1樓：溫致如貓兒
會對孩子造成心理壓力和產生厭學的心理。可能平時很努力的學生因為其他原因這次成績沒有考好，老師又將成績公佈出來導致學生受到打擊，以此產生厭學心理。
2樓：靜如止水
可能會打擊到他們的自尊心，在同學面前不好抬頭，時間長了，孩子也會更加的厭學，不過有時候能夠激勵孩子去學習，看學生自己怎麼看待了。
老師過於關注學生的分數，會有哪些影響呢？
3樓：嗚在了
引言：現在老師對孩子的期望值。
越來越高。他們十分的堅定自己在育人的過程中是在為國家培養優秀人才，往往最能直接表達優秀人才高低處決於學生在學習的過程中是否掌握知識的多少，在考試後分數下來時，則表現得淋漓盡致。
一、老師過於關注學生的成績會有哪些影響。
在學校老師也面臨著公升學率的壓力，從而對學生的成績過分的關注，老師的付出辛苦的教育，想在學生上身上得到回報；可是能分出大部分學生的知識儲備量，老師也會對其有區別性的對待。對學生來說這是一種不公平的待遇，讓學生會充滿著自卑感；老師通過考試下來的分數，進行重點培養個別學生的學習發展，不利於班裡學生的身心健康。從而會讓學生厭惡老師；在老師的心理過分的關注成績，會對孩子的心理有一定的壓力，即使老師沒有說出來，但是平時在無形中的表現上都會引起孩子的關注。
二、老師怎麼看待學生的成績。
成績只是能夠保證學生在校學習課本以內知識的掌握情況。不能一棒子打死，成績好壞取決於學生的好壞。人的潛力是無限大的，每個學生都有自己的特點，老師要對特點進行挖掘，才能使學生在未來的學習方面能夠得到更好的發展；考試就不會有人去作弊嗎？
成績只是客觀地表現出學生對知識的儲備量的多少，不能保證學生本質上的性格。
老師過分地關注學生成績，這也取決於我國的應試教育。
形式。學生是以能考出好成績為目的的去學習。失去了原本對知識的渴望和興趣，也讓更多學生討厭學校，討厭老師的根本原因所在。不利於孩子身心和心理上面的發展。
4樓：小美生活小集錦
會讓學生直接產生攀比的情況，會讓學生過於在乎自己的分數，不會讓孩子們過於追求完美，缺少學習的動力，也會讓學生厭學。
5樓：乙個
會讓學生變得特別自卑，讓學生產生逆反的心理，學生直接也會攀比，會讓孩子帶有有色眼光，容易讓孩子的心理出現問題。
6樓：小豆子子梓
會讓學生變得非常壓抑，也會讓學生變得非常自卑，並且也會讓學生變得非常不自信，而且也會給學生帶來很大的心理壓力，如果情況非常嚴重的話，還會讓學生出現厭學的情況。
7樓：帳號已登出
影響孩子對學習的態度，孩子對學習的認真，孩子對老師的態度，讓孩子覺得不公平，傷害小孩的心理。
孩子的成績不好可能有哪些原因？跟老師的原因大嗎？
8樓：小美美學姐
跟老師的原因也是非常大的，孩子在學習的時候沒有掌握好錯題，學習方法不對，周圍的環境不好，老師批評孩子，孩子自己缺乏主動性，都會導致成績不好。
9樓：匿名使用者
孩子成績差的原因主要有以下3個方面：
1孩子沉迷於遊戲，甚至課上也不認真聽，腦子全都是遊戲；這個家長要及時發現，然後引導孩子修改沉迷遊戲的不良行為。
2家長的教育方式不對，勉強孩子讀書，反而讓孩子產生逆反心理，不願意讀書。
3孩子的朋友都是不愛學，整天只知道玩的，這會潛移默化的給孩子造成影響；家長要及時教育引導。每個人都希望提高成績，有的人明明很努力了，依然難以取得理想的成績。你可用以下3個方面來提高成績：
1認真上課：課堂的聽課效率在很大程度上決定了成績的高低，在這一階段讀書時一定要重視課堂上的效率。只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
