1樓：網友
錢學森，著名科學家。1911年12月11日生於上海。祖籍浙江杭州。
1959年8月加入中國共產黨。1934年上海交通大學機械工程系畢業。1935年留學美國，入麻省理工學院航空系學習，翌年獲碩士學位。
後轉入加州理工學院航空系學習。1939年獲美國加州理工學院航空、數學博士學位，曾任加州理工學院副教授，麻省理工學院教授，加州理工學院噴氣推進中心主任、教授。1955年衝破重重阻力返回祖國。
歷任中國科學院力學研究所所長、研究員，國防部第五研究院院長、副院長，併兼任該院一分院院長（該分院後來發展為今天的中國運載火箭技術研究院）；中國科技大學近代力學系主任。1965年任第七機械工業部副部長，後兼任中國空間技術研究院院長。1970年任國防科學技術委員會副主任。
1982年任國防科學技術工業委員會科學技術委員會副主任。1987年被聘為國防科學技術工業委員會科學技術委員會高階顧問。1998年被聘為**備部科學技術委員會高階顧問。
是政協第二屆全國委員會委員；第二至第五屆全國人大代表；中國共產黨第九至第十五次全國代表大會代表、第十六次全國代表大會特邀代表、第九至和十二屆**候補委員，第。
六、第。七、第八屆全國政協副主席，後兼任政協第七屆全國委員會科學技術委員會主任。是中國力學學會、中國自動化學會第一屆理事會理事長；國際自動控制聯合會第一屆理事會常務理事；中國宇航學學會、中國力學學會、中國系統工程學會名譽理事長；中國科學院主席團執行主席中國科協第二屆全國委員會副主席、第三屆全國委員會主席。1991年被中國科協四屆一次全委會授予中國科協名譽主席稱號。
1957年增選為中國科學院院士（學部委員），1994年選聘為中國工程院院士，1998年為中國科學院、中國工程院資深院士。
2樓：匿名使用者
他是傑出的科學家，中國航天事業的奠基人。他被譽為「中國航天之父」「中國自動化控制之父」「火箭之王」「中國飛彈之父」。著有《工程式控制制論》《論系統工程》《星際航行概論》等。
他就是錢學森。
感動中國》這樣評價他：
大千宇宙，浩瀚長空，全納入赤子之心。
驚世兩彈，驚霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青雲志。壽至期頤，回首望去，只付默默一笑中。
3樓：網友
給我加分！劈荊斬棘：比喻在創業過程中或前進路上清除障礙克服困難。
科學家卡片—錢學森。
錢學森，中國物理學家、世界著名火箭專家。他為中國火箭和飛彈技術的發展，提出了十分重要的實施方案。
1935年赴美國研究航空工程和空氣動力學，1938年獲加利福尼亞理工學院博士學位。後留在美國任講師、副教授、教授以及超音速實驗室主任和古根罕噴氣推進研究中心主任。
4樓：牧場蒙牛
科學家卡片---錢學森。
錢學森，中國現代物理學家、世界著名火箭專家。 他為中國火箭和飛彈技術的發展提出了極為重要的實施方案。1956年4月起，他長期擔任火箭飛彈和太空飛行器研製的技術領導職務，對中國火箭飛彈和航天事業和發展作出了重大貢獻。
錢學森生前是全國政協副主席、中國科學院數理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協會主席。
在他心裡，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給後來的攀登者。
他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範。
5樓：網友
霜鬢不墜青雲志。壽至期頤，回首望去，只付默默一笑中。
6樓：沈蘊妍
謝謝謝謝謝謝你 非常十分感謝你。
《錢學森》課文解析。 急！急！急！
7樓：匿名使用者
