1樓：牛奶女生
您好。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。豈能盡如人意，但求無愧我心～
教育家關於愛的教育的名言
2樓：商葉楓
1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
周娟。2、有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。
張永春。3、沒有愛心的教育不是教育。
李巨集。4、教育是建立在愛的基礎之上的。
賈淑玲。5、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
周本華。6、忠心獻給教育事業，愛心獻給我們的學生。
強愛玲。7、誰最愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。
高爾基。8、兒童受教育的環境，應當是在乙個以人的愛為指導精神的天地裡。
泰戈爾。9、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
蘇霍姆林斯基。
10、如果教師只有對事業的愛，那麼，他是乙個好教師如果把對教育帶來的愛和對學生的愛融為一體，他就是個完美的教師。
托爾斯泰。11、教育上的水是什麼？就是情，就是愛，教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出乙個空虛，班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。
夏丏尊。12、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育， 以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
岱麗萍。13、我覺得，對教師來說，力量的源泉就是來自對學生的愛，愛學生才會愛事業，才會對教育工作保持經久不衰的熱情，才會充滿獻身精神。
於漪。14、靜心教書，潛心育人；愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想；真心、細心、留心、誠心；動之以情，曉之以理。
循循善誘，滋潤孩子的心田； 心與心的交流，是從珍惜與善待孩子的每一刻開始的。
李路紅。
熱愛教育的名言警句
3樓：網友
1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2、愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。——愛德門。
3、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦。
4、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基。
5、愛生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦。
6、教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。——夏丐尊。
7、愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——泰戈爾。
8、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特。
9、愛是純潔的，愛的內容裡，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的範圍裡，不能有絲毫私慾。——莎公爵夫人。
10、沒有愛心的教育不是教育。——李巨集。
11、用愛傾聽每乙個孩子心底的聲音。
12、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基。
13、有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。——張永春。
愛的教育的名人名言
4樓：網友
1）「誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子」。
前蘇聯教育家捷爾任斯基。
2）「愛是一種偉大的感情，它總在創造奇蹟，創手碧造新的人。」
前蘇聯教育家馬卡連柯。
3）「教育是植根於愛的。」 現代著名作家魯迅。
4）「捧著一顆心來，不帶半根草去。」 現代教育家陶行知。
5）「一方面自己愛自由，一方面助人愛自由，要培養愛自由、好平等、尚博愛的人。」
現代著名教育家蔡元培。
6）「教育的出發點是愛」——愛國家、愛學校、愛教師、愛青年學生。
現代教育家梅貽琦。
7）「教育需要愛，也肆薯春要培養愛，沒有愛的教育是死亡的教育。不能培養愛的教育是失敗的教育。」 著名教育家呂型偉。
8）「是誰創造了教育的奇蹟？是愛。」 特級教師霍懋徵。
9） 「有了愛就有了一切。而我認為裂耐，有了愛才有教育的一切。」
現代著名作家冰心。
10） 「我們認為培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一。」 前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基。
5樓：承恬雅
1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2、愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。——愛德門。
3、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因冊消斯坦。
4、沒有愛，就沒有教育。——春弊蘇霍姆林斯基。
5、愛生如已，教生如子，待生如友。——州森知曾文琦。
最喜歡的教育名言
6樓：網友
1、「師也者，教之以事而喻諸德也。」 禮記》
2、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知。
3、「因為道德是做人的根本。根本一壞，族咐縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。」 陶行知。
4、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 —孔子。
5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 —李贄。
6、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其乾可立待者，以其不納故也。——張載。
7、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行**，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞。
8、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡； 這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。 —斯賓塞。
9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
陶行知。10、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。——陶行知。
11、最有價值的知識是關於方法的知識。 —達爾文。
12、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的 交給學生。 —陶旦激行知。
13、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。 —陶行知。
14、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。 —葉聖陶。
15、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。 —葉聖陶。
16、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……模穗襪（這）是教育過程的邏輯。 —蘇霍姆林斯基。
17、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是乙個學生，而且首先應該是乙個有多方面興趣、要求和願望的人。
蘇霍姆林斯基。
18、問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。 —盧梭。
7樓：次季菁
身正為范，學高為師。
談談你喜歡的教育名言
8樓：網友
1、行是知之始，知是行之成。
3、人生辦一件大事來，做一件大事去。
4、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。
6、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。
9、手和腦在一塊兒幹，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。
10、鄉村師範之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。
11、活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。
12、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，乙個個的發現出來。
13、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
14、要把教育和知識變成空氣一樣，瀰漫於宇宙，洗蕩於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
9樓：蘭葉孤丹
1. 忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。──司馬遷。
2. 錯誤在所難免，寬恕就是神聖。——波普。
3. 求知與求學的慾望應該採用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。——捷克教育家誇美紐斯。
4. 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯。
5. 有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學方進。——清人唐彪。
6. 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。——盧梭。
7. 人們只有通過練習解決問題和努力於發現，才能學會發現的探索方法。——布魯納說。
8. 學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子。
9. 思想象愛和死一樣，別人不能代替。——羅斯坦。
10. 教育的最大的秘訣是：使身體鍛鍊和思想鍛鍊互相調劑。——盧梭。
我喜歡的教育家及其名言，關於教育家的名言
法國啟蒙思想家盧梭說 植物的形成在於栽培，人的形成在於教育。康德說 人只有通過教育才能成為一個人。人是教育的產物。我相信，不論孩子將來從事哪一種事業，都應當從小做起。真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂 教育 只會迫使子女陷於平庸，剝奪他們創造美好事物的任何機會。美 鄧肯自傳 教育上的錯...
教育的名言名句，關於教育的名言
1 既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。培根 2 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。培根 3 用毆打來教育孩子...
重視教育的名言警句，關於教育的名言
c黑巧克力 今欲自強，非講兵不可 講兵非理財不可，理財非學校以開民智不可 清 康有為 才智之民多則國強，才智之士少則國弱 清 康有為 民智者，富強之源也 清 嚴復 言自強於今日，以開民智為第一義 清 梁啟超 日本之驟強，由學校之極盛 清 康有為 國勢之強弱，系乎人才 人才之消長，存乎學校 時務學堂招...