1樓：春暖苳憨
如果你弟弟學會抄作業了，你必須制止。否則他不會好好學習的，你弟弟學會抄作業，從側面上也反映他學習成績下降。有可能思想開小差。
有可能在學習上偷懶，這種行為必須要制止。並且要督促改進他的學習態度。
2樓：rena若初
學生學會抄作業是很正常的，可以從側面問他，是否在抄作業，然後詢問為什麼抄作業的原因、為什麼不願意自己做，最後，讓他體味到會做題帶來的成就感。
3樓：帳號已登出
真是個好姐姐，很有責任心。你只是根據他做的與答案一致就斷定他抄答案，他肯定是不會承認的。你可以從中抽幾個題，讓他重做，如果他會做，那問題就不大，估計是他自己做的。
如果不會，說明就是抄的答案了，給他講題目，讓他會。這次就算了，但是為了以後不讓他繼續抄作業陷入惡性迴圈，還是要給他加強輔導，至少多督促他學習，千萬不要不管他。他要是會做了，又有時間去做，就不會抄答案了。
4樓：郭電喜
不能靠感覺辦事，可以進行核實。比如讓他把做過的作業在獨立做一遍。最好和老師溝通一下，家校結合進行教育。
5樓：仁若雲
我感覺弟弟學會抄作業怎麼辦？孩子從小上學的時候不能慣養學會抄作業的習慣我們要正確的引導孩子。要。
上課聽老師的話。聽課要認真地聽認認真力學養成。學習的好習慣這樣的。
會使孩子學習好。成績天天上公升就不會做作業，抄了。
6樓：網友
解決辦法就是監督做作業，不會的耐心教，誰都有這個過程，明確的告訴他抄作業就是哄弄自己，一時的方便，日後會遭受更大的不便。
7樓：浪子情殺
我感覺弟弟學會抄作業了，怎麼辦？這個是普遍家庭的問題，都是這樣這樣的，因為現在的孩子寫作業的時候基本上都是在寫答案，因為他寫作業的嗯，那個啊，後面就填寫答案，上**找去？我是抄寫答案，如果該怎麼辦？
你得跟他說你寫寫完了，你不會我會考你考完不會你再寫多寫會為止，如果他會血會背超也是無所謂的。
8樓：14人好啊
你感覺弟弟學會了抄作業怎麼辦？你好，這個你要想辦法呀，要他在你又在如果懷疑他抄作業，你就再出一些題讓他做。這樣子當著你的面做就可以了。
9樓：華的多彩空間
要讓弟弟懂得自己去做自己的事情，做乙個誠實的好學生。告訴他抄襲別人的作業不是好學生。
10樓：流星雨
我覺得你只有通過教育引導讓他認識到抄作業的危害，這樣他今後抄作業的時候就要掂量下了哈。
希望我的能夠幫助到你，望，謝謝，
11樓：謹言
你要幾時制止弟弟的這種行為，要告訴他，抄作業的的後果就是以後還是不會做這樣的題，問他為什麼要抄作業，，是不會還是不想做，要從根本找原因。
12樓：enjoy錢寶
這種情況你肯定要糾正，你弟弟因為抄作業會讓自己產生一些惰性。
13樓：釗鶯馳兒
教育他不要抄作業才可以。
弟弟不寫作業怎麼辦
14樓：網友
談心 讓他知道學習的重要性 激發他的慾望。
15樓：網友
小孩子唄 哄著 告訴他 寫完作業給獎勵什麼的。
16樓：夜凌雪
1、你弟弟喜歡什麼，你就說，弟弟，你寫作業我就給你買··【買的東西隨便】。這是美食計；
2.你弟弟還怕誰，你就說。弟弟，你要是不寫作業我就找xx打你。【嚇唬嚇唬他嘛】恐嚇他。
3.你對你弟弟說。弟弟，我一直以為你特別厲害，從來都不會拖拉，沒想到，你一寫作業時，就這麼沒用，這麼害怕寫作業，真是讓我高看你了啊【之後再說，你要是乖乖寫作業，我不但恢復你在我心中的地位，還給你買··（他喜歡的東西），好不好啊，乖乖寫作業吧】激將法。
我就想到這些。
你弟弟都多大歲數告訴我一下，我在想辦法。
17樓：網友
年齡小了你就嚴厲點！大的話~~感動他。
18樓：老實巴交的農夫
先哄不行就騙。
讓孩子對學習產生興趣。
我弟弟的作業好難啊，怎麼做
19樓：提亞
浪淘風簸自天涯。
白了少年頭，空悲切。
你就得給世界創造價值。
同到牽牛織女家。
巧用天時。宋江的軍師。
20樓：網友
1.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。 浪淘沙·九曲黃河萬里沙 唐代 劉禹錫2.莫等閒，白了少年頭，空悲切。
滿江紅·寫懷 [宋代] 岳飛3.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德4.
