
2樓：桑翠春
我們要允許孩子發表自己的觀點，根據自己的判斷去勇敢嘗試。當他成功後我們應該予以鼓勵，當他面對挫折和失敗我們要學會安慰和引導。這樣就有助於這個時期的孩子形成正確的行為思維模式，對於以後的獨立也大有益處。
其次，我們要平等的看待他。不再拿他當乙個小孩子看， 而是作為乙個已經有自我意識的獨立人來看。
3樓：聽風起啊
這個時期的孩子形成了自己獨立的意識，對自己周圍發生的事情有了自己獨到的見解，也會根據自己的看法採取一定的行動；其次，這個時期的孩子開始變得敏感，他們需要強烈的存在感以及認同感，這個時候的他們已經不能接受家長再拿他們當做小孩子看，也不能接受家長以命令的口吻去要求他們做一些事情而不是把他們作為乙個有獨立思考能力的人去商量。
4樓：奈驚亮
我們要意識到這個時期是孩子的世界觀價值觀形成的時期。我們要改掉自己作為家長總是要求孩子按照自己喜好的方式去做事情的教育方法，要讓他們嘗試著按照自己的想法去做事情。
5樓：達
父母要給孩子明確的學習目標，包括近期目標和長遠目標。父母要給孩子適當自主權。父母要多陪孩子，參與孩子的活動。父母要學會換位思考。
6樓：gr42793攪瘸
作為父母我們要端正自己的態度，不要把孩子叛逆期的到來視為洪水猛獸。我們要正確認識這個時期孩子的特點，這樣就方便我們去進行正確引導。
7樓：阿桑方方
家裡需要做一些決定時也應該讓孩子參與進來，讓他發表自己的觀點。我們要讓孩子覺得自己在家庭活動中有參與感，而不是隻能被動的接受結果。
8樓：貞慈
很多父母不能接受孩子開始揹著自己有一些自己的小秘密，總是想方設法去窺探孩子的私隱。這樣是非常容易引起孩子的反感的，我們逐漸長大時都會開始有自己的小秘密，因此家長應該學會給孩子更多的空間，尊重他們的私隱。
9樓：網友
第一是尊重他們，少管許多事情讓他們自己處理。第二是多和他們談心瞭解他們的內心。第三是說出我們的建議提供參考。
10樓：墨墨親爸
每乙個高中生都有他們獨立的思維方式，要讓他們自己認識到問題的根本。
11樓：奔波兒灞的聰明大腦
首先要和他們好好的溝通，瞭解他們的想法。
如何去幫助高中生度過叛逆期？
12樓：武悼天王
叛逆是乙個好的開始，但好的開始並不意味著團哪毀好的結束。叛逆對孩子的發展有利，不意味著家長可以對孩子的叛逆放任自流。只有家長處理得當，孩子才能順利度過青春叛逆期，才能在叛逆中成長。
面對青春期叛逆的孩子，家長塌備應該學會一些應對方式。
要肯定叛逆是孩子成長的表現。
當家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰，而要承認叛逆是孩子生理成熟、認知能力提高、自我同一性發展的結果，是他們成長的表現，是一件好事情，至少是好的開始。家長不要盲目否定孩子的不守規矩，對孩子勇於自我探索的表現要加以肯定。得到父母的認可之後，孩子可能就不會那麼叛逆了，起碼程度不會更深。
要以叛逆為契機，及時調整教養角色和教養方式。
叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調整自己的教養角色，應該從起主導作用的教育者轉變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處於非主導地位；就意味著一種無言的支援和認同，意味著一種平等的朋友關係。
青春期的孩子出現叛逆問題，既提醒家長要及時轉變教養角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養方式的重要契機。心理學研究表明，權威型教養方式最有利於青春期問題的解決及孩子人格的塑造。權威型教養方式的特點是對孩子的行為有明確的規定和要求，但在制定規則和做決定時會考慮孩子的需要和想法，聽取並接受孩子的意見，會對制定的要求作出解釋，說明希望孩子服從的原因。
孩子叛逆是和家長的教育方式有很大關係。
家庭教育對孩子的影響非常重要。孩子在不同的成長階段，教育的方式也不一樣的。今天我們要改變的不是孩子，而是家長。
孩子處在叛逆期我們家長應該多去認可孩子，聆聽孩子的心聲，給他們自由，站在孩子角度去考慮問題，和孩子達成有效的溝通，幫助孩子一起度過這個關鍵時期，給予孩子關心，信心！
不要總是強迫孩子，**有壓緩納迫**就有反抗。
