數學題反覆練習,對提高成績有幫助嗎

時間 2025-01-28 08:05:21

1樓:匿名使用者

答:數學題反覆練習,對提高成績有幫!

很多同學做一道題目,只會「就題論題」,換一種形式出現就又不會了,所以反覆練對提高成績很有幫助。舉個簡單的例子:

圖一中,ad為直角△abc斜邊bc上的高,求證ac²=cd*cb。

證明很簡單,∵∠1=∠b(為什麼?),adc∽△abc,∴ cd:ac=ac:cb,即ac²=cd*cb。

由於有的同學沒有吃透本題的實質,給他換成圖二這種情況,他又不會做了!

圖二中,已知∠1=∠b,求證ac²=cd*cb。

其實這兩題只是從特殊圖形換成一般圖形而已,其實質一點也沒變,證明:

1=∠b,∠c公用,∴△acd∽△abc,∴cd:ac=ac:cb,即ac²=cd*cb。

像這類題目,在學了圓的知識以後,用處就更大了:圓冪定理、切害線定理,都要用到它。

還有一些題目,可以通過結論與題設中的乙個條件互換,然後再證明,這樣就能把該題目的實質搞清楚,以後不管它以何種形式出現,你都會解,這也叫做:舉一反。

三、觸類旁通。

2樓:網友

要看你是不是掌握瞭解題方法。你得在反覆練習的過程中總結規律,比如說給這個條件你就能得出什麼結論。以後這種題目再變化你才不會慌。

學習數學的時候,為什麼要重視試題的練習?多做練習會有哪些幫助?

3樓:職場有我

在這個過程當中,練習試題是非常重要的,因為這樣會讓大家更加有解題思路。大家在寫數學題的時候會發現,每道數學題當中都有很多的知識點,所以在這個時候多做習題也會讓大家對知識點更加的瞭解。而且多做練習題也會讓大家的記憶力更加深刻,下一次遇到類似的習題時大家可以解出正確的答案。

在學習數學的時候,老師會講很多的知識點。而且講完知識點之後,老師也會給大家佈置很多的習題。這個時候很多人覺得做習題並沒有太大的作用,而且很多習題做起來都是差不多的。

實際上大家的這種想法是不對的,因為在學習數學的過程當中做習題是非常重要的。因為在這個過程當中可以固大家所學到的知識,同時又會讓大家對各個題型更加了解。而且在做習題的過程當中也可以查漏補缺,這個時候大家會發現自己的解題思路也越來越清晰。

多做練習題對學生來說有很大的幫助,因為在這個過程當中可以讓學生的基礎更加牢固。很多人在上課的時候覺得自己已經掌握了所有的知識點,但是一到寫題的時候就會出現遺忘的情況。所以會出現這種情況,就是因為大家對知識點掌握的並不是特別的牢固。

在這個時候多做一些習題是非常有好處的,同時也可以提公升學生的成績。而且在做習題的過程當中,也可以讓學生的思維能力。

得到鍛鍊。因為在這個時候,學生會去思考正確的解題思路。<>

雖然說很多人覺得寫數學題是一件非常麻煩的事情,但是在這個過程當中也會花費很多的時間。因為在做數學題的過程當中,需要運用到很多的知識,而且步驟也比較的多。但是多做數學題是非常有好處的,因為在這個時候會讓大家有更好的解題思路。

大家都知道一道數學題有特別多的解題方法,這個時候也會讓大家的大腦變得更加活躍。

4樓:牛芒看天下

因為數學就要多做題練思路,多做練習其實就是題海戰術。乙個知識點你做的越多越會發現是同樣型別的題目,遇到了相同題型,就可以通過公示套出來,如果沒有做出來,就把錯題進行歸納整理,整理的時候也要份知識點來進行整理,進行復習, 消滅錯題。這樣做起來才會遊刃有餘。

5樓:愛情來了擋不住

因為多做試題能夠讓學生大致摸索出來試題的出題規律以及所考的概念;多做練習,能夠讓學生多見識不同的題型,也可以根據練習中的錯題找到自己的不足,並且歸納總結,找出相似題型的解法。

6樓:雙子小黑嘿

通過做題可以讓你獲得基本的數學知識,也可以讓你鞏固這些知識點,能夠加深你的記憶。這樣可以讓你靈活的運用這些知識,能夠加強你的認知。

想要快速提高數學分數,多做題真的有用嗎?有什麼用?

