1樓：搜尋娛樂圈
在我們人生之中有很多選擇，而不同的抉擇也會讓我們遇到不同的命運，在高中的時候，我們要選擇自己所讀的大學，這決定我們以後的專業，在畢業的時候我們要選擇乙份自己的工作，這決定我們以後的成就和未來，而現在的就業市場也非常廣闊，不僅有我們大型的國營企業，還有很多私企，有很多人願意到私企去，因為他覺得私企的發展空間更好，更能出現自己的個人能力，但有的人會選擇到國營企業單位，因為他覺得那裡更加穩定，工作也更加輕鬆，但是我建議現在的年輕人最好到國企單位工作。
國有企業的工作相對比較穩定。現在能找到乙份穩定的工作是非常困難的，由於經濟危機的影響很多私有企業根本就挺不過這個難關很多就面臨隨時倒閉的風險，而那個時候裡面的工人就會面臨失業的情況，但是這些國有企業就不會遇到這樣的問題，因為有國家的扶持和補貼是很難隨時倒閉的，就算倒閉國家也會進行人員安置，這也就意味著我們不用擔心以後在工作中遭受到辭退，工作也會相對的穩定和自由。
國企的福利待遇更好。由於很多國企背靠**，因此有很多福利待遇，不僅僅是五險一金足額繳納，而且每一到逢年過節的時候都會發放相應的禮金，而且還有很多補貼政策，但是有的私人企業根本就不會為員工繳納公積金，就算是繳納也是按照最低等繳納的，相比之下，很多國企還會為員工繳納年金，有各種各樣的工會福利和補貼，因此總體條件比較下來，國企的福利是遠遠高於私企的，雖然表面上工資看起來沒有十幾高，但是將各種補貼算在一起，國企的整體水平是遠遠高於私企的。
國企的平臺更好流程更規範。現在很多私人企業都是業務為導向，為了實現利潤最大化，會採取各種不擇手段，但是國企更加註重內部的管控，所以在裡面會學習到更多流程性的東西，而且國企的平臺更大，會讓我們接觸各種各樣的資源，我們也可以利用這些資源來進一步提公升自己的能力。甚至在年輕人相親的時候，對方都會在乎你是不是有乙份穩定的工作，所以我建議這些畢業生儘量進入這些穩定的單位。
2樓：pcy樸彩英老公
老師不應該對學生進行懲戒，當孩子在學校不聽話搗亂，作為老師，可以語言教導，可以配合家長，多教育，而不是懲戒，要尊重學生。
3樓：網友
我覺得應該，但事先應該和孩子父母溝通，雙方配合下我感覺效果更佳。
4樓：醉煙看人間
應該，但是老師懲戒的方式方法一定要注意，我覺得不能太過度，作為乙個教育工作者，你的出發點是為了讓孩子改正。
學生在校不聽話，不學習，老師可以採取怎樣的管理方式？可以懲罰學生、可以批評學生嗎？
5樓：有趣的教育
學生在校不聽話不學習，當然老師可以採取懲罰學生批評學生的方式了。現在的教育是可以有懲罰的教育。這也是有規定的，也是老師的責任。
一是對學校裡邊不聽話不學習的學生，老師採取的管理方式主要是說服教育，當然也包括懲罰，也就是我們說的懲戒同時也可以批評教育學生的。採取什麼樣的教育方式要根據教師的性格特點和學生的性格特點來選擇最佳的方式。
二是對於性格比較內向比較敏感的學生，一定要慎重地採取懲戒方式，不能太簡單粗暴，要以說服教育為主。同時啊，要讓學生講明白自己到底錯在哪方面，為什麼會犯錯？怎麼改正自己的錯誤，讓他懂得自己在學校裡邊不應當這樣應當怎麼樣。
而不是隨便便的，體罰學生，斥責學生或者謾罵學生那是不行的，那不叫批評，那樣會引起這種性格的孩子逆反反應了。
