在幼兒階段，比學習更重要的是什麼？

1樓：帳號已登出

第1個，就是孩子的這種健康的培養，應該讓孩子有健康的身體，這樣是很重要的，第2個階段就是，對於孩子心理上的這種教育也是非常重要的，第3點，就是孩子的獨立性也是非常重要的，要比學習更重要。

2樓：牧馬人

在幼兒園階段，比學習更重要的，是快樂的成長，這時候一定要注意身體健康成長，快樂的成長，並且和自己的父母增加感情。

3樓：過客的小豪

在幼兒階段，比學習更重的是孩子的性格培養。因為孩子的性格形成是乙個不可逆的過程，父母應重視孩子性格的培養。

4樓：油麥菜扣肉

比學習更重要的應該是行為習慣的培養。幼兒階段的好耐心，好的專注力，好的動手能力，好的自主學習能力等行為習慣，都對孩子未來學習都很大幫助。

5樓：你真的很好嗎

我認為在幼兒階段的時候應該首先養成良好的生活習慣，小孩是需要去玩耍，因為這樣不僅可以增強孩子的體質，還有助於健腦，所以這些比學習更重要，很多父母忽略了。

對於學齡前幼兒，學習重要還是能力重要？

6樓：在埃及的木乃修羅

任何時候能力都比學習重要，因為很簡單的道理，學習是為了什麼服務的？是為了能力。

學齡前幼兒的教育應該注重能力和學習的平衡發展，不能單純追求學習成績或單一能力的培養。

在學齡前階段，幼兒的身體和大腦發育迅速，應該注重培養多方面的能力，包括動手能力、溝通能力、社交能力、自我控制能力、創造力等等。這些能力不僅是孩子未來學習和生活的基礎，而且也是孩子健康成長和全面發展的必要條件。

同時，學習也是學齡前幼兒教育中重要的一部分，但是應該以探索、遊戲和自主學習為主要形式，不應該過於強調成績和評價。幼兒階段的學習應該以培養好奇心、發現問題、解決問桐攜題為目的，讓孩子在遊戲中學習、在探索中成長，從而激發孩子對知識和學習的興趣和熱愛。

總之，學齡前幼兒的教育應該注重能力和學習的純睜平衡發展，同時也應該注重幼兒的身心健康和自我探索，讓做輪歲孩子在輕鬆、自由、開放的環境中健康成長。

7樓：投資人生

首先，明確觀點：對於學齡前兒童，自理能力比較重要。

自理能力是指孩子在生活中能夠自主完成一些基本的生活自理活動，如飲食、穿衣、洗漱、如廁、整理書包等。在現代社會，隨著生活水平的提高和生活方式的改變，越來越多的家長不再將自理能力視為孩子成長的必備品質，而是將其放在次要位置，認為有家政服務或家長照顧即可。但我認為自理能力對於學齡前兒童來說是至關重要的。

首先，自理能力培養孩子獨立性。自理能力的培養可以提高兒童的獨立性，讓孩子從小就學會自己動手解決問題嫌橡，自己處理一些簡單的生活事務，這樣可以在未來更快地適應校園和社會生活，形成自己獨立思考、解決問題的能力，從而更好地適應現代社會的發展。如果一直依賴家長或家政服務，孩子就容易形成依賴習慣，這種依賴習慣會讓孩子缺乏自信心和獨立性，也會影響到孩子的學習和生活。

其次，自理能力能夠鍛鍊孩子的品德。自理能力需要孩子具備自我管理和自我約束的能力，這可以讓孩子從小就形成良好的品德和人格，塑造孩子守時、守紀律頃衡、勤快、自律的品格。一些基本的生活自理活動，如整理書包、整理衣櫃、洗漱等，可以讓孩子從小就學會生活中的秩序、規律和紀律，幫助孩子提高修養和素質，從而使孩子更好地適應未來的成長和發展。

最後，雀者做自理能力有助於培養孩子的責任感。自理需要孩子主動承擔自己的責任，這可以讓孩子從小就形成良好的責任心和責任感，鍛鍊孩子解決問題的能力和自我管理的能力，從而培養孩子的責任感和自信心，讓孩子面對困難時可以有勇氣和信心去面對和解決問題。

