高中生該保持怎樣的健康心理度過高中生活

時間 2022-04-10 22:10:09

1樓:匿名使用者

高中是一個特殊的學習階段,特別是在我們中國。因為許多人觀念還沒有轉變過來,認為上高中就是為了考上大學,拿個高學歷的文憑。大人這麼想,同學們絕大多數也是這種想法,這導致高中的學生壓力非常大,包括來自外界的壓力和他們自己給自己施加的壓力。

在重壓之下,學生的心理就起了變化了,敏感、緊張、防衛心重,然後就影響到與同學的相處。所以,你在與同學相處中遇到這樣的情況非常正常!這不是你的錯,也不完全是你的同學的錯。

其實他們多數跟你一樣,心裡也是很善良或者愛交朋友的。你就繼續保持你的善良,不需要特意去做什麼,日子久了,誰真誠誰虛假就顯現出來了,趣味相投的同學自然而然會成為好朋友,而不是非常投機的同學就繼續保持淡如水的君子之交。

學習方面,應該說高中與初中相比,在難度上絕對是上了一個大大的臺階,所以很多剛升上高中的同學沒辦法馬上適應,出現學習成績的波動是比較正常的。加之有些同學本身存在偏科的問題,有的學科基礎比較薄弱也會影響到新知識的吸收。就比如我,記得我剛升高中那會兒,第一次期中考試物理考48分,數學似乎也沒及格,很慘哦,呵呵。。。

所以,這位同學不要著急,慢慢來,調整好自己的心態,當你發現很多人跟你一樣適應不良的時候,是不是會覺得心裡好過一些,信心也恢復一些了?我覺得你可以把目前的各科成績進行分析,哪些科目是你比較擅長的,哪些科目是你不太擅長的,擅長的科目儘量提高學習效率,節約出一些時間精力來學習不太擅長的科目。同時,你可以向科任老師反映你的學習困難,請他們給你一些有效的指導建議。

你現在才高一,等到高三的時候會回頭從高一的內容開始複習,至少有兩到三輪的複習,現在就喪失信心那也太早了!

關於對自己的要求,我本人屬於對自己要求不高的人,也比較順其自然。我記得當初我的想法是,要考哪個學校哪個專業是高三報志願時才要考慮的事情,我現在要做的是學習,盡我能力地好好學習。為什麼?

因為,如果我考不出好成績,任何學校任何專業都與我無緣。你有目標也是一件好事,它可以產生學習和進步的動力。你很清楚**美術學院招收的分數不低,所以你更應該努力學習,往這所學校的要求靠近。

還沒有努力過,不要這麼快就放棄。你不覺得,當你幻想自己考入**美院的時候會很開心很幸福嗎?

加油哦!高中才剛剛開始,以後的生活會越來越忙碌,越來越緊張。學會放輕鬆,這樣你會學得更快樂、更有效率。

2樓:韶華之月

要開朗隨和,懂得分享。多關心時事以及朋友中的熱門話題,但不可以沉溺其中。多運動,在運動中會有一些鐵桿哥們的。

懂得珍惜他人,善待他人,懂得付出,但不是一味的付出。努力變得開朗,多交流,多溝通。

學習麼。。。。我學習不是太好,但現在在北服,還不錯。一定要把英語學好,會有很大好處的。

數學我是沒轍了。。。我數學也不好。畫畫的話。。。

我也是美術生,平時要加油了,但不可以把文化落下,很多人會在這上面吃虧的。一定多看一些設計類的書,因為大學考上純藝類的,大多是人都是精英中的精英,少之又少,大多是設計類的,我就是服裝設計。

不可以沉溺於上網,感情上可以談戀愛,我是支援早戀。。。但要健康戀愛,在家長雙方下都支援的最好,出了什麼事也好處理。不可以做社會上的人,那只是一時的風光,但是會有一生的悔恨;但是注意了,你一定要認識幾個社會上的人人來做朋友,作為男生在高中沒有認識社會上的人是有點不適合的。

但是,在這裡做朋友,不是要為他們兩肋插刀,而是在正確的地方幫他們,千萬別相信哥們義氣,你會吹虧的。

在同學關係處理上,最好別和老師走太近,會引起誤解的,因為在高中學生一般比較討厭老師,你偏向老師就等於遠離了同學,但你一定要尊師重道。

你還要德智體全面發展。。。。

在一開始你需要做的工作會很多,但是後來的回報會很多的。

加油!!!