對於性格比較外向的孩子可以稍微隨意一些，但是也要堅持原則，有理有據的進行教育，懲罰在懲罰之前一定要讓學生知道應當受到什麼樣的懲罰，自己犯了哪方面的錯誤，先讓孩子自己懲罰自己，比如寫個保證書或者罰做跑圈，或者是罰幹什麼其他的活動，如果改正了錯誤會得到什麼樣的獎勵，這樣獎懲結合可能效果就會更好一些。
三是學校老師在懲罰學生的時候一定要講究心理學，要研究學生的心理，根據學生不同的心理特徵，同時根據學生不同年齡段的心理特徵來進行懲罰教育會有更好的效果，這叫對症下藥，精準教育，精準懲罰，而不是隨隨便便的簡單粗暴的拿過來就懲罰的樣子。
有時候家長對老師懲罰孩子會持反對態度，那麼一定要及時溝通與家長的聯絡就說孩子犯了什麼樣的錯誤，我們應當進行什麼懲罰在沒有懲罰之前應當在家長群裡邊說明這個問題，或者建立班級的規章制度。
讓家長知道，一旦孩子犯錯了會受到懲罰的，而且家長要跟老師攜手共同懲戒教育孩子，這樣才能夠取得良好的教育效果。
總之，老師在學生犯了錯誤之後，是有權利有責任對孩子進行懲罰批評教育的，但是一定要把握好度，懲罰不代表能夠體罰堅決不能夠體罰和變相體罰學生。
6樓：zhhzhh木
學生在校不聽話，老師應該及時跟學生溝通，瞭解清楚情況，而不是一味地批評。但適當的懲罰和批評是可以的。
7樓：穰映
老師就可以懲罰學生，讓他寫作業，多寫幾遍，而且會強制的管理，他們也可以批評學生，否則的話他不聽話老師就可以懲罰學生，讓他寫作業，多寫幾遍，而且會強制的管理，他們也可以批評學生，否則的話，他不聽話，怎麼能學習好呢？該批評就批評。
8樓：網友
你問的學生在校不聽話，不學習老師可以採取怎樣的管理方式？可以懲罰學生可以批評學生嗎？我認為學生在校不聽話，不學習老師完全可以。
懲罰學生。更可以批評學生。懲罰他罰站。
讓他站到教室後面。這樣效果就會好了，他就知道聽話，也知道學習了。
9樓：網友
學生在校不聽話，不學習，老師可以採取怎樣的管理方式，可以懲罰學生，可以批評學生嗎？這肯定是可以的，可以罰站，也可以讓他留在教室寫作業。
10樓：陽光燦爛
學生在學校裡不聽話，不學習，老師是可以批評學生，但最好不要去懲罰學生，學生是來受教育的，不是來受懲罰的，如果實在沒辦法管理，只有提醒他的父母，管教他的孩子。
11樓：劍爾絲
學生在校不聽話，不學習，老師要採取教育的方式，循序漸進的有引導，而不能是體罰學生適當的時候，也是可以批評學生的。
12樓：鈞姐幸福
學校在校不聽話，不學習老師可以採用與家長溝通的管理方式暫時停課，進行批評教育。
13樓：善昂雄
不打不罵，和和氣氣，可以請他喝水，也可請他吃糖，必要時還可以噓寒問暖，當然，務必要保證孩子的安全。
14樓：網友
學生在校不聽話，不學習，老師肯定會採取管理方式，可以採取懲罰方式，但是懲罰一定是在合理範圍之內。
15樓：網友
可以批評學生，但不能體罰。
16樓：匿名使用者
按照校規校紀處理，可以語言上批評，不能體罰學生，希望能幫到您。
17樓：冼豔枋
如果這個學生在學校不聽話，懲罰的方式很多種，比如說罰站或者讓他抄寫作文，或者讓他面壁思過。
18樓：科學普及交流
因為教育學生，可以有適當的懲戒。
對於不聽話的小學生來講，最有效果的懲罰是什麼？
19樓：資深家庭指導師彭老師