7樓:小霸王麻將匯

想要快速提高數學分數,多做題真的有用嗎?有什麼用?

有用的。每天堅持翻看課本,做相應的練習。是課本基礎知識的大綱。

如果某個習題做不出來,很大原因是課本上的某個知識點沒有學透。遇到問題就把相應的課本章節通讀一遍,然後對照課本考點反覆做練習,這樣大部分問題就能解決了。而且學生需要多關注課本的長章節,反覆課後做相應的練習。

因為這些章節的考點覆蓋面會非常大。反覆做習題,反覆看課本,可以解決大部分基礎問題。

做題時不能盲目刷題,要根據孩子的掌握程度選擇適合孩子練習的題目。然後在做題的過程中,要不斷的分析總結,尤其要注意錯題。練習中的錯題要不斷鞏固,直到你能獨立地、一氣呵成地把題做對。

然後,如果在以後的練習中遇到同型別或變式題,孩子可以靈活正確的。做題要注意週期性。任何學習都應該循序漸進,持之以恆。

你不應該工作5個小時,休息乙個星期。而是要每天制定一定時間的學習計劃,保證學習進度的連續性。對於那些很聰明的同學,可以做一類題,做一類題,這樣就不用一直卡在題海戰術裡了。

可以在以後的學習能力、專業能力、解題思路和速度上有所提高,你可以更好的掌握知識內容。你可以使用提問策略來使自己得心應手。看到問題,你就會有想法。

當你的熟練程度增加了,你就會有解決問題的思路。做題的好處是可以鍛鍊思維能力,反應快,成績提高。多做題是為了更好的鞏固學習,更好的把握知識點;做題可以開發人的思維,提高人的能力,豐富人的經驗。

做了很多題之後,學生就可以瞭解他做過的題,瞭解他學過的知識。做題可以幫助他們鞏固之前學過的知識。如果他們遇到一些不會的問題,也可以去問老師。

8樓:我愛可樂雞翅呀

多做題對於提高數學分數是有用的,反覆翻看課本也是對夯實基礎有幫助的,特別是對於大部分數學基礎薄弱的學生而言很有提分效果。

9樓:小薛說民生

是的,確實非常有用;多刷題能夠讓我們形成記憶慣性,學會舉一反三,面對同型別的知識就可以遊刃有餘,節省時間。

10樓:車長長車

我覺得還是比較有用的;多做一些數學題的話,能夠鞏固知識點,養成一種慣性思維,讓自己做題速度更快。

大量做數學題能夠增強成績嗎?做數學試題時需要掌握哪些技巧?

11樓:今天沒睡醒

數學是一門非常重要的學科,想要學好它就一定要掌握好一定的方式方法,而多練題確實能夠增強數學成績,大量做題不僅可以提公升我們的熟練度、鞏固基礎還能夠提高思考能力,但是題海戰術是錯誤的,只有做對題才有助於成績的提公升。在做數學題時,一定要有乙個良好的學習態度,同時學會總結歸納很重要,每乙個知識點能夠出的題型有很多,這就要求大家要學會逐一反三,將所有的錯題記錄到錯題本上,多去翻閱,防止再出錯。<>

大多數學生在做了很多題之後,發現成績沒有提公升,就會對該科目喪失希望,其實大家都沒有反思過是自己做題方式出現了問題,在練題的時候,一定要拋去那些自己會的題,選擇一些自己應該去練習的題。每個人對知識點的掌握程度不一樣,最重要的是要查缺補漏,將不懂的知識點搞懂之後,再進行相應的練習,而且練習題目的順序一定要循序漸進,由簡入難,一開始就接觸非常難的題,哪怕浪費再多時間也做不出來,就算做出來了也不會給提公升成績帶來太大的效果。<>