3樓:匿名使用者

1、我想每個人都有適合自己的人群,不是所有的人群都會接受你,你也不是可以接受所有的人群,所以不必要刻意要求自己跟不適合自己的人深入相處,和你處得來的人只要你願意付出真心,那麼別人也會真心對你好的。

2、成績波動大,證明你學的不是很紮實,但是也可以證明一點對與些知識你掌握的還是很好的,既然你可以很好的掌握那些知識,剩下的為什麼就不可以呢,加油吧,資訊是來自一點一滴的只是積累,而不是一兩次的考試。

3、人人都會有這樣的想法,就如我當初都自己說,就算是撿垃圾我也要到外省去,所以我考大學一定要去外省,到考試分數下來,以我的成績勉強上了個省內的三流二本,這樣的想法不只你我有,大多數的人都會有這樣的想法,就像有些人根本就沒有買彩票,但還是會想,如果我中了500萬,那麼我要拿這些錢去做些什麼。人人都有自己的追求目標,只要努力的朝自己追求的方向走,我想這沒有什麼錯吧,當然買彩票的事自己無聊時想想罷了。你要想清楚上**美院是你的理想還是你的空想,你自己在給自己制定目標吧

4樓:匿名使用者

很簡單 有時生氣有時開心有時鬱悶有時樂觀

一直開心的人也是不正常的 你沒看見瘋子都那樣麼?

別跟瘋子學 要學壞的 。相信自己是成功的根基。

5樓:關注網事

有時間多看看成功勵志方面的書籍

6樓:默歿

看到你的問題挺驚訝的,現在像你這樣的學生好象不多了.

1,與人交往,真誠與誠信是第一位的,他們有戒備是很正常的事情,但是你可以慢慢的用你的真誠讓他們接納你.(有個測試說,小學初中的友情最牢靠,高中大學的就開始慢慢變味了,這是有一定道理的)

我想說的是不管和什麼型別什麼性格的人接觸,第一是真誠善良,第二是不要做別人不喜歡甚至討厭的事情,這是切記的.做到這兩點,朋友自然會多起來的.至於如何表現自己的真誠,這個範圍就太大了.

從微笑做起吧.

2,什麼名師輔導之類的話我就不說了,就教你一點:多和老師溝通,有什麼不懂的隨時問老師,這樣老師自然就會對你另加關注,會時不時的特別輔導你一下的.這樣一來彼此間的交流多了,你的興趣也會慢慢有的.

3,人有這樣的心理是很正常的,但是不能過分,凡事皆有度,過分了就會在別人眼裡形成你這人太高調太自以為是的印象.希望在別人眼裡是一個很有魅力的人,這是很好的理想和目標,但是要做到很難!以我個人經歷來看,我朋友都喜歡和我交往,因為我比較幽默,而且懂得的東西多,不管他們是在談論還是有什麼問題,我都能聊上幾句,建議幾句.

綜合來說,一個有魅力的人(我是男人),我覺得應該是幽默,風趣,博學,低調(低調往往會讓周圍的人感覺舒服),善解人意的.

至於成績中等想上美術學院,這我就不怎麼了解了.凡事需要努力,付出努力了才有機會得到回報,所謂多勞不一定多得,但是不勞者必無獲.

人不應當降低對自己的要求,而是要不斷提高對自己的要求,這也有個度,量力而行.你要做的是降低對別人的要求.

奉上幾百字,希望至少能有一句對你有幫助

7樓:力映寒

在人生的十字路口有這樣的狀態是沒錯的,再加上又是青春期,定型的前期,只要努力向自己的理想靠近,才可能做出一番大事。在這個時候最容易樹立大理想但又容易受挫,要以平常心對待,以成功者的事蹟鼓勵自己

8樓:_情調

順其自然,凡事不要勉強,做自己覺得快樂的事情,不要讓別人左右你,為了自己和家人活著!這樣就ok啦~

9樓:匿名使用者

1.關於不同的性格你要量你自己的現狀來做,不同的性格要不是非得接觸就儘量不要接觸,若非想接觸就改變一下自己的心理,看自己和別人到底是哪方面不同,儘量避免正面和別人牴觸。具體怎麼做你要按自己的情況來。

2.學習沒什麼訣竅就是多下功夫,把玩的時間用在學習上,久而久之你會發現你已經超越了別人。記住自信的人都是有資本的人,沒資本你談自信那和尼采有什麼區別呢?