小學生如果淘氣，家長和老師聽之任之，不利於小學生的健康成長。因而懲罰那些達不到家長和老師要求的小學生就需要我們細心考量了。從多年的教學實踐來看，要做好懲罰小學生事宜，必須做到以下四點。
1、必須跟學生講明為何要懲罰他。必須是學生有明顯的錯誤，有充分的根據和道理，讓學生心服口服，這是懲罰的前提。不然，就會出現亂罰無辜的冤假錯案，得不償失。
2、懲罰措施要適合當時的情形：可以是罰站、罰跑、罰跳、罰背書、罰抄寫、罰打掃衛生等，便於學生有接受懲罰的條件。不能因學生在家裡看電視時間過長，就讓學生去翻單槓接受懲罰。
試想，誰家裡還有常備著單槓呢？這樣處罰自然不合理。
3、懲罰措施要適合學生的接受能力。「攜泰山以超北海，非不為也，吾不能也」。凡是懲罰小學生，必須符合小學生的自身接受能力。
力爭讓學生跳一下，就能摘到乙個大桃子。所以，處罰標準不能太低，也不能過高。讓一年級小學生繞500公尺操場慢跑一圈可以，但不能讓其連續快跑三圈。
4、懲罰過程要監管。在懲罰過程中，不能一罰了之，最好要親自或者派人監管，每過乙個階段要進行適當評價，做到懲罰到位、不敷衍、不出事。
5、罰後總結：懲罰過後，要守著本人總結，讓其講明處罰的原因與目的，保證以後不再犯類似錯誤，做到罰教結合。還可以跟其它同學一起教育，達到處罰一人教育全體的效果。
當然，也要公平地表揚其在受罰過程中閃光之處，使之雖受罰但不辱。
20樓：芳夢依藍
1、多和這個學生溝通，站在學生的角度，幫他找到問題點，然後慢慢幫他解決。
2、多鼓勵學生！其實很多不聽話的學生都是很聰明的，他們不比誰差，只是有一些管不住自己，多鼓勵會樹立學生的自信心，從而也贏得學生對你的信任，慢慢會聽話。
3、花點時間多觀察不聽話的學生，跟學生做朋友，關心他的學習和生活，慢慢學生也願意跟你分享。
21樓：周鐵松
對於不聽話的小學生 ，最有效的辦法不是去懲罰他們 ，對他們一定要有愛心 ，一定要給他們講道理 ，現在的孩子非常聰明 ，一定會聽話的 。
22樓：陽哥
嚴師出高徒，這是古來最有效的方法，小學生可能不知道怎麼敬愛老師，但一定要讓小學生怕老師，這樣的學生才會好管，要不孩子童心太重，無法約束。
23樓：一窩裡
我給題主提供乙個思路，對與你不想讓孩子做得事情，別告訴他別做，因為他不懂為什麼不能做，等他懂了為什麼不能做之後，他自己就不會做了。那孩子不聽話，非要做，又不想打，又不想罵怎麼辦呢？道理講一遍，聽不懂，沒關係！
然後積極開動腦筋，利用科學手段，讓他沒機會去做你不想讓他做得事就可以了。不同的事情有不同的手段，需要想辦法了。
24樓：網友
對於不聽話的小學生來講，最有效的懲罰是什麼？對於不聽話的小學生來講，最有效的懲罰就是。罰他寫作業或者是。在門口站著。這些都是懲罰他的辦法。
25樓：曹秋玉
去小學生不聽話來講，最有效果懲罰是什麼呢？我覺得不讓他看電視，你不讓他玩遊戲，你可以不用再吃飯，這樣一來，他應該都長記性。
26樓：匿名使用者
打一頓是最好的解決方案呀！說一萬次，不暴打一頓。
孩子在學校調皮，老師可以懲罰嗎？
27樓：煙花三月
