1樓：網友
由於在光滑水平面上滿足動量守恆定律，設人推完小球後的方向為正方向。
人第一次推球前後由動量守恆定律可得。
mv1-mv0=0 → v1=mv0/m
人第二次推球前後由動量守恆定律可得。
mv2+mv0=mv2-mv0 → v2=3mv0/m人第三次推球前後由動量守恆定律可得。
mv3+mv0=mv3-mv0 → v3=5mv0/m人第n次推球前後由動量守恆定律可得。
mvn+mv0=mvn-mv0 → vn=(2n-1)mv0/m當vn≥v0時，人再也不能接住木球。
所以，可以推出(2n-1)mv0/m≥v0，因此，2n-1≥m/m → 2n-1≥16 → n≥
根據實際情況可得出n=9，即經過第9次推球之後再也不能接住木球。
這可是我老公親自算出來的，很辛苦的哦，如果你覺得不錯的話，記得給我分啊！
2樓：網友
每次推出小球，小球的動量改變為。
p=2mv0,這時候車子得到速度增量。
v=2mv0/m=1/8v0
車子從速度0開始加速，由於每次球以v0彈回，所以直到小車加速到v0時球再也追不上。
加速次數為v0/δv=8
所以第八次推出小球後，不可能第九次接住球了。
數學：數列應用題
3樓：網友
;bn=100n+100[1/3-1/3^(n+1)]/1-1/3)=100n+50(1-1/3^n).
an,100n+50(1-1/3^n)-90>98n-2n^2,f(n)=2n^2+2n-40-50/3^n>0,f(4)=-50/81<0,f(5)=20-50/243>0,該景點從第5年開始，開發新專案的累計利潤超過不開發新專案的累計利潤。
數學數列應用題
4樓：網友
設每年存入x萬元。
2010-2004=6（年）
7x×(1+2%)+6x×(1+2%)+5x×(1+2%)+4x×(1+2%)+3x×(1+2%)+2x×(1+2%)+x×(1+2%)=40
7x+6x+5x+4x+3x+2x+x)(1+2%)=40(7+6+5+4+3+2+1)x（1+2%）=4028x×102%=40
x=2000/1071
答：每年存入500/357萬元。
數可能有點問題呃、怎麼不是整數呢、
5樓：網友
即2023年的錢存了7年，最後得到x（1+2%）的七次方，依次類推。
40 0000=x（1+2%）^7+x（1+2%）^6+……x（1+2%）=
6樓：吃飽後**
話說。這個是數列問題麼？我們ms是貨幣銀行學裡面學的啊。數學果斷忘光~
數學數列應用題
7樓：網友
局長和地方數相等，所以每個地方必須去乙個局長，所以有種方法。五名職員去三個地方，分為兩種大的方法，即和，所以有 種。綜上所述有50×6＝300種！對不對？
8樓：冰雪神韻之法師
第一種情況。
113 5×4÷2=10 10×6×6=360種221 5×4÷2×3=30 30×6×6=1080種合計 360+1080=1440種。
9樓：自在飛翔的
局長3x2=6，為簡便，下面用c(3，5)表示組合，a(3，3)表示排列，職員113模式c(3，5)*a(3，3)=60，122模式c(2,5)*c(2,3)*a(3，3)=180,合計（60+180)x6=1440種。
高數，物理應用的題目
10樓：網友
<>先幫輪祥我看下答案對不對………w的微元dw就等於某個截面處的體積乘以這個地配改方的高度，pg都是常量，直接提在外面，而高度從建立的坐標系來看就是x，體積就是截面矩形的面積（長就是水槽長度，寬可以通過相似三角培桐判形算一下）乘以dx（dx就是這個截面附近的高度，很小很小）。
差不多了~~~
11樓：網友
這題書上不是有嗎？你的課本上。
數學數列應用題
12樓：網友
假設總量m
則an=(m-an-1)*30%+an-1整理得到，an=
an-m=所以an-m是乙個等比數列，所以an-m=所以an=m(
所以該數列是乙個遞增數列，m是不可達到的上限，即極限是liman=m最小就是a1=, 範圍就是[, m)
13樓：網友
設這門陌生學科的全部內容為a,則a_1=30%a,a_2=30%a+30%a,a_n=n30%a,0 14樓：廣東老貝 題目本身不夠嚴謹：（1）一門學科的知識總量不是固定的，是未知的及發展變化的；（2）「掌握30%的新內容」的表述也不夠清晰。本題用數列方法求解可以出現多個答案。 關於數列的應用題 15樓：盧小祝 由於你敘述不明： 若減一不是下標，bn=5(2n)-25-1=10n-26 若是下標，bn=5(2n-1)-25=10n-30 解 1 公共汽車的速度為v千米 小時 v 4 x6 60 v 4 x 30 7 607v 28 5v 20 2v 48 v 24 千米 小時 那麼公共汽車和小明之間的路程差 s 24 4 x6 120 千米 所以發車時間間隔為120 24 5分鐘 2 設 師傅的工作效率是x 則由師徒的工效比是5 3... 神經病若到斯巴 解 設每次付款x元，每過2個月付款1次，共付6次還清，設每次付款餘額為a1 a6 a1 5000 1 0.008 x 5000 1.008 x a2 5000 1.008 x 1.008 x 5000 1.008 1.008x x a3 5000 1.008 1.008x 1.008... 力的概念最初是具有人類自身生物學意義上的，類比地面物體的推一推動一動是力所致，所以人們總是以人為力去理解自然力。物質世界是以自然力而運動著的，然而我們卻用人為慣性機械論的思想觀點去類比對待自然界顯然是不妥的，力被定義為 引起物體運動變化的東西 只不過是人們對於司空見慣了的事實發生了某種誤會而已。問題...數學的列方程解分數應用題，階梯奧數 列方程解分數應用題 一
等比數列的應用題急要有詳細的的過程和解釋
關於數學知識在物理上的應用探索，數學知識在物理上的應用有哪些