1樓：網友
寒假給學生布置語文作業可以佈置一些名著閱讀觀後感，經典影片觀後感之類，可以提高學生的閱讀理解能力，還能開拓學生的興趣愛好，增長知識點。
2樓：北京新東方烹飪學校
抄古詩文言文，寫日記作文。
3樓：念玲玲
我覺得可以給他佈置一本書讓他練字，可以提高他的練字水平，還可以給他很多作業，和，和很多本書讓他讀讀，把優美的詞語抄每在本子上，每天寫一篇日記，每天讀出口成章和上網課。
4樓：網友
寒假給學生布置讀課外書作業，摘抄書中好的詞句，段等等。
5樓：風無惑葬
小學的話，一般是幾張試卷，或者一本練習冊加個讀後感，課文的複習，預習之類的，就沒啥了。
6樓：北靜秋梵
寒假要讓學生掌握本學期學習的生字詞語，還有作文的掌握以及安排一些閱讀課外讀物，這方面的作業。
7樓：段爺
寒假可以讓學生看看課外書或者名著，讓他們寫寫讀書筆記。
8樓：網友
乙個寒假作業簿還有嗎？可以做呀。如果沒有可以叫學生寫一寫日記。
9樓：毛筆推薦
三天一篇作文，一天一篇日記，每週日一片讀後感。
寒假語文作業怎麼佈置
10樓：知識達人小花
作業佈置是語文課堂教學中的乙個重要組成攔扮拍部分。它不僅可以減負增效，還可以充分調動學生學習語文的主動性和積極性，培養缺鍵學生的獨立精神和創新精神，正確認識學生的作業佈置，樹立科學的練習觀，就能更好地提高學生的語文素養和綜合能力。
作業佈置是語文教學的重要環節，智慧地佈置語文作業是乙個語文教師專業素養的體現。在教學中以生為本、大膽創新、因材施教的作業佈置才能避免學生「吃不飽」「吃不了」的情況，注重作業的分層化、彈性化、實踐**化，才能使學生願意做作業，樂於做作業。
在大部分學生的傳統認知中，語文作業無非就是抄寫、背誦，不用動腦且重複機械。物理課上，老師講原理的時候，學生能通過具體的操作理解知識並在其中得到簡羨樂趣。化學課上，老師會佈置一些動手的小實驗，讓學生能體會到化學方程式的魅力。
在美國著名學習專家愛德加·戴爾提出的學習金字塔中，學習內容平均留存率最高的是實踐，即「做中學」「實際演練」可以達到75%，這是主動學習的範疇。
在我們的語文學習中，也有很多的知識我們可以通過佈置**實踐性的作業，來加深學生對知識的理解，培養學生的動手能力和**意識，讓學生在實踐中體會語文的魅力。
北京市東城區燈市口小學的假期作業是這樣佈置的：讓同學們結合自己所在年級學習的內容，通過閱讀、參觀、探訪、調查，進一步瞭解北京城中軸線上的歷史與變遷、人文與故事、建築與科學等，做一名傳播北京文化的小使者。
用繪畫、攝影、小報、撰寫導遊詞等豐富多樣的方式，呈現北京中軸線上「景山」「內九門」「天壇」「天安門」「故宮」「鐘鼓樓」等地標建築物的風采。通過這樣的一些實踐活動學生能發揮所長，把課內知識學以致用，不僅加深學生對知識的理解和運用還激發學生的學習興趣。
初中寒假語文作業怎麼佈置
11樓：虎虎虎
可以採用新老結合的方法，佈置一些發散性的任務提高同學們的思考和主觀能動性，同時佈置一些填寫、抄寫的工作量，可以二選一。
孔子讀書。
【教育隨筆】暑假語文作業該佈置什麼？
12樓：一襲可愛風
放假前，一直在惆悵暑假的語文作業該佈置些什麼。上級發的《暑假作業本》題量少，學生做了益處不大。以往很多學生都是搜題猛輪軟體搜答案或者借他人的抄寫，兩三節即可完成。
佈置全部為抄抄寫寫的作用學生肯定也不樂意。太少，不能有效複習，無用；太多，學生馬虎對待，也無用。
所帶班級下學期就要步入初三了。對於語文學習，我覺得培養良好的閱讀寫作習慣和自主學習能力非常重要。左思右想後，我佈置瞭如下作業：