3.其實人人都有表現的慾望,就想著可以吸引一下異性的眼球,這是很正常的,而且你也別想自己是好高騖遠,人人都是有潛力的,只要你努力你成功了,那哪有什麼好高騖遠之說?其實你怎麼發展全靠你自己的心理,把心放正,平和的面對一切事物,你就是成功的。

還有一點是,人重在有才,在高中好好學習,考上好大學這才是最重要的。

高中生應以怎樣的心態應對高中生活?

10樓:遲央

高中學習壓力比較大,不過一定不要焦慮....

學會合理安排時間,也不要只學習不玩,勞逸結合吧。

一定要開朗,樂觀。

其實高中也挺好的,我也是高中生,感覺不錯。

11樓:插接

我現在高一,剛開始對高中蠻憧憬的,現在覺得不是那麼回事,在高中,就是 該玩的時候就去玩!該學習的時候就學習,要以積極的心態面對

高中生應該保持怎樣的生活學習觀?

12樓:匿名使用者

經常和老師同學交流,不懂得的事情通過自己的方法瞭解。合理安排作息時間,以便保持充沛的精神。保持樂觀自信,有時間觀念,。

雖然高中生活很累,但如果你 想要將來的生活過得更好,那麼,無論怎樣都要發揮你的聰明才智去努力學習。

13樓:流人爵

首先,也是必要的一個,學會吃苦。因為高中生活不象初中那樣,課程多了,時間也緊了。學會吃苦這是非常重要的。

還有的,必須擁有一個良好的心態,學會樂觀面對生活。不過,更直接的,你更應該養成愛好看書的習慣,從修心開始吧,學會善於學習。感悟生活。

我想,你就會知道什麼樣的生活觀你最需要了。

14樓:

樂觀、上進! 只要時刻做到, 你就ok

高中生應該怎樣保持良好的心態呢?

15樓:匿名使用者

如果是把高中學習,比喻成中長跑的話,可以把高中生的學習心態大致分為兩個階段:

第一階段:由起步到跑穩。

高一年級的學習是高中學段學習的初始階段。往往不少的學生仍然存有這樣一種觀念:多做題,多做課外題,而且越多越好。

所以,不少的學生往往就比較的忽視對教材習題以及教材內容的理解、深析以及梳理和反思,很快的就把注意力和精力集中到了課外書籍與課外題之中了。

實際上,高中學段的學習中,除了極少數的數學特長生之外,對於高

一、高二的絕大多數的學生,不主張過多、過頻的去做課外題,而應該是把所有的注意力和精力用在對自己所學教材內容的理解、掌握以及反思和梳理上。把更多的精力用在注重自己的基本概念與基本技能的理解與掌握上。

力求在教師規定和設計的知識框架內,一步步的循序漸進、由淺入深的構建自己的高中的知識網路與體系。

為高三的全面複習和總結,做好鋪墊,打好基礎。

可以把這個過程歸結為是

------不斷的學習和實踐「把書本讀厚的本領」的過程。

第二階段:由跑穩到快跑再到衝刺。

經過高一、高二的比較去全面到位的系統化的學習,在高

一、高二的相對堅實和全面的基礎上,到了高三階段,就進入到了研究性學習的提升與昇華階段。

教師將引導學生,並且和學生一道,從教材編者的視角和角度,對教材進行研究性的梳理、辨析和反思;用編教材的眼光、視角和角度來學習、研究和把握教材,提綱挈領、高屋建瓴的、本質的以及重要的整理、構建和行成自己的牢固的知識體系。

可以把這個過程歸結為是

------不斷的分析、研究,學習、探索和實踐「把書學薄的能力」的過程。

把握好高中學習的學習心態,正確的確立和把握好高中學段學習的方法和策略,就能夠使學生順序的有條不紊、循序漸進的完成好高中階段的數學學習。

高中生應該要有怎樣的心理素質,高中生應該要有怎樣的心理素質?

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有關高中生心理的問題,一個有關高中生心理的問題

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