首先孩子在學校很調皮，作為家長肯定有責任教鬧逗育孩子，要聽老師的話，遵守學校的規章制度，那麼也可以和老師溝通，對於這樣的小孩適當的也要液渣賣懲罰一下，不一定要體罰，可以說罰抄梁晌學校的規章制度的那些準則，或者法背課文等等，讓孩子認識到調皮會受到懲罰，從而改正這樣的毛病和缺點。
28樓：網友
老師的職責就是管理學生，孩子在學校調皮，老師當然是可以適度懲罰的。
29樓：陌上花開聆聽者
可以批評教育。
如果孩子在御叢學校蘆返犯錯了 老師可以批評教育 幫他改正錯誤 及時糾正過來 但是不能體罰鎮譁櫻和懲罰 這種做法不可取。
30樓：鷹的翱翔
孩子調皮就需要多教育。
如果你的孩子在學校受到老師適當的暴力懲罰，你會怎麼辦？
31樓：明松說
現在的老師也不允許體罰學生了，如果家長髮現自家孩子身體上受到一些傷害的話，那麼一定要問清楚原因，如果孩子身上的傷害是因為老師造成的，那麼家長就可以去找老師進行溝通交流，如果孩子身上的傷比較嚴重，那麼這名老師是需要承擔很大責任的，家長就需要去學校為孩子伸張正義。所以如果你的孩子在學校受到老師適當的暴力懲罰的話，作為家長也需要和老師積極的溝通，溝通不暢的話，也需要上報學校。
如果自家的孩子在學校受到老師適當的暴力懲罰，配鄭那麼也會去學校和老師進行溝通，問他為什麼要懲罰我家的孩子。並且要詢問一下自家的孩子犯了什麼錯誤，指導老師用暴力懲罰，如果老是支支吾吾不願意承擔自己的過錯，那麼家長完全有權利去向學校伸張正義，向校長檢舉孩子的老師，因為培喊頌老師現在是不允許體罰學生的，如果出現這種情況完全是可以向有關部門以及學校舉報的，如果情況嚴重的話，這名老師也會被開除，並且受到其他方面的懲罰。所以家裡的孩子受傷了，一定不要做事，不管該去和老師溝通的還是要多溝通。
如果自家的孩子身上有一滲返些比較嚴重的外傷，而且老師也不承認學校也包庇老師，那麼家長就可以去有關部門舉報這名老師，合理的拿起法律**來維護自己的權益，也要認真的保護自己家的孩子。而且孩子在受傷之後，家長也要立刻帶著孩子去醫院進行體檢，如果傷情嚴重的話家長一定要儲存這些證據，這樣在舉報的時候才會更有說服力，也能夠保障自己的權益。
老師反映孩子在學校不聽話，該怎麼回覆老師
第一 承認並主動去學校瞭解情況。家長首先要配合老師，主動和老師聯絡，瞭解孩子的不聽話是怎麼回事。最好是親自到學校去，與老師面對面交流。這是解決問題的第一步。第二 瞭解情況以後，根據具體情況具體處理。首先，家長要承認自己孩子的不足，給老師的管理帶來很大的困難。其次，家長要讓孩子向老師承認自己的錯誤。如...
老師說我孩子不聽話不守紀律怎麼？
那你就要跟老師好好溝通交流一下孩子是什麼原因，什麼樣的表現。為什麼不守紀律？為什麼不聽話，是不是她到了一定年紀，她的有自己的意識，所以別人要求他就不停了。這是正常的表現。不要總是一味的批評他，要分析情況來說。老師有說為了整體的要求就要大家都要遵守，但是個別小孩是做不到的。他的天性決定了他很活躍，所以...
孩子在少林寺學校要是有不聽話行為會打孩子嗎
未必，這個自己都沒法教育好，指望這種武校更是天方夜譚。非必要情況下，個人建議絕對不要去上武校！尤其是所謂的少林武校，文武學校！練武首先要有武德，練習的動機如果只是為了打人那麼這個練習者的本身就毫無前途。在當今比較和平穩定的社會情況下，更多的依靠文化知識水平和技術操作能力，習武當個業餘愛好，練練玩玩強...