我事先交代了每個學生買乙個活頁本用作筆記森返本。比起普通的本子，活頁本的好處在於使用更靈活，紙張可隨意拆卸、更換、組合，並且方便整理。想補充筆記或刪減內容都很方便，而且外觀環保牢固，本子殼可使用很久，只需更換內芯。
接著讓學生將本子分為八個板塊，對應的完成筆記的整理。這一作業任務，主要目的是希望學生在整理筆記的過程中自主梳理一遍七八年級的一些基礎知識，為九年級中考複習做鋪墊。因為是寫在筆記本上且只寫一遍，所以學生都特別認真的對待，寫得非常工整。
這樣一來，學生的字得以訓練，語文一些基礎重點知識，也越整理思路越清晰。學會了做好語文筆記，之後九年級其他科目的學習，也同樣可以採取此方枝春信法積累。如此，一舉多得。
放假已有十餘年，有兩位同學向我發來了自己的筆記：工整且清晰。期待開學後學生們的筆記本～
寒假作業佈置要求
13樓：是洛苡啊
一、書面作業少而精。學生通過一學期的緊張學習，都想在寒假裡輕鬆一下，如果佈置過多的書面作業，不僅不能讓學生放鬆，還會影響學習興趣。學生會為完成任務而亂做，作業質量不高，也收不到好的學習效果。
因此，假期作業要適量、有針對性，不要眉毛鬍子一把抓，對於學生掌握不夠好的內容、學期的重點內容、為下學期做鋪墊的內容是寒假作業的重點，其他的內容可以少些或忽略。
二、作業的佈置要分層。平時在學習中，我們會針對基礎不同的學生進行分層教學，因此，寒假作業的佈置，既要照顧差生使他們吃得消，又要照顧優等生使他們吃得飽。
三、特殊作業不可少。寒假是培養學生實踐能力的最佳時機，我們不妨多佈置一些實踐活動題，如民俗作業，讓孩子真正認識傳統佳節，要求學生完成以下四方面內容：一、收集自己家、左鄰右舍、軍烈屬等家庭的春聯，並抄寫下來，認真誦讀，熟悉押韻、對仗等手法的運用，體味中華傳統文化的氣息；二、出一期春節手抄報，完成一項調查活動，內容包括春節的來歷、民俗收集、家庭幾代人過春節的對比等，從中感受經濟發展、生活水平的進步；三、感受春節禮儀，瞭解拜年、敬酒、禮讓、敬老愛幼等禮儀，最好能編制出「禮儀集」；四、學會使用壓歲錢，根據自己的需要擬定乙個壓歲錢使用的計劃書。
通過這些活動，一方面培養學生的社會實踐能力，另一方面培養學生的學習興趣，又使學生的寒假過得快樂有意義。
四、合理安排假期作業時間表。指導學生統籌安排時間，保證學習娛樂兩不誤。
寒假作業怎麼佈置
14樓：網友
寒假作業佈置如下：
一、指導思想。
寒假將至，根據青州市教體局要求，結合我校實際，經學校領導研究決定，制定寒假作業佈置方案，要求各任課教師，通過假期作業的合理佈置，讓學生在充分休息、歡度新春佳節的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養成提悔孫高，為新學期更好的學習奠定基礎。
二、實施原則。
1、作業設定要體現實踐性、綜合性、**性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創新絕前或意識、創新人格、創新能力的訓練，強調「知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀」三方面的整合，努力提高假期作業的目的性、針對性和實效性。
2、作業佈置要有層次，要注意承前啟並伍後，並能充分體現假期特點，突出趣味性和實效性。
3、寒假作業量要適量。說清楚每天的作業量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業的進度。
4、寒假作業題要精。不管是語文、數學、還是外英語等學科，佈置的習題一定要精選，拿數學來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。
三、作業佈置要求。