2適度鍛鍊：希望同學們能根據自己的情況，適度鍛鍊，可以緩解緊張的狀態，提高讀書效率，保證答題時有乙個清晰的頭腦。課前要提前閱讀知識，這樣可以提前構建乙個知識的框架，提高讀書效率。
我的孩子讀初一的過程，孩子的注意力時常不集中，聽課總是記不住，導致各科的成績也很糟糕。之後在搜找到了乙個能夠提高智力的「特斯拉大腦開發訓練」，看完之後，才開始改善了孩子這種不良的情況。孩子注意力改善了，上課不再走神，成績進步得很快。
相信我的故事也許能幫到你，相信你也可以，不要放棄！
3課後要回顧之前學的知識：經過一週的讀書，在週末可以把這一週來所學的新單詞回顧一遍。要給自己制定乙個讀書計劃，這樣你才能有乙個前進的方向和動力。
10樓：劉心安兒
特別大，有可能是因為孩子注意力不集中，有可能是因為孩子學習能力比較差，有可能是因為老師教學進度比較快，有可能是因為孩子比較傻。
11樓：不爽的爽朗菌
可能是由於環境原因，性格原因，心態原因，學習方法原因，跟老師的原因也是非常大的。
某些老師以成績來區別對待孩子，作為家長該怎麼辦？
12樓：好的情感需要互相成全
有些老師總是以成績來區別對待孩子，讓孩子的自信心受到了打擊。家長就可以和老師就這個話題談一談，讓老師知道這樣做的錯誤性。因為老師這樣做本來就是不對的，已經違背了教育的公平性，也是有位於教師的師德的。
只是沒有人提過意見，所以老師才沒有改變。家長還可以和孩子談話，讓孩子明白成績並不是全部，不要太過於在意。
以成績來區分對待孩子的做法是大錯特錯的，因為孩子的發展是有階段性的，可能在這個階段內非常不喜歡學習，也沒有開竅，等孩子長大之後就會突然性的明白學習的重要，就會開始好好學習。老師也應該重視每乙個孩子，態度是不能出現偏頗的。因為孩子的態度是受老師影響的，如果老師非常不喜歡學習差勁的學生，孩子也是會排斥這個學生的。
這對於孩子的發展是很不好的，也是不符合教育規律的，老師是應該進行改變的。家長也要和老師反映這個問題，如果老師還不改的話，家長還可以和班主任進行談話，一定要幫助孩子。
如果孩子已經受到了影響，家長就應該好好和孩子談一談，讓孩子理解成績的意義。家長可以告訴孩子成績，只是你現階段學習的一種判斷方式，並不能決定你的以後。只要你以後能夠好好學習，也是會變得越來越優秀的，會像老師說的那樣一事無成。
家長是比老師更容易獲得孩子信任的，就能扭轉孩子的想法，也能讓孩子重新變得自信起來，不會那麼在意別人的評價。
教育孩子的方法其實是比較多，但是一定要樹立孩子的信心，這樣才能讓孩子對於其他的東西感興趣，不會讓孩子那麼的自卑。
13樓：曉丹說民生
家長出現這種情況可以直接向教育局投訴，是因為老師的這種行為沒有師德，可以給孩子轉班級或者轉學校，然後要慢慢的提高孩子的學習成績，一定要重視孩子的學習問題。
14樓：簡簡單單百事通
家長應該和老師好好的談一談，家長要告訴老師這樣的做法是不對的，這樣會傷害到孩子的自尊心，家長也應該多鼓勵孩子好好的學習。
15樓：王芳芳麼麼噠
作為家長就應該給老師打**，也應該告訴老師，在生活中應該一視同仁，才會讓孩子有乙個很好的性格，否則會影響到孩子的未來。
學校把學生的考試成績進行排名，這種做法對孩子好嗎？有何傷害？
16樓：次元小拾
學校把學生的考試成績進行排名的做法對孩子並不好，這種做法很可能會傷害到孩子的自尊心，從而導致孩子出現自卑的心理，嚴重時還會讓孩子產生自暴自棄的想法。因此，將學生的考試成績進行排名的做法應該取消。
一、這種做法很可能會傷害到孩子的自尊心
對於孩子來說，他們也有著很強烈的自尊心，也不喜歡被別人嘲笑，因而當他們因為考試成績排名墊底被別人嘲笑後，他們的自尊心會受到一掘沒逗定程度的傷害。特別是對於年齡還比較小的孩子來說，由於同齡的孩子很難把握住嘲笑的尺度，因此這種嘲笑往往會讓考試成績不是很好的孩子非常難堪，進而會讓他們變得沒有自信。