綜上所述，自理能力對於學齡前兒童的發展至關重要。這種能力可以鍛鍊孩子的獨立性、品德和責任感，幫助孩子更好地適應未來的成長和發展。因此，我們應該從小就注重培養孩子的自理能力，讓孩子能夠從小就學會自己獨立解決一些基本的生活事務，從而讓孩子走向成熟、自立和成功的未來。

8樓：半澤說

對於學齡前幼兒，學習和能力同樣重要。學習是指學習基本的知識與技能，如語言、數學、科學等；而能力則是指在實際生活中應用這些知識與技能解決問題的能力，包括思考、溝通、合作、創新等。

儘管學習和能力都很重要，但在學齡前階段，幼兒的大腦發育極為迅速，因此培養好的學習能力是至關重要的。通過學習基本知識和技能，幼兒可以建立起紮實的學習基礎，從而更好地適應未來的學習環境。同時，學習也有助於提高幼兒的自信心，讓他們感到成功的喜悅與成就感。

然而，在學齡前階段，幼兒帆橋拍的社交和情感能力同樣需要得到重視和培養。幼兒需要學習如何與他人進行良好的互動和交流，並學會處理自己的情緒和認知消返。這些能力將在今後的生活中幫助孩子更好地適應社會環境並與他人協作。

因此，為了確保幼兒健康全面的發展，我們應該注重學習和能力的平衡發展，既要注重學習的內容和技能，也要注重培養幼兒的社交和態羨情感能力。

9樓：上善若水的冰

對於學齡前的幼兒，談並學習和自理能力同樣重要，二者缺一不可。學習可以幫助幼兒開拓視野、增長知識、發展智力和技能，含舉跡提高自信心和表達能力。而自理能力則是幼兒生活中必不可少的能力，包括穿衣、吃飯、洗漱、如廁等方面的自理能力，可以幫助幼兒獨立生活、增強自我管理和自我保護能力，提高自尊心和自信心。

在實際操作中，可以通答差過遊戲、互動、體驗等方式，將學習和自理能力相結合，讓幼兒在學習中培養自理能力，在自理能力中學習知識。例如，可以通過製作食物、清潔環境、整理玩具等活動，讓幼兒在玩中學，培養動手能力和自理能力；可以通過讀書、講故事、唱歌等方式，讓幼兒在聽中學，增加知識和語言表達能力。總之，學習和自理能力同等重要，應該綜合考慮，採取多種方式進行培養和發展。

同時，也需要注意根據幼兒的個性和特點，因材施教，讓幼兒在輕鬆愉悅的氛圍中健康成長。

10樓：網友

學齡前幼兒階段是孩子認知能力、語言表達能力、社交情感能力等方面快速發展的階段。因此，在這個階段，學習和能力同樣重要。

首先，學習對於幼兒來說是非常重要的。學習可以幫助幼兒獲取各種知識和技能，提高他們的認知水平，促進他們的身心發展。例如，學習語言可以幫助幼兒表達自己的想法和情感，學習數學可以幫助幼兒發展邏輯思維能力，學習藝術可以幫助幼兒發現美感和創造力等。

同時，能力對於幼兒來說也同樣重要。能力包括認知能力、社交情感能力、審美能力等多個方面。在學齡前派迅塵階段，能力的培養更注重的是幼兒的自主探索和發現，幫助他們建立自信心和獨立思考能力。

