1樓：創作者
引言：小孩子的教育也受到很多家長的重視，因為自己會覺得明明已經這麼辛苦的生下了這個孩子，肯定是要全方位的培養。這個時候孩子才能以後在社會上更加的有競爭力，不過國內的幼兒教育其實和國外的幼兒教育相比還是有一些弊端。
這些弊端就會影響了以後的發展，那麼國內在幼兒教育方面普遍存在哪些問題呢？
其實進入幼兒園就會發現呢，家長在幼兒園是最愛比的，而且要比高中的家長還愛比較。因為這些家長知道自己的孩子能不能成功或者說是能不能有所進步，完全去看自己的投入。所以說很多幼兒園為了迎合家長的需求就會進行超前教育，就比如說教孩子怎麼進行加法減法，計算幾位數的加法減法計算，這是完全沒有必要的孩子能數數就行了，為什麼還要算兩位數的加減法呢？
這個到小學的時候才會學，而且到小學二年級的時候才會學。但是就是因為某些家長的焦慮情緒，而且是由於幼兒園的創辦者想要賺更多的錢，所以說就會出現了超前教育。這樣的話完全是壓榨孩子的精力，孩子在幼兒園裡面就是應該學習怎麼教朋友，怎麼去自己的發展鍛鍊自己的技能，培養自己的動手能力，到最後就像了小學的預科班一樣一直在學習，這是不可取的。
其實雖然說有幼師這個專業，而且需要考取相關的證，但是就會發現其實有很多幼兒教育工作者根本就沒有考取相應的文憑，但是經過某些包裝反而就成為了專家。所以說就會發現有很多不專業的人進入到這個行業了，而且這些人就是為了賺錢，完全就不是為了教育，沒有教育的初心，這也是乙個問題。
2樓：乙個
存在的就是在教育的時候缺少一定的觀念，會喪失一定的耐心，在教育的時候制度比較嚴格，沒有創新的能力，教育孩子的時候比較溺愛孩子。
3樓：番茄味雞腿堡
沒有辦法和好的管理，孩子沒有辦法和好的期盼孩子的興趣，讓孩子掌握更多的東西，讓孩子掌握更多的日常生活常識，沒有辦法養成乙個良好的習慣。
4樓：隨遇而安
對孩子比較溺愛，怕孩子受到傷害，經常把孩子約束在家裡面，普遍孩子的體質比較弱，有些家庭存在隔代教育的問題。
國內在幼兒教育方面，普遍存在什麼問題？
5樓：喜歡與人分享
國內家幼兒教育方面形成了兩種非常極端的現象，首先，第一種現象就是家長對孩子的不管不顧。第二種現象就是孩子遭受到了家長過於的逼迫，有一些家長害怕自己的孩子會輸在起跑線上，所以在孩子覺為年幼的時候，他們就會選擇去對孩子行逼迫，讓孩子認真的去進行學習。有一些家長就會選擇對孩子不管不顧，也就導致了孩子後來沒有辦法去接受學習的一些方法。
發現，有很多的家長批示在教育孩子的過程當中，他們都會選擇去忽略的，對於孩子的一些感受，有一些家長為了不讓自己的孩子輸在起跑線上面，他們就會選擇去給孩子報各種各樣的補習班，用自己的孩子自己去進行攀比，用攀比的方式讓別人來誇獎自己的教育方式是非常好的。這種現象是非常不對的，我們的虛榮心確實是得到了滿足。但是我們卻忽略了孩子，忽略了孩子的一些感受，我們給孩子報各種各樣的補習班，從來都沒有問過孩子是否同意這件事情，所以也是希望各位家長能夠去重視一下這個情況，不要對孩子過於的逼迫，否則也是會讓孩子非常的此做難受。
有一些家長在孩子上幼兒園的時候就會選擇離開孩子，然後去外面進行工作，這樣的話也是會導致孩子變成乙個留守兒童，導致孩子的心裡和身體都會受到伍李各種各樣的傷害。而且家長如果對孩子不管不顧的話，那麼，孩子在長大之後可能就會變得非常的自卑。而且孩子也可能沒有辦法去適應一些學校的生活，會很早的就進入到社會當中。
希望所有的家長都能夠用乙個正確的方式去對待這孩子的教育，能夠讓孩子在童年當中更加的開心一些，而且也是能夠讓孩子避免遇到一些問題，遇到一些事故。
6樓：夜照柳山
國內在幼兒教育方面主要存在以下三個問題，第一是，知識傳授方式的問題，棚虛大多數的幼兒教育都採用了填鴨式，一味的把知識直接塞給孩子，而不是讓孩子自主去學習。第二是忽視了孩子的興趣發展，更多的家長和老師讓孩子以分數為上，而不關注孩子的興趣愛好鎮和攜。第三是缺乏素質教育，孩子的體能發展與知識學御伏習並不能夠相匹配，相適應。
7樓：瑟瑟十七公主
提前教搭手唯授知培小學的文化知識，增加了孩子的負擔。開設的課外專案太多，使孩子的心理壓力增大。對於**方面的教育內容太少，孩子沒有接觸薯液到**方面的知識。
8樓：幸福小豬豬
普遍存在超前教育的問題，總是把小學所要接觸的知識提前在幼兒園裡邊灌輸給孩子們，讓孩子們提早寫字。
中國在幼兒教育方面，普遍存在哪些問題？
9樓：hi一起娛樂吧
小學教育學前教育發展不平衡，父母的思維跟不上社會進步的步伐。家校教育的不同理念。幼兒園教育存在的問題。
