1樓：匿名使用者
績效工資實施方案
領導1：今天我們召開領導班子會議，就是為了討論績效工資實施方案，大家都說說自己的意見和建議。
領導2：我提議，領導每個月多800。
領導3：我贊成2的意見。另外我補充一點，科主任一個月多200。
領導4：我贊成2、3的意見，但是我怕一般職工有意見。
領導5：2、3、4都說得很有道理，另外還要對職工們的工作一個評估，該扣就要扣，這樣他們才有壓力，才搶著去做工。
領導6：前面幾個領導的意見我沒有意見，只是怎樣考核呢？
領導1：這個問題我說一下，考核當然是領導來考核，這個是常識。我們就是要看職工們配合不配合領導的工作來評定們的等級。
領導7：我建議領導1又比我們多400。
領導8：我沒有什麼意見。
領導1：好，大家的意見非常統一，我們的實施方案就這樣定了，4你把它形成文字，具體的就把那個對職工的管理條例加進去就行了。散會！
2樓：順耳
不合理，我們不能拿一個學生的成績來衡量他的聰明，如果老師為了工資，只是一味的追求孩子的成績，而忽略了孩子其他的才能，那將是我們社會的悲哀。
3樓：匿名使用者
有一定合理性，但要保證不漏題，***護措施、客觀性得以保證，不要讓師德不好的老師鑽空子。
4樓：豆豆
合理~老師的工作就是教書育人，但也有很多教師沒有能力且不負責任誤人子弟~~學生成績跟教師績效工資掛鉤，但不能決定其績效工資
5樓：
合理啊，現在的老師老是想辦法賺錢，扣點錢也合理，最起碼出發點是好的，都想學生好。
6樓：匿名使用者
不合理！！有些老師和資深，但是在上他的課的時候，卻一點精神都沒有。
7樓：匿名使用者
合理，要不然學校怎麼衡量老師的水平呢？
8樓：手機使用者
不合理。因為成績不是唯一的啊
9樓：匿名使用者
必須的合理啊，有的老師很不負責任啊
10樓：匿名使用者
合理，不然更不會問你。
老師在群裡發學生成績，因為英語成績特別低，別的學生家長就說成績這麼差還帶三感嘆號。我可以回覆嗎
不用理會就可以了，該幹什麼事就幹什麼事吧，沒必要回復無聊的群裡的訊息，免得徒增煩惱又影響你的正常的情緒和生活。一科的成績特別低也沒什麼問題的，只要多用心複習就會越來越好的。祝學生的學習更上一層樓！你當然可以回覆 沒人能限制你回覆的權利。但是，你能回覆什麼呢？跟人家吵嘴麼？沒必要吧！把英語成績提升上來...
為何同樣的老師教同樣努力的學生成績還有很大的差異
學生的學習方法不同，接受知識的能力不同，自學的能力也不同。雖然努力，但是可能面對考試，面對新知識。接受的程度就可能不一樣 天賦最重要是關鍵，為何同樣的老師教同樣努力的學生，但是成績還是有很大差異？ 貓戀的殤 這個世界從來都沒 bai有兩片du相同的樹葉，zhi這個世界上也不會存在同dao樣的回學生，...
我是剛工作一年化學老師，脾氣好，但是學生成績很差。我現在考慮我是不是適合做老師，而且我並不喜歡學生
白牛行天下 現在什麼都講究績效，所以，對差的學生要有應對措施，你覺得方法很好，這是米錯，但是方法並不是適用於每個人的。只是一般的大眾化。如果你不嫌麻煩，可以根據性格給那些學生量身定製一些學習方法，比如從興趣入手啦，或者從生活中類比入手 當然這個很難工作量也很大。沒有天生差的學生，都是學習方法和效率有...