錢學森他為了回到祖國，吃盡了苦頭。美國人一心想把他留下來，軟的對錢學森沒用，他們後來把錢學森關進了監獄。
8樓：匿名使用者
你好苯啊！藐視你，文盲的力量是可怕的！
《錢學森》閱讀答案
9樓：good聖女
、「終於」一詞說明了錢學森。
時刻盼望著祖國從黑暗走向光明）。
應當」一詞說明了錢學森（把回國當作一件天經地義的事）。
現在這一天終於來到了」中的「這一天」指（新中國成立。
的那天）。
閱讀《回望錢學森》，回答下列問題
10樓：五隻小強
穿好衣服來，對他人的自尊重。
2。 （1）的錢學森手稿bai工工整du整，一絲zhi不苟（2）錢學森解決難題dao的卓越。
3（1）的實際質量錢學森的效能。
2）糾正人們的誤解的天才和辛勤工作鋪平了道路4。可以刪除寫在下面。第三段的「絕對」如果要刪除自成為「所有天賦相關的成就是不成正比的，這是不符合事實的；第四段的」絕對「，以強調所有的勤奮的天才，無一例外。
刪除強調意味著削弱。
5。錢學森就是這樣乙個對他人的尊重，實事求是，與時俱進，精益求精，一絲不苟的人。回顧錢學森，他的高貴品質值得我們每個人學習，敬佩。（寫你自己的，自由的，以適應？）
6，最打動我的是質量錢學森的精神***錢學森對比，在現實生活中（舉行反例）真的顯得微不足道了。
我留下了深刻的印象，我充滿了欽佩，他是我的榜樣。（寫你自己的，免費的適應？）
大量的閱讀版本，不知道是不是你要找的是不是這個版本你的頭髮問題！
11樓：倩觸動心觸動愛
1.①他穿戴整齊bai
地去餐廳。du吃飯，表現出對別人的zhi尊重；②他的手稿dao像藝術品，表現專出他嚴謹的科學態屬度；③他在中國的學習成績和他在美國的學習工作情況。
2.（1）錢學森的手稿工工整整，一絲不苟。
2）錢學森解決難題，精益求精。
3.為比較他的精神。
4.(1)乙個人的學習成績並不能代表他的成功，乙個人要想取得成功，必須要有勤奮精神 ,所以，我們每個人都可以成功，但必須要勤奮努力(2)永不滿足，科學探索永無止境 的精神。
5此題是開放性的示例一：小中見大的手法作品寫的都是有關錢學森的小事，但從乙個小的方面，卻表現出人物的崇高境界這是寫法，用一滴水來映照出太陽的光輝，值得我們學習示例二：直接描寫與間接描寫相結合的手法作品既有對錢學森的直接描寫，又有別人對其的看法如：
欣賞他的手稿，校友和學生的回憶，表現出他的學 習和工作情況，這樣更真實，更有說服力直接描寫與間接描寫相結合，拓展了敘述的廣度和深度，讓人物更加鮮活生動(選擇一方面即可)
回望錢學森閱讀題
12樓：黑鷹
你沒給題目，不知是不是這個1.①他穿戴整齊地去餐廳吃飯，表現出對別人的尊重；②他的手稿像藝術品，表現出他嚴謹的科學態度；③他在中國的學習成績和他在美國的學習工作情況。
2.（1）錢學森的手稿工工整整，一絲不苟。
2）錢學森解決難題，精益求精。
3.為比較他的精神。
4.(1)乙個人的學習成績並不能代表他的成功，乙個人要想取得成功，必須要有勤奮精神 ,所以，我們每個人都可以成功，但必須要勤奮努力(2)永不滿足，科學探索永無止境 的精神。
5 此題是開放性的示例一：小中見大的手法作品寫的都是有關錢學森的小事，但從乙個小的方面，卻表現出人物的崇高境界這是寫法，用一滴水來映照出太陽的光輝，值得我們學習示例二：直接描寫與間接描寫相結合的手法作品既有對錢學森的直接描寫，又有別人對其的看法如：
欣賞他的手稿，校友和學生的回憶，表現出他的學 習和工作情況，這樣更真實，更有說服力直接描寫與間接描寫相結合，拓展了敘述的廣度和深度，讓人物更加鮮活生動(選擇一方面即可)
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