在做題的時候一定要認真謹慎,按照考試的要求去完成,在規定的時間獨立完成才能夠更貼近自己的實際情況,不要邊翻書邊做,過後知識點還是會遺忘。做完題目之後不要放在一邊,及時去批改才是必要的,這樣才能夠明確把握到哪些知識點自己會,哪些存在問題,改錯的時候要著重去看解題思路,從中去思考老師的出題方式和目的。只有在心中仔細的琢磨,才能夠加深印象,並且學會舉一反三,有效的避免了一錯再錯的情況。

綜上所述,每個人在學習過程中都會遇到問題,不要選擇先放棄,堅持下去就會獲得勝利,對於一些經常犯錯的題目,要學會總結歸納,分模組的去記錄,考試之前多翻閱一下,也可以有效的避免這種狀況的出現。

12樓:金牛

可以的,我們在做數學試題的時候,一定要懂得如何掌握題目的重要內容,而且也要讀清題目,千萬不要粗心,也要學會融會貫通,還要學會舉一反三,並且也要注意自己的心態問題,千萬不要緊張,如果能做好這些方面,一定可以讓自己的數學成績考得很高。

13樓:阿斯達歲的說

大量做數學題是可以增強成績的,做數學題的時候要懂得舉一反三,根據一道題就可以列舉出別的不同型別的題,這樣才可以提高自己的數學成績。

14樓:黎昕科普知識小屋

我認為是不能的,需要注意要掌握一些解題思路。不要搞題海戰術,多總結一些型別。多問老師,

15樓:召璇

多刷題能夠掌握題型型別。,並且能夠熟練的掌握方法,才能夠提高學習成績。學數學。要能夠融會貫通,掌握技巧。

想提公升數學成績,要怎麼複習呢?

16樓:阿巴阿巴

數學是一門考察學生的理解能力,分析能力,邏輯推理能力的學科,和文科相比,數學更講究方法和技巧,知其然還要知其所以然,要窮其理,形成數學模型和自己的數學思想。

很抽象嗎?我說簡單一點,第一:數學有很多背的性質性質定理等,但一定不能死記硬背,要充分理解並靈活運用。

第二:學好數學的關鍵不是會做多少道題,而是會做多少類題目,弄懂一類題目,就弄懂了無數道題目,舉一反三,觸類旁通就是這個道理。

對數學學習和複習的一些建議。

如何有效地複習數學?的確很值得**。我想先分享一下我讀高中時的數學學習經歷。

我上高中前,數學成績不是我的強項(沒想到後來成為數學老師),每次考試都有六十分左右。後來遇到一位剛畢業的年輕老師,現在回憶起這位高中老師,我真的覺得他很牛。

他不贊成我們每天昏天黑地刷題,但如果我們作業不糾錯,後果就很嚴重。那時每次考試試卷都是他手刻油印的,考完之後不訂正後果很嚴重。每乙個月,他都把全班錯得比較多的題目重考一遍,我覺得這一招效果真的很好。

為什麼?與其每天天昏地暗的刷題,不如靜下心來弄懂每一道錯題,因為數學題其實大部分是重複的,如果一錯再錯,刷題也沒有什麼意義。

所以那個時候,我們的考試試卷都整理得很好,有錯必糾。有些同學還專門準備了糾錯本。而每次期末考試之前,他至少有兩三天不佈置作業,而是讓我們複習錯題,把每題題目的方法和技巧弄懂,並不要求我們重做一遍。

這就是關鍵,弄懂每道題的方法和技巧,因為數學其實就是方法和技巧的學習和積累。

上面是數學複習的第乙個要點:回顧錯題,從錯題中獲取知識技能。

數學複習第二個要點:放電影回憶知識點。這是什麼意思?

我在上完一章數學後,總會讓學生「放電影」,就是把這一章的主要內容(包括性質,定理,主要技巧)等在腦海裡放電影,按順序回顧。這其實是很重要的,性質定理公式等就是解決問題的**,必須儲存好。

數學複習第三個要點:學會自己歸類,形成自己的數學思想。歸類,是數學學習非常重要的技巧。

以中考最難的二次函式複習為例,在壓軸題中通常有動點問題,最值問題,三角形存在性問題,四邊形存在性問題,定值問題等等,每一類問題通常都有幾種共性的方法,把這些方法彙總整理,形成學習筆記,日積月累,效果一定很好。

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