父母應該懂得強迫孩子學習效果並不好，填鴨式的教育更是效率很低，沒有解決不了的問題，不要總是吝嗇你的言語，讓孩子明白為什麼，心甘情願的去做，比強迫要好。
13樓：百姓感悟人生
高中生的判逆期是人生的態納乙個轉折點，如果家長和老師能夠多講人生道理，讓學生豎立正確的人生觀，那麼，他也許會成為對國家和社會有用的人才。歷畝否則，很可能誤入歧途。
家長和老師可以帶領學生參加社會實踐活動，比較一日清潔工、一日售貨員、一日志願者……做有意義的事情，這樣，就可以幫助高中生渡過叛帆爛沒逆期。
14樓：網友
言傳身教，言傳身教，從實踐過卜返程當中去說服他，而衝弊蠢不是說去一味散陪的說教。
15樓：匿名使用者
高中叛逆很正常啊，關鍵是得找出叛逆的原因，對症下藥才能團談櫻治，我也叛逆過，主要塌叢是跟父母有代溝啦。父母也得不斷學習，提侍隱公升自己，同頻了就好很多的。
16樓：cql陳哈哈
讓他跟著自己去做自己平時做的事，然後早上五點帶他去菜市場看看，平時就多陪他去戶外活動。
如何去幫助高中生度過叛逆期？
17樓：休傲之
有些父母說，孩子上高中之後根本就不願意理父母，不願意和他們交流。其實出現這樣的問題，我想作為父母更需要反思一下。一般來講當孩子已經叛逆，一方面說明孩子長大了，有主見了，想成為自己；另一方面如果孩子對抗叛逆的太厲害，說明孩子內心對父母積怨太多，對父母以往對待自己的方式有很多不滿，和不認同，所以當孩子出現叛逆的時候，家長需要做的不是想個什麼辦法打壓他、控制他，而是去思考自己和孩子互動的方式，和習慣性的教育角色，是否需要調整了。
其實孩子上高中了已經有自己獨立的思想，很多事情都可以讓孩子做主。家長可以適當下放權力，有些事孩子能做的，不妨讓他自己做。使他完全感受到尊重。
例如為了培養興趣愛好，孩子不喜歡彈鋼琴，母親可以和孩子商量：是不是要有別的愛好。想要發展這方面的愛好等等，沿著孩子的興趣方向培養，孩子開心了，媽媽也輕鬆了，學習動力也能加強，才能收到更好的學習效果。
另外父母還要經常陪伴孩子。叛逆期的孩子表面上呈現的似乎不需要父母，但內心世界還是特別需要來自父母的陪伴和支援，只是他們不喜歡父母總拿學習說事，嘮叨、指責、控制而已。沒有陪伴孩子會把遊戲當做玩伴，因為現實生活中除了學習，生活太乏味，壓力也得不到有效釋放。
父母應儘可能多抽出一點時間陪孩子，高中的孩子學習壓力都比較大，所以，好的陪伴不是監督和監控，而是和孩子一起做一些適宜的事情，一起去跑步運動、放鬆，儘可能少的談學習，多關心孩子身心健康。學習是孩子自己的事，當他真正感受到來自父母的關心和愛的時候，自然就會努力學習。
如果孩子和你的關係狀態，實在是難於調整，可以及時尋求專業的心理諮詢幫助。
高中逆反期孩子怎樣教育 高中逆反期孩子如何教育
18樓：零下溫暖
1、理解孩子的心理：家長要注意多學中旅逗習關於青春期的叛逆心理知識，充分瞭解到這個時期孩子的心理特點，可通過了解其表現的潛在因素，從而避免無端的指責，給予孩子更多的關懷和關愛；
2、避免採用壓制手段：在青春期，孩子的自我觀念在形成鎮改，這個時候需要得到他人的認可和支援，所以家長要避免採用壓制手段來管理孩子，也不要給孩子貼上叛逆的標籤；
3、善於分析孩子的要求：要注意理解和支援孩子，特別是對於孩賣賣子的要求，要慎重考慮之後給予響應和討論，不管是支援還是反對，都需要給予孩子乙個充分的理由，以便讓孩子可以充分了解大人的看法；
4、尊重孩子的決定：只要是與孩子有關係的決定，都應該事前和孩子進行溝通和交流，要及時瞭解孩子的想法和意見，避免強迫孩子接受大人的單方面決定；
5、多鼓勵孩子：要注意多發現孩子的長處，在生活中不管孩子學習好還是差，都要給予鼓勵，同時挖掘出孩子其他方面的特長和優勢。
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如何引導孩子順利度過逆反期？（初二的孩子）
要引導孩子順利度過逆反期，第一，不能犯急躁情緒，對孩子上火 第二，多與孩子溝通，試著去做他的良師益友 第三，耐心疏導，不要發現錯誤就橫加批評，要去了解做錯的原因 動機 目的，然後對症下藥，讓他自己確實感到錯了，這樣的教育才行之有效 第四，試著讓孩子參加一些家庭決策問題 比如說我們家需要買什麼牌子的電...