做過幼兒園老師的人都不難發現。學前教育的廣場工作者仍然採用傳統的「注射式」教學方法。有乙個普遍存在的現象，就是「老師教幾遍，孩子讀幾遍，然後孩子整齊地讀幾遍；數學課上，老師在黑板上講，孩子們在下面聽，然後做作業。
>這種教學過程過於機械，缺乏引導和啟發，孩子動手操作能力少之又少，使孩子的想象力和創造力得不到開發。以我們熟悉的舞蹈課為例。當老師教孩子練習跳舞時，他們只是鬆開光碟，讓孩子們再次欣賞。
然後他們乙個個模仿，邊學邊叫密碼「12345678，22345678」。學完了，跟著**跳幾次舞就可以了。在教學過程中，既沒有動作要領的講解，也沒有讓孩子熟悉舞蹈動作的示範。
孩子跳舞只是為了跳舞，沒有注入自己的感情。他們根本不知道為什麼要學這種舞蹈，更不知道他在這個舞蹈過程中經歷了多少快樂。這種「注入式」教學不僅存在於幼兒園教育中，也存在於每一位幼兒教師中，同樣存在於各種學科和家庭教育中。
我認為這是我們學前教育行業應該深刻反思和探索的問題。那麼造成這種現象的原因是什麼呢？造成這種現象的原因是什麼？
我認為有：教學資源不足。
教材僅限於光碟卡片掛圖等，兒童的操作材料也很匱乏。老師上課只靠一張嘴和幾本書，造成課堂氣氛不活躍。師資力量不足。
教師是教學的主導力量。許多幼兒園經常更換教師，導致教師流動性擴大，促使幼兒教育出現空缺和延誤。而且，部分幼兒園沒有配備二師一保，阻礙了教師教學能力的提公升。
想象乙個老師每天面對幾十個孩子，和他們是分不開的。
10樓：撒的謊
普遍存在著入學難，學費貴，質量不夠好，寶寶厭煩，交通不方便等問題，在這些教育方面，大家也很難達到乙個滿意的教育環境。
11樓：周**強強
在一些事情方面總會打壓孩子，根本不會給孩子自信。也總會拿自己的孩子和別人的孩子進行比較。並且也經常會給孩子施加壓力，在遇到一些事情的時候，總會批評自己的孩子，根本不會對孩子進行鼓勵。
也總會說自己的孩子不行，而且也經常會對孩子說一些不好的話。所以我覺得家長想要教育好孩子，一定要注意方式方法。
12樓：家博寶貝啊
師資力量缺乏，教育太固定化，沒有針對性，從業人員水平較低，教育沒有連貫性，缺乏教育理念等等。
13樓：小娜娜嗨
安保措施不到位，教育內容沒有進行統一，有時候教育的質量也很差，有時候也沒有效果，也沒有乙個明確的標準。
中國在幼兒教育方面，普遍存在什麼問題？
14樓：喵喵休閒娛樂
當前幼兒教育中存在很多問題，最主要的就是無法根據幼兒的個體情況發揮個性化的教育。以及在教育中濫用多**裝置。
15樓：浩海永寧
中國在幼兒教育方面，普遍存在的問題是家長太忙了，沒時間管教孩子，會把孩子弄到托兒機構裡，這樣對孩子的成長其實不好。
16樓：韓諾諾
我認為普遍存在盲目的問題，家長根本不在乎學校的教學質量，一味的追求學費越貴就越好。
我國的幼兒園教育存在著哪些問題?
17樓：考試資料網
我國幼兒園教育仍帶唯銀然存在著許多問題。主山弊要表現為：(1)師資隊伍不穩定，素質有待進一步提高。
2)幼兒園的質量參差不齊蠢宴，高質量的幼兒園仍為少數。(3)市場經濟下幼兒園的一些不良傾向。市場經濟的浪潮也影響到幼教領域。
關於幼兒教育的唯美句子
仙女可愛到炸 1 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。2 知教育者，與其守成法，毋寧尚自然 與其求化一，毋寧展個性。3 對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究 探索的物件。4 你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。5 ...
幼兒教育 教育目的的基本依據是什麼？
制定教育目的的基本依據是 1 教育目的的制定受制於特定的社會政治 經濟 文化背景 2 教育目的體現了人們的教育理想 3 我國教育目的是建立在馬克思主義關於人的全面發展學說基礎上的。教育目的的功能。1 定向作用。教育目的規定了學校教育和學生髮展的根本方向，是學校辦學的根本指導思想，也是學生髮展的總方向...
學前教育與幼兒教育有區別嗎，學前教育和幼兒教育有什麼區別嗎？
幼師和學期教育一直都是難以區分的，相似但又有不同，人們總覺得學前教育就是幼師，但其實從以下四點分析，其實不盡相同。一些專業課比如美工，鋼琴，舞蹈，聲樂等都是相同的，但在其他的教育教學知識方面可能就會有些差異。幼師更注重幼兒的生理和心理髮展，而學前教育則更注重幼兒知識性的教育問題。幼兒教育是通俗的說法...