1樓：加勒比
1.(55+57)×（7/9+7）=49
55-49=6
2.設9％的鹽水x克
130×5％+9％x=（130+x）×6.4％6.5 + 9％x=8.32+6.4％x
2.6％x=1.82
x=70
130+70=200(克）
2樓：北田共老師
1 解：設從一班凋x個給二班班，使一班二班人數的比是7：9 。
（55-x）：（57+x）=7：9
16x=96
x=62、自己根據百分數應用題先求出鹽的重量，問題就可以解決。
3樓：南月北辰
1：設從1班調x個
（55-x）：（57+x）=7：9
2設9%的鹽水為x克。
（9%*x+5%*130）/130+x=6.4%
4樓：雙左右
1、55+57=112（人）
112×7/16=49（人）
55-49=6（人）
答：從一班調6個給二班，使一班二班人數的比是7：92、解：設9%的鹽水x克
130×5%+9%x=（130+x）×6.4%6.5+9%x ＝8.32+6.4%x
6.5+2.6%x=8.32
2.6%x=1.82
x=70
70+130=200(克）
答：配成6.4%的鹽水200克
{小學數學}比例的應用
5樓：匿名使用者
1．甲乙兩人在河邊釣魚,甲釣了三條,乙釣了兩條,正準備吃,有一個人請求跟他們一起吃,於是三人將五條魚平分了,為了表示感謝,過路人留下10元,甲、乙怎麼分？
答案：甲收8元，乙收2元。
解： 「三人將五條魚平分，客人拿出10元」，可以理解為五條魚總價值為30元，那麼每條魚價值6元。
又因為「甲釣了三條」，相當於甲吃之前已經出資3*6＝18元，「乙釣了兩條」，相當於乙吃之前已經出資2*6＝12元。
而甲乙兩人吃了的價值都是10元，所以
甲還可以收回18-10＝8元
乙還可以收回12-10＝2元
剛好就是客人出的錢。
2．一種商品，今年的成本比去年增加了10分之1，但仍保持原售價，因此，每份利潤下降了5分之2，那麼，今年這種商品的成本佔售價的幾分之幾？
答案22/25
最好畫線段圖思考：
把去年原來成本看成20份，利潤看成5份，則今年的成本提高1/10，就是22份，利潤下降了2/5，今年的利潤只有3份。增加的成本2份剛好是下降利潤的2份。售價都是25份。
所以，今年的成本佔售價的22/25。
3．甲乙兩車分別從a.b兩地出發,相向而行,出發時,甲.乙的速度比是5:
4,相遇後,甲的速度減少20%,乙的速度增加20%,這樣,當甲到達b地時,乙離a地還有10千米,那麼a.b兩地相距多少千米?
解： 原來甲.乙的速度比是5:4
現在的甲：5×（1-20％）＝4
現在的乙：4×（1+20％）4.8
甲到b後，乙離a還有：5-4.8＝0.2
總路程：10÷0.2×（4+5）＝450千米
4．一個圓柱的底面周長減少25%，要使體積增加1/3，現在的高和原來的高度比是多少？
答案為64：27
解：根據「周長減少25％」，可知周長是原來的3/4，那麼半徑也是原來的3/4，則面積是原來的9/16。
根據「體積增加1/3」，可知體積是原來的4/3。
體積÷底面積＝高
現在的高是4/3÷9/16＝64/27，也就是說現在的高是原來的高的64/27
或者現在的高：原來的高＝64/27：1＝64：27
5．某市場運來香蕉、蘋果、橘子和梨四種水果其中橘子、蘋果共30噸香蕉、橘子和梨共45噸。橘子正好佔總數的13分之2。一共運來水果多少噸？
第二題：答案為65噸
橘子+蘋果＝30噸
香蕉+橘子+梨＝45噸
所以橘子+蘋果+香蕉+橘子+梨＝75噸
橘子÷（香蕉+蘋果+橘子+梨）＝2/13
說明：橘子是2份，香蕉+蘋果+橘子+梨是13份
橘子+香蕉+蘋果+橘子+梨一共是2+13＝15份
希望幫到你
6樓：與惡魔共舞吧
避暑山莊園林綠化隊要栽一批樹苗，第一天栽了總數的五分之一，第二天栽了136棵，這時剩下的與已栽的棵數的比是3：5。這批樹苗一共有多少課？解：設這批樹苗一共有x棵。
根據剩下的與已栽的棵數的比是3：5，可知
已栽的樹與總棵數比為5：（3+5）＝5：8。
(1/5 x+136)：x＝5：8
x＝320
好好學習
7樓：次學霸
找出幾個量，哪幾個？再找量與量之間的關係，正比還是反比？正比：（）/（）=（）/（） 反比：（）*（）=（）*（）
一定記住：找好關係！！！
8樓：力達檀依珊
9600÷100×3
=96×3
=288噸
這塊鹽田一次可以晒鹽288噸.