有志不在年高，無志空長百歲。
5.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
歇後語孔明借東風——巧借天時。
宋江的軍師——無（吳）用。
21樓：網友
這些題都是書上學過的，書上有答案！
22樓：網友
莫等閒，白了少年頭，空悲切。
23樓：網友
讓他自己做，不可能沒學過。他一定會！
24樓：欒昀
因為你弟弟是 難的。
25樓：網友
我妹作過這個題！！我忘了她咋寫的。
自己辛苦做出來的作業要給同學抄嗎？
26樓：由六浪
記得自己上小學初中的時候都不喜歡給同學抄自己的作業，我就是覺得抄作業不對，而且我辛苦寫的作業為什麼要給你抄，所以不讓你抄我的作業；到高中大學的時候自己經常抄別人的作業，這個角色的轉變讓我對抄作業這件事也有了新的認知。
2、之後我們需要依據自己內心的聲音去尋找答案。例如當年的我就是怕自己辛苦想出來的難題解決思路被別人抄襲，於是藏著掖著，現在看來有點傻。其一，抄作業的時候真的很忙，沒空看那麼仔細，趕緊抄完教上去；其二，知識這東西內化了就是自己的，別人可以抄走，卻偷不走；其三，真的遇到旗鼓相當的對手抄作業也可以討論一下題目的新解法順便幫自己檢查一下作業，思維的碰撞才能產生更多火花。
3、 如果是擔心作業答案一樣被批評或者自己就是認為抄作業是不對的那麼可以直接和同學講出自己的心聲，我們無需討好誰，我們只需要尊重自己內心的聲音，做真實的自己就好。
最後我想說，親愛的，不管你做什麼決定，都沒有關係，只要你遵從了自己的內心。窗外沒有別人，只有你自己。
27樓：ccll麗麗
對於我而言，我不願意把自己辛辛苦苦做出來的作業給同學抄，這樣會讓我自己覺得不公平，為什麼別人可以不勞而獲呢。
首先，我覺得老師佈置作業，目的就是為了檢查我們每個學生對於知識的掌握程度。每個人對於知識的掌握程度不同，所以每個人都應該自己做作業，才能體現出老師做作業的價值，讓老師知道我們到底有沒有掌握知識。
如果你不會做作業的話，你可以先選擇看一下課本，理解了解題思路後再開始做作業，如果你還是不會做的話，你可以尋求同學的幫助，讓同學們教你。
我相信，有很多樂於助人的同學會幫助你的，但是，如果你想要不勞而獲的話，回去就不做作業，一心想著有同學可以黑子抄作業的話，那樣你永遠不會自己主動去做作業。
你試想一下你的同學，自己辛辛苦苦的寫了作業，一道題不知道自己花了多少時間，才能把它做出來。但是，你呢，不費吹灰之力，只需要開口，就可以在幾分鐘之內就可以把作業抄好了，不但有效率，而且準確率也很高。
每個人都不希望自己辛苦得到的勞動成果隨意的就讓給別人，這樣會讓自己覺得很不公平，憑什麼我做出來那麼久的東西，就因為同學的一句話，我又礙於面子不忍心拒絕，然後就這樣借給同學了。之後，自己的心裡一直覺得有隔閡，覺得不值得，為什麼別人可以一點都沒有付出，就得到跟我一樣的分數，受到老師同樣的表揚。
兩個人得到同樣的分數，對於我來說，是不是太不公平了，因為我可是付出了汗水的，付出了腦力的，所以我不願意把自己辛辛苦苦做的作業借給同學抄。
28樓：小飛刀
我是不建議你們把自己做出來的作業給別人抄的，不僅是因為自己辛辛苦苦做出來的作業是一種知識產品，應該擁有智財權，更何況你做作業真的很辛苦，別人不費吹灰之力就抄過去了會讓你很不爽，還是因為，這種行為是不對的，是被學校規矩明令禁止的，是對你和對同學都不好的。
首先這對你不尊重，畢竟這是你自己辛苦做出來的東西，包含了你的努力和心血。當然如果你足夠大方，那我也無話可授。
其次這對同學而言，並不是在幫他，而是在害他，學習怎麼可以這樣馬虎了事呢？作業當然是需要自己做出來才能有效果，只是抄了別人的作業也許能應付老師，但是這對你的學習其實是一點效果一點幫助都沒有的。更何況老師給你佈置作業絕對不是為了最後的檢查，也不是為了讓你瞞天過海偷天換日馬虎了事，老師是為了讓你在做作業的過程中重新學習並且鞏固你新學到的知識，你如果只是為了應付老師的檢查，所以馬虎了事草草應付，甚至抄別人的作業代替這段自己辛苦學習重新努力為了再次對新學的知識加深印象點的努力過程，那不是本末倒置了嗎？
