辯論考試能否體現學生學習水平
1樓：明明亮
能體現部分。
有些人能講，有些能寫而不能講。
所以只能部分體現。
當然，這有助提高學生的講解能力，也有利於鍛鍊學生能否快速吸取他人的所說的合理內容。
2樓：小小三皮
我覺得能體現學生一定的學習水平，但學生的學習水平還可以通過其它方式考查到：如考試，如動手操作等。
不應該取消小公升初和中考 辯論賽 求一辯立論 以及攻辯的問題 若問題不具體請提供大致框架 謝謝
3樓：
1、我國目前不應該取消小公升初考試和中考。
2、按照部分省份的十二五教育規劃，到2023年，初中公升優質高中配額比例將達到70%，有條件的地方達到95%以上。如果達到高中普及的程度，就可以基本具備取消中考的條件。
3、根據目前的情況來看，我國的大部分省份還遠遠不能達到高中普及的程度，高中不能普及，就不可能取消中考。
4、義務教育還有另乙個特點，即均衡。客觀而言，我國9年義務教育的城鄉差異、地區差異和校際差異，都是大問題，在9年義務教育的均衡問題都沒有解決的情況下，再推進高中的均衡，很可能只是喊口號，而在高中還很不均衡的情況下，就想取消中考，實行類似小公升初的「就近入學」，必定在高中入學中，產生比小公升初「就近入學」更多、更大的亂象。
小公升初學生為什麼要參加比賽有什麼好處
4樓：眾生皆螻蟻
小城市略。大城市你想去重點初中沒出色成績和獲獎證書免談。
辯論賽 考試分數能不能判斷學生未來有沒有出息
5樓：匿名使用者
我也是從別處看到的，轉給你看：
人類有句老話，叫做「3歲看大，7歲看老」。根據什麼看？我覺得應該根據考試分數看。
乙個孩子長大有沒有出息，就看他現在的考試分數是多少。考試這種測驗學生學習水平的方法是經過人類千百年檢驗而流傳下來的，是到目前為止學校檢驗學生學習最科學的方法。因此，我認為，現在考試成績不好的學生，長大絕對不會有出息。
我最欣賞的一句話叫做「一考定終身」。
事實勝於雄辯，很多取得輝煌成就的人上學時都有著優異的考試成就。比如2023年的諾貝爾經濟學獲獎得者維克里從上小學起的考試成績就很好，這難道還不能說明考試成就對人生的作用嗎？諾貝爾獎呀！
我認為聰明人幹什麼都聰明。真正聰明的人能對付不了考試？我還認為聰明人具備的起碼素質是能自如地應付人生的各種障礙。
咱們權且獎考試當做人生的一道障礙，真正有出息的人能跨不過去？小菜一碟！就說2023年世界首富比爾·蓋茨吧，他在美國哈佛大學上學時，平時分本不好好上課，臨時考試前一兩個星期才突擊學習，每次考試分數都不軟，這不正說明他聰明過人？
當時的教師如果根據比爾·蓋茨的考試分數下判斷說比爾·蓋茨將來有出息，有什麼錯？！
乙個連考試都應付不了的人，將來不可能有大出息。考試是同齡人之間的一種競爭。同乙個老師，同樣的課本，同樣的環境，同乙個起跑線，競爭的當然是智力和毅力。
在這樣的競爭中敗北的人，長大和別人競爭時能不失敗？長大後的競爭比考試白熱化多了，連考試這種低階競爭都贏不了的人，長大能贏得了高階競爭？地球就這麼點兒，你有房子住，別人就沒房子住。
你有大學上，別人就沒有大學上。不競爭行嗎？。有競爭力的人才能在人類社會上生存。
怎樣才能在乙個人小時候看他有沒有競爭力？當然是看他考試分數怎麼樣！
6樓：網友
不能，因為現在不能確定將來。
7樓：荷塘月色
不能，因為人是千變萬化的，沒人知道他/她以後是否認真。
考試成績能否判斷學生未來是否有出息(辯論賽要用的)
8樓：冰雪
首先，考試可以檢驗乙個人的知識儲備，而在未來的社會中，知識就是力量，所以這些學生智商很高．並且，考試能夠檢測出一部分能力，比如心理素質與毅力等等．另一部分能力是通過參加一些活動鍛鍊出來的，比如應變能力，口才表達能力．而事實上，這些活動幾乎都被成績好的學生包攬，因為他們更得老師寵愛，還有閒暇的時間可以應對這些活動．所以，考試成績好的人幾乎各項能力都要強於考試成績弱的人．所以這些成績好的學生情商很高．智商加情商，足以決定乙個學生的未來．所以成績確實決定了學生的未來．好成績當然對學生的發展起到很重要的作用。首先，好的學習成績才能表現出作為學生在學校中的優秀的表現。其次，好的成績才能讓社會上的各個大公司的人士部的人了解到你在學校的表現和學習情況。
再則就是，現在不可否認的是要想進乙個好的工作單位，就必須要有一張又一張過硬的證書和文憑，舉例來說：要進入外資企業，雖然說你只是在外資企業乾一般的文字輸入的工作，但是他們還是有英語4或6級的最低要求（強調不需要與外國人打交道，只要懂英文字母，懂打字就行的工作）！正所謂，不是你能力不行，只因為公司要顏面，因此在招工時時有各種要求的，而你只有良好的成績，並一一通過各種考試，拿到所需的各種文憑，你才有類似進外資企業這樣的機會！
否則，免談。再說考試成績一定指的是寫在考卷上的分數嗎？它也包括思想道德方面的，生活技能方面的考核成績。
只有成績優異，才能被用人單位率先發現，才能有施展才能的機會，才能做出更多的貢獻，才能使人生更加有意義，所以，在校成績好，學生才能更有出息。
現在 小公升初是靠運氣還是實力
9樓：匿名使用者
小學公升初中，不是可以直接公升的嗎？
10樓：瑞珈藍熙
有實力也有運氣，實力相對來說多一些。
辯論賽我方論點：沒有理想也能成功 對方：有理想才能成功 怎麼論 有什麼技巧 論據
11樓：匿名使用者
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12樓：匿名使用者
對方說什麼、你只要和他背道而馳就行了、抓住反方的缺陷、再舉一些名人的事例。
辯論賽.「初中生成績重要還是能力重要」
13樓：陌星淚
成績固然能檢測出知識的掌握程度，但不代表全部。能力和成績（尤其是學生考試的成績）並不一定成比例。乙個人的能力是在生活，實踐和人際交往等各方麵體現的。
埋頭死學的學生也許成績會很好，但不一定有能力。
所以個人認為，成績不代表一切，好象聽過這樣乙個故事：中國有乙個堪稱是天才的學生去美國的大學讀書(分數幾乎滿分),但那個傢伙居然沒能力管好自己，實驗期間偷懶，被開除了 、
我們學習是學習能力，學習生存能力。而不是學成績的。
14樓：張欣
如果乙個人沒有能力，是不是連自己最基本的生活都不能保證，要高的分數好的成績還有什麼用。
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