例塵禪如，通過遊戲和玩耍的方式昌森，可以幫助幼兒發展空間感知能力和手眼協調能力；通過與其他幼兒互動交流的方式，可以幫助幼兒發展社交情感能力和語言表達能力。

因此，學習和能力在學齡前幼兒階段同等重要。學習可以幫助幼兒獲取各種知識和技能，而能力的培養則可以幫助幼兒建立自信心和獨立思考能力，提高他們的綜合素質。

11樓：一笑生陶伯

對於學齡前幼兒，一友仿個還處於朦朧階段的孩子，當然是學習重要。沒有學習，哪來能力？

首先要確定，能力不是憑空得到的，而是兼顧學習和獲得的。孩子出裂告轎生以後，從呀呀學語開始，哪一樣不是學習得了的能力。當然，最簡單的學習是模仿。

生活的自理能力也就是這麼一點一點學會的。怎麼吃飯，怎麼肆肆吃麵條，這樣都得從頭學。學會了就有了能力了。

在學習動作的同時，如果父母有幸的話，還可以叫他，為什麼要這樣做？這就是不但知其然，而且知其所以然。這就是給孩子拓展世界美妙。

當然，學習是廣義的。什麼都要學。但是對那些純理論的知識，應該隨著孩子年齡的長大，逐漸的加以新增。

我們的學校教育就是這麼從簡單到複雜，給孩子們安排了課程，從簡單到複雜。這是按照科學的發展觀進行的安排。因此，學齡前的孩子，不需要學習義務教育知識，要學的知識。

12樓：廣任何

對於學齡前幼兒，能力在某種程度上更重要，而學習則是達到乙個目標的重要手段。

學齡前幼兒正處於智力發展的關鍵階段，他們的大腦正在迅速成長和發展，需凱豎要通過各種方式進行全面的認知、身體和社交能力的培養。這個階段的幼兒通常充滿好奇心和求知慾，他們對周圍的事物和自己所處的環境非常好奇，因此父母和老師們應該協助幼兒通過豐富的體驗和活動來達到全面的能力發展。

能力是一種廣泛的概念，從情感能力、身體能力、協作能力到邏輯推理、想象力等，所以我們可以發現，能力是乙個相旅察對比學習重要的問題。幼兒的學習不應該侷限於形式化知識的獲取，而應該強調他們在不同領域的發展所需的能力。

對於學習重要還是能力重要這個問題，現實情況是兩者缺一不可的，雖然能力的培養更為重要，但是能力的體現終歸是通過學習和知識的積累進行的。

在學習的過程中，幼兒需要儘可能廣泛的接觸各種事物，感受和了解世界，師長們還需要根據幼兒心理特點，在學習方式上採取循序漸進的方法，通過遊戲與生活實踐等一系列方式，使他們在不斷的實踐中掌握知識和技能，進而提公升能力水平。同時還需要重視課外活動，通過參加各種體育、美術、**等課外活動培養幼兒的運動、美感、想象等多方面能力。

在家長和幼兒園老師的幫助下，學齡前幼兒可以逐漸學會控制自己的感情和情緒，瞭解自己和別人之間的關係和互動，發展出自我控制和互助精神等人際溝通能力。不僅如此，幼兒在生活中也應該培養動手能力，通過盯鎮大參與日常生活，如洗衣、剷雪、建設積木等，提高動手能力和創造力。

總之，對於這個問題，學習和能力是相互依存的，不能簡單地荒廢其一。因此，我們需要從幼兒自身能力和學校教育雙方面入手，結合各種資源，幫助培養全面的能力，讓幼兒在未來的發展中更具競爭力。

13樓：高度小**

學齡前幼兒的學習和能力發展是相互關聯的，因此重要的是平衡二者的發展。在幼兒時期，學習包括學習語言、數學、科學襲祥等知識以及社交技能和行為準則。同時，幼兒也需要發展認知、語言、情感、社交、身體和審美等能力，以適應未來的學習和生活。

因此，幼兒教育應注重多方面的能力培養，包括認知能力、語言能力、社交能力、情感能力、身體協調能力等，同時也應關注知識的傳授，提供適當的學習機會，培養興趣和好奇心，讓幼兒在充滿樂趣的環皮雹境中探索和學習。

在幼兒教育中，重要的是給予幼兒足夠的自由空間和機會，鼓勵他們自主學習和發掘自己的潛能，同時也應給予適當燃禪帆的指導和幫助，幫助他們解決問題，發展能力。最重要的是要關注幼兒的整體發展，不僅僅是知識和能力的發展，也包括身體、心理、社交等各個方面的發展。

在幼兒階段，比學習更重要的是什麼？

你認為比努力更重要的是什麼，你對「選擇比努力更重要」這句話的看法是什麼？

學前幼兒最重要的是學習什麼

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