各教師積極進行假期作業形式的改革，原則上讓學生做寒假作業，學習稍有困難學生可以佈置本學期課本上的基礎知識和重點內容，學習較好的學生也可適當佈置下學期新課本的預習學習，還要從貼近學生生活實際出發。
三年級寒假語文作業怎麼佈置
15樓：來自陽嶺純樸的香蜂花
佈置作業時要根據要求合理佈置作業：1、作業的內容要符合課程標準個教科書的要求；
2、作業份量要適當、難易適度；3、佈置作業要向學生提出明確要求，並規定完成時間；4、教師要及陵拿態時批改尺源、評價、反饋學生的作業。
佈置作業時要把作業的內容和本子寫敏山清楚，讓學生抄在《家庭聯絡手冊》上，還要口頭講一次，以免學生不理解，耐心講解，甚至是哪個格仔寫什麼，都要講仔細，當學生適應了這種作業佈置的方式，以後老師只寫內容，不解說也沒問題了。
初三語文寒假作業怎麼佈置
16樓：網友
初三語文寒假作業內容如下：
第。一、複習本學期所學內容。主要是基礎知識部分，比如字詞、古文古詩詞什麼的。 這個用時不要太長，對各課重點字詞抄寫一遍，把古詩文默寫一遍，重點實詞虛詞抄寫一遍即可。
第。二、對下學期的課文，主要是古詩詞預習一遍，自己找資料初步理解一下。具滲汪體內容：
每課重點字詞熟悉一下，可能的話掌握運用。古詩文的記誦理解，可以對重鬥喊渣點實詞虛詞理解用法；對重點句子熟練翻譯出來。關係到古文作者的作品，利用假期時間多看一些。
第。三、大量閱讀。本冊課文要求閱讀的名著，一定要全文讀一遍，部分內容要精讀空悄。比如九年級下冊要對《簡愛》認真讀一遍，瞭解文章主要情節，對人物的分析要透徹下，做讀書筆記等。
課文作者其他作品要讀。再比如要學《我的叔叔于勒》，之前最好把莫泊桑的一些作品讀一讀，多瞭解下作者的情況，對理解課文幫助極大。
讀一讀世界名著，比如中國的四大名著外，可以看看元劇、宋代的話本**、唐代傳奇等；外國的可以看看雨果的、巴爾扎克的、塞萬提斯的、海明威的作品等等。
第。四、練習寫作。隨手寫讀書筆記。讀書後，不能讀過就了事了，應該選擇那些精美的文字抄下來品賞一番。看到**有感想了就隨手記錄下來。
每日寫幾段或一篇文字，字數不拘，為的是學會思考，並學會整理自己的思維。片段想法，也可能演繹出一篇好文字來。
當然，一般都有寒假作業，但是僅僅做好寒假作業，還是很不夠的。利用好這個假期，其實就是給自己更高的臺階。
如何給學生布置寒假作業，如何給小學三年級的學生安排寒假作業？
一 書面作業少而精。學生通過一學期的緊張學習，都想在寒假裡輕鬆一下，如果佈置過多的書面作業，不僅不能讓學生放鬆，還會影響學習興趣。學生會為完成任務而亂做，作業質量不高，也收不到好的學習效果。因此，假期作業要適量 有針對性，不要眉毛鬍子一把抓，對於學生掌握不夠好的內容 學期的重點內容 為下學期做鋪墊的...
如何處理學生的假期作業？如何給學生布置假期作業
有的好作業如同美食，學生會細細品嚐 有的好作業是消暑涼茶，幫助學生去憂解渴 有的好作業不是寫了就扔，而是值得學生一生都要做。如何合理安排小學生的假期作業 鞏固知識的作業應集中假期的前段時間。預習性作業在假期後段期間。複習性作業在前兩三次出現時，同型別題週期稍短一些，後一兩次出現時，週期逐漸拉長，這樣...
初一學生寒假要佈置一些英語實踐性的作業，可以讓孩子們做什麼樣的實踐性活動呢，謝謝啦。急啊
可以就寒假裡，學生做的一件他們認為有意義的事情，叫他們寫文章，或寫日記 聽上去很簡單，但是加上實踐的要求，比如說，1.文章的內容需要用一些 反映文章的內容，就好像小學英語教材裡面的，一個故事，配套有幾個插圖 2.可以以錄製影像的方式，而文章則成為此錄影的演講稿方式是可以請學生們集體制作，分組完成 頭...