二、容易讓孩子出現自卑的心理
一旦孩子經常因為考試成績不好被同學嘲笑，那他很可能會因此產生自卑的心理。要知道，這種自卑心理的產生往往會建立他們已經認為自己不如別人的前提下，很難通過一般的方法將他們想法給重新糾正回來，對孩子的成長可謂是沒有半點好處，甚至很可能會讓他們喪失掉對學習的興趣。
三、有可能會導致孩子變得自暴自棄
若乙個孩子長期因為排名靠後而被同學嘲笑，他很可能會對一判賣切事情失去信心，從而產生自我否定的想法。在這樣的情況下，他很容易就會變得有些自暴自棄，不會再去想著如何提高自己，而是會變得有些得過且過，性格也會更加叛逆。嚴重時，這些自尊心被傷得很嚴重的孩子很可能會故意忤逆父母和老師，通過做一些被父母和老師言令禁止的事情來尋找自己的存在感。
察燃。由此可見，將學生考試成績進行排名的做法對孩子並不好，很容易就會傷到孩子的自尊心，讓孩子產生自卑的心理或者導致他們變得有些自暴自棄。
17樓：譚談社會
對孩子有一定好處，因為能讓孩子意識到自己並沒有那麼優秀睜譁，讓他有目標的去提高。但是也有危害，危害就在於打擊孩子的自尊心，讓他在班級面前餘喊丟臉，覺得自己無能。豎早野。
18樓：強強聯合
有一定的好處，考試排名舉咐可以讓孩子祥答改有乙個確定的目標，激勵他們好好學習，當然也有壞處，很大可能會導致孩子謹判自尊心受挫。
19樓：韓諾諾
我認為並不好，這樣會嚴重傷害孩子的自尊心。
學校老師長期不向學生家長公佈考試成績，對家長是不負責任的嗎？
20樓：神睦疚遲慮嘿稅
引言：有一些家長都非常關心自己孩子的成績，覺得成績能夠決定孩子的一切。學校老師長期不向學生家長公佈考試成績，是對家長不負責任嗎？
首先尤其是中小學生的成績就不應該去公佈的，這樣的話就會影響小學生的心理健康。
發展，而且也會促進不健康的競爭。所以說老師不公佈成績其實也是為了學生所考慮的，有一些家長在教育孩子的過程中過於焦慮了，所以會採取一些錯誤的方式。如果學校教育不加以干涉的話，就會造成很嚴重的後果。
而且家長之間都是有攀比心理的，如果老師總是公佈成績的話，家長之間的攀比心理就會給孩子過多的壓力，也不利於孩子的成長。對於學校而言，其實不公佈成績，並不是對家長不負責任，反而沒有照顧好學生，才是學校的不負責任。學校老師在教育孩子的過程中，自然而然的就會根據平時孩子的表現來適當的調整自己的教學，並且能夠讓那些成績不是特別好的學生不斷的學習，這是老師會自我調節的，所以家長沒有必要過分操心。
家長也不要因為老師沒有公佈成績就去找老師的事情，這樣反而會讓自己的孩子變得很難堪。
家長如果在孩子成長的過程中只關注成績的話，就會影響親子關係的搭建，也會影響親子之間的溝通，從而能夠引發各種各樣的問題。所以說家長也要學會全面評估孩子的成長，如果孩子有乙個良好的品德，而且在做人做事方面情商還不錯，其實沒有必要過分的責備孩子的。只要自己的孩子有優勢並且能夠不斷髮揮，這樣的孩子都是有可能成功的。
如果家長能夠及時的鼓勵孩子的話，孩子也能夠更加的跟家長親近。
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老師在群裡發學生成績，因為英語成績特別低，別的學生家長就說成績這麼差還帶三感嘆號。我可以回覆嗎
不用理會就可以了，該幹什麼事就幹什麼事吧，沒必要回復無聊的群裡的訊息，免得徒增煩惱又影響你的正常的情緒和生活。一科的成績特別低也沒什麼問題的，只要多用心複習就會越來越好的。祝學生的學習更上一層樓！你當然可以回覆 沒人能限制你回覆的權利。但是，你能回覆什麼呢？跟人家吵嘴麼？沒必要吧！把英語成績提升上來...