我想，你的老師寧願你不寫作業，然後被懲罰，也不願意看到你抄作業。
自己的作業自己做，不僅僅使用因為自己的事情應該自己完成，不能依賴於他人，更是因為做作業的過程中包含的你的學習過程是別的事情都無法代替的。如果乙個同學想毀了你，那讓你抄他的作業無疑是最快的途徑。
29樓：正在喝豆漿的
給啊！正所謂患難時刻見真情，此時不幫更待何時？我們的作業除了給老師看難道不是就是給同學朋友看的麼，不然作業存在的意義何在！而我們又是為了什麼早早的寫完作業！
當然，我說的這種情況是，馬上交作業了，同學實在是沒有時間認認真真獨立的完成作業，即將遭受到來自各課任課老師的親切問候的時候。作為朋友就可以伸出援手幫他一波，順利度過此次災難。以免他遭受一些皮肉之苦和心靈創傷，這是朋友應該做的，也是我極其鼓勵的。
當然，在事後還是需要對朋友進行一番思想教育，傳播一股正能量，告訴他寫作業的重要性，為了朋友能夠朝正確的方向行走，朋友還是要起到引導作用，不能太縱容他成為抄作業的慣犯，更不能讓朋友依賴上你的作業，從此走上作為基本靠抄，考試基本靠蒙的不歸路。
再來說，老師佈置作業後，同學壓根沒有想法想要自己動腦寫作業，一心等著你的勞動成果的時候。這種情況就不能忍了，更不能慣，想抄作業門兒都沒有的那種。為什麼？
他是你朋友啊，你難道想用這種方式展現自己對朋友的關心？這不是害他麼，就讓他這麼墮落下去，你學習，他遊戲，你上重點高中，他去專科？你去名牌大學，他去社會混日子？
朋友當然是共進退啊，希望彼此過的好才是真朋友。這樣縱容他墮落的才是真正的不講義氣！
30樓：舍予
以前呢，我也很討厭別人抄我的作業，因為我覺得自己辛辛苦苦做出來了，做了那麼長時間，他們拿過去抄幾分鐘就抄完了。我就就感覺自己浪費了很多時間，就白白地給他們浪費了很多時間。同樣我們都把作業交上去了，又都得到同樣的分數，但是我用了那麼長時間，然後他們就沒有花費時間，然後一樣得到表揚啊什麼的，然後分數都是一樣的，我就覺得很不公平。
但是後來我就不這麼想了。後來我覺得雖然我花了很長的時間把作業做出來，他們抄作業，幾分鐘就抄完了，但是我在做作業的過程中可以學到很多的知識，可以把我學過的知識重新的鞏固一遍，讓自己記得更加牢固，從中也會學到更多新的知識，人家都說溫故而知新嘛，我覺得從做作業的過程當中也可以學到很多新的知識，讓我的就只是也更加的牢固。把作業給他們抄呢，他們只是單純的把我的作業就是原封不動的或者是改動一點的複製到他們的作業本上，然後就交上去了。
我覺得這樣沒有一點意義，我覺得因為他們根本就學不到，這是他們沒有通過思考和理解的過程，沒有一步一步把它寫出來，所以他們不是不理解，不知道怎麼做出來的。如果覺得反正他們喜歡抄作業那就讓他們抄吧，反正知識，我是學到了，他們沒有學到真實，到最後我們競爭是看的真實水平，是看我們的能力，又不是看我們的成績單。
同桌偷抄我作業，可我不想讓她抄，怎麼辦
千千 她願意抄就抄唄，別人認為她厲不厲害和你關係不大，你自己知道就行了，何必什麼事情都那麼認真呢，如果挑明瞭對你也沒什麼好處，不挑明你也沒吃虧，至於別人認為誰厲害根本不重要，做人做事寬容一些總沒壞處吧。如果仔細了想，你的這種心也有爭奪的性質，未必比她的心要好，如果你寬容了，那樣境界自然提高，學習好不...
我是小學老師我的學生抄作業怎麼辦
呵呵，對於抄作業麼！我小時候沒少幹。你們做老師的為什麼就只想到該怎麼阻止學生 抄作業 的行為，而不去想想他為什麼要去 抄作業 的原因呢？例如我自己吧！我成績也不是很差，但英語這一門我是完全沒學進去。知道為什麼嗎？到現在我還記得英語老師給我們講的第一堂課是個什麼樣的。他一進教室就對我們連說了好幾句英語...
寒假作業太多了抄都抄不完不完，怎麼辦啊？拜託了各位謝謝
不難 先儘量連夜趕,用瘋狂的速度,一般來說到了最後關頭至少能做個差不多 如果實在到了臨上學都不能做完,請個假,就說因 春運 火車或大巴票難買 別寫飛機,飛機速度太快,達不到浪費時間的程度 故推遲一天上學 或推遲兩天,最好別再多 然後你就用這時間來補作業 假如這樣的假不夠,請個病假也行,就說自己感冒,...