1樓：微光煙火
首先，老師一定要注意獎勵的頻率，不要經常給孩子獎勵，那樣獎勵多了就沒有新鮮感了，孩子也不會繼續努力學習。
第二，老師要講注意獎勵的度，不能給太大的獎勵。
第三，老師不要用錢作為獎勵，否則孩子很容易養成勢力、愛錢的習慣。
2樓：趴著百科全書
老師在對學生進行獎勵時，應當注意獎勵的物品不要太過於昂貴，也不要太過於低廉，應該恰到好處，能夠激勵學生，鼓勵學生。
3樓：脆皮糖心
肯定孩子在學習上的付出和努力，以及可以誇讚學生除了成績之外的品德，比如幫助同學，扶助弱小，積極參與班級的建設等，鼓勵孩子堅持好的習慣和品格。
如果老師針對違紀學生採取懲罰措施，你認為哪些方法可以接受的？請提出一些好的建議。
4樓：匿名使用者
誰違反紀律就讓誰坐第一排，坐在老師眼皮底下，看他還敢不敢違紀，還不行，就罰他打掃衛生，把名字寫在黑板上公佈，讓他覺得丟人，看他還敢不敢。
5樓：匿名使用者
罰掃地，罰跑步，罰抄寫。
教師對錶現好的學生進行實物獎勵，這對孩子好嗎？
6樓：明松說
老師在教育孩子的時候經常會採取各種激勵措施，從而讓孩子在學習的時候更加有動力，會積極主動的去學習，努力提公升學習成績，對於這些表現好成績好的學生老師也都會進行一些獎勵，有的時候是口頭方面的獎勵，也有一些是實物獎勵。但是教師對錶現好的學生經常進行實物獎勵，這對孩子好嗎？
教師如果對錶現好的學生進行實物獎勵的話，那麼學生也會在課堂上認真表現，其他的同學也會受此啟發，也會在課堂上認真的聽老師課，在課下的時候也會認真完成作業，但是經常進行實物獎勵，不僅會讓老師花費很多的錢，同樣也會讓孩子容易產生一些嫉妒心理，孩子的心胸並不是非常豁達的，他們在看到別的小朋友有一些獎勵，但是自己卻沒有的時候，心裡也會有一些落差感。尤其是那些表現差不多的學生，他們心裡也會覺得憑什麼對方有自己就沒有，如果老師只准備了乙個禮物，那就非常的尷尬，就容易讓孩子之間產生一些矛盾，而老師和學生之間的關係也不會變得很好。
如果老師想要鼓勵學生們努力學習的話，不妨用精神方面的鼓勵，例如給孩子乙個表揚，或者今天可以免除一項作業，通過這些方法會讓學生更加有動力，如果一直用實物獎勵的話，如果用來獎勵學生的東西也不是非常好，那麼學生也有可能會嫌棄，現在的孩子物質生活都非常的好，老師如果買一些貴的東西，就會花費很多錢，買一些便宜的東西，學生也看不上，那麼學生就可能也不會因為這樣便宜的東西而去課堂上認真的表現。
7樓：寄情以言
我覺得不好。因為這會讓孩子覺得學習是為了物質，從而曲解學習的真正含義，對孩子不好。
8樓：阿樂秋季雨
對孩子非常的好，因為這會讓學生更加的努力去學習，也會讓他們的成績提高，對他們的未來是有幫助的。
9樓：創作者
對孩子是非常好的，可以激發孩子的學習動力，也可以提高孩子學習效率，還可以從側面鼓勵孩子。
10樓：happy薛醜醜
對孩子是非常不好的，會讓孩子沒有正確的三觀，會讓孩子變得非常物質。
學生考試考得好，老師該怎樣正確的獎賞鼓勵？
11樓：小孫論社會
這些孩子在上學的時候思想都非常單純，所以老師應該給他們一些實際的獎勵，讓這些孩子能夠感受到學習帶給他們的快樂，他們就會不停的進步。
12樓：焰心
學生考試考的好，老師可以誇一誇學生，或者是給學生乙個小禮品獎勵他一下，這樣可以鼓勵學生好好學習。
13樓：惠華小知識
老師不僅要得到精神上的獎勵，個人認為更應該得到工資上的獎勵。這樣老師才會有一定的職業榮譽感，才能全力的去教育學生。
14樓：滄海娛樂看點
老師可以在班級裡點名對學生進行表揚，這樣學生就會很自豪，還可以給學生髮一些本子或者筆，這些都是最實用的東西，這也可以鼓勵學生繼續努力。
15樓：海潮人
老師應該給他發一點小禮品，或者給他頒發獎狀，這樣可以很好的鼓勵同學的學習。
16樓：漢語言文學萌新
可以獎獎狀，還有就是去買一些小獎品之類的，比如筆、本子、名著之類的，這些都是對於學生來說切實可用的東西。
17樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得老師可以適當的獎勵一些本子啊，筆呀，玩具一類的小東西，作為鼓勵就可以了。
18樓：教育學習哩哩啦
多姿多彩的「獎品」（1）讓學生和他最喜歡的人一起吃午餐；（2）教師給學生的家長打表揚**；（3）使用彩色粉筆；（4）給圖書管理員做幫手；（5）邀請其他班的乙個朋友來班裡共進午餐；（6）按自己的意願換座位；（7）跟老師共進午餐；（8）在遊戲中做主持人。
教師該如何對學生進行獎勵比較不錯？
19樓：你的情感研究所
說起老師這個職務，在很多人心目中的地位也是非常高的，畢竟老師在大家心目中都是一種尊重的形象，學生也非常感恩老師平時的心苦栽培，所以在學生發揚光大之後，除了家長感恩之外，很多學生也是老師最親近的人也是懂得最感恩的人。這個時候就會歌頌老師的一些名言名句，老師其實可以影響孩子們一生的，乙個好老師對於孩子來說也是非常的重要，我們在找學校的時候，其實就是希望可以找到乙個好老師跟學校真的是沒有什麼關係的。<>
但是在教育的過程中，很多老師都是有自己的方法，還有專業的教學，才可以讓孩子們更好的進步，很多父母通常也是期盼著自己的孩子可以望子成龍，對於孩子們的期盼也是相當的高，但是老師也是希望自己的學生可以能夠成才，老師通常在教育的過程中也會採取很多鼓勵學生的辦法。相信這些鼓勵也會讓孩子們提高自信心，也可以讓自己的學生取得更優異的成績，那麼在教學的過程中，作為乙個老師應該怎樣去更好地鼓勵孩子更好地給孩子一些獎勵呢？我們也要根據實際情況來做決定。
對於獎勵來說也是要分為很幾很多種的，比如對於退步的孩子也要進行勵志性的獎勵在這個過程中有很多孩子通常會在退步的過程中取得進步，在這個時候可能在老師的眼裡也會給予孩子們的獎勵，讓孩子們覺得學習也是非常有樂趣的。時間已久孩子們就學會了更加積極向上的奮鬥，如果孩子們的學習成績不知不覺下降了，那麼這個時候老師不應該去獎勵學生，應該是去鼓勵學生，說明這個老師在教育上面沒有放棄這名學生，反而更可以激烈孩子們她的學習鬥志。<>
在學習的時候我們要想成為比較優秀，那麼取得優異的成績的時候，就應該和師生之間處理好關係，避免一次性的把所有的獎勵給孩子們，畢竟孩子他們得到滿足之後就沒有努力的上進心了，我們不管是什麼角度，應該適當的鼓勵，一定要有分寸，這樣才可以促進孩子們學習的目標，還有健康的成長。我們應該全方面的去發展全方面的去開闊孩子們的心理和理想，畢竟教育是乙個非常漫長的過程，雖然獎勵孩子是希望孩子們更好的去學習，但是也避免不了孩子們在得不到獎勵時候的灰心。
20樓：墨說古今
我覺得教師平時可以獎勵孩子一些文具，不需要多麼貴重，只需要能夠激勵孩子努力就可以，當孩子得到獎勵的時候，就會激發孩子上進心。
21樓：教育公文
學生突然有很大的進步需要獎勵，避免學生灰心。儘量避免一次性的降獎勵，這樣學生很容易就得到滿足，怎麼還肯努力做好事事情呢！在學生的學習上同樣是乙個道理，這樣才能夠促進學生健康的成長，全面的發展。
22樓：歲月闔歡
首先是獎狀分發，這是對學生的一種肯定。其次是使用物質獎勵，比如說獎勵學生一些學習用品，或者是貼畫類的精美小禮物，或者是故事書之類的東西。
23樓：南風小知意
1.對學習退步的學生進行獎勵，激勵學生學習鬥志。2.
學生突然有很大的進步需要獎勵，避免學生灰心。3.避免頻繁的獎勵學生，讓學生得到了滿足感。
4.教師對學生的懲罰和獎勵分明，根據實際情況而定。
24樓：續白同學
如果自己的學生考得比較好，老師可以給他們買一些書籍作為獎勵，並且鼓勵他們堅持下去，下次一定考得更好。
25樓：王祿
行為上的認可比較好，比方可以做老師最得意的助手，再加以小小獎品作為鼓勵。
招投標前是否一定要進行需求意見徵集或者標前公示
好嘞好嘞好嘞 不是強制的，看專案而定吧，多數不需要的。一般建築類可能有什麼現場勘查之類，招投標時，什麼情況需要公佈標底，什麼情況不需要公佈標底？ 一生一個乖雨飛 標底都是在開標前不予公佈給投標人的。招標專案分有標底招標和無標底招標。有標底招標一般由招標人在開標時公佈出來，作為評標打分的參考標準，但是...
在對裝置做排氣工作時，是否一定要關閉流程尾部的出口閥 為什麼
究極進化體之歌 是的。理由是 由離心泵特性曲線可知，流量為零時，軸功率最小，電機負荷最小，起到保護電機的作用。而且，排氣工作是通過將水充滿管道來將空氣由排氣管排出的，如果不關閉出口閥，水會在充滿管道前先從出口閥流出。流體在管路系統中的流動可以分為在均勻直管中的流動，產生以表面摩擦為主的沿程阻力 在各...
大學一定要當班幹部嗎，大學一定要參加學生會嗎？一定要當班委嗎？有什麼影響？
哇哎西西 大學當班幹部主要有以下好處 1 有利於獲得上層資源與資訊資源。老師們的教學科研任務繁重，很少能把所有學生的名字和外表對上號，學生幹部由於工作的需要，經常與各位老師打交道，就容易給老師們留下較深刻的印象。同時，由於很多資訊都是通過學生幹部傳達下去，相較其他同學而言，學生幹部就能更快的獲取第一...