9樓：雲南萬通汽車學校
請問你的題目呢親，如果有需要請發題目，多多交流共同進步嘛
小學數學比例應用題。
10樓：匿名使用者
乘除不分先後，打上括號是為了方便理解，我就只把演算法列出來，結果還請你自己算下哈，大半夜的趕著睡覺。。1、 x=(20/(30/0.6))*(30/0.
5)2、 x=((y+y*3/4)*6+(y*3/4)*10))/y3、 x+y=20，x*3=y*54、 x/y=7/5，(x-1.8)/(y+1.8)=4/35、 x=((1020/3)*4)/2x就是問題的結果，程式寫慣了...
只會這種寫法，以前學的代數基本都忘光了。。請見諒，看起來貌似很複雜，其實只是寫的有點複雜了。。
小學數學題。用有關比例知識解答
11樓：匿名使用者
2、解：設6（2）班x人，則6（1）班x+3人（x+3）：x=17:16
（x+3）×16=x×17
16x+48=17x
17x-16x=48
x=48
6（1）班有：48+3=51人
4、解：設西紅柿有x千克，則蘿蔔有x+24千克x：（x+24）=2:3
x×3=（x+24）×2
3x=2x+48
3x-2x=48
x=48
蘿蔔有：48+24=72千克
三種蔬菜共有：（48+72）÷（1-40%）=200千克黃瓜有：200×40%=80千克
12樓：
2解:16×[(17-16)×3]=48人
4解:蘿蔔與西紅柿共重:24/(3-2)×(2+3)=120千克;
黃瓜重量=120÷(1-40℅)=80千克
13樓：繼光理綜
2。17：16=(x十3)：x
x=48 x+3=51
4。西紅柿x，則蘿蔔x+24，
2：3=x：(x+24)
x=48 x+24=72
黃瓜(48+72)÷60%x40%=80
14樓：笑傲江湖
1.3÷1/33=99（人）
2.24÷1/5=120（人）
120÷3/5=200（人）
15樓：_____佚名
設2班學生為x個，則一班學生為x+3個。
x+3/x=17/16
17x=16(x+3)
17x=16x+16x3
17x-16x=48
x=48
2班為48個
16樓：輕瀟若夢
17：16=(x+3):x
小學數學比例應用題
17樓：匿名使用者
如果不收座機費24元的話是成正比例
而每月應交**費＝通話時間×每分鐘收費＋24元座機費
所以每月應交**費與通話時間不成比例
18樓：司徒智
因為座機費已經是24元了，如果沒有座機費那麼是成正比例。不知道你學過一次函式嗎，一次函式可以表示為y=ax+b,如果b=0,且a不等於0，就是我們通常意義上的正比例函式，而此題有個b=24，雖然是線性，但是不是正比例
19樓：匿名使用者
正比曲線是一條直線，而該**費－時間曲線是先是一條水平線再折線
20樓：悠嘻猴
「以後按一定標準時間加收通話費」，因為比例是不可加或減的，所以不成比例。
聽我的，不會錯的，問過老師的。
21樓：凱恩血蹄怒風
是c設此後每分鐘x元，總收費為y元,打了z分
y=24+xy
所以不成比例
22樓：匿名使用者
我覺得應交**費和通話時間不是一定的 也就是他們是「變數」 所以不能成比例
23樓：小龍火火
正比例是指兩者相除總為衡值，題目中很顯然不成比例
24樓：雪舞菲菲戀
比值要一定⊙﹏⊙b汗
以後不要浪費積分老
來的不容易呀！！！！——人生的感嘆！！！
不懂問老師
25樓：黑暗天使
列式為y=ax+24y為每月應交費用。a為超出時長後每分鐘所收費用.x為超出時長。
再加上每月比交的24這不屬於正比例，正比例應滿足公式為y=kx.x為自變數y為因變數k為比例係數
26樓：尾獸姐姐
公主,關於比例的定義你一定沒記熟.比值要《保持》一定的.
27樓：
因為座機費呀先收了，比如通話十分鐘，每分鐘0.3元。總共就交3+24=27元
小學比例數學應用題
28樓：匿名使用者
你好這裡是《知道幫助超級團》為你解答
30:(30-20)=1:3 所以旺季比淡季票價上浮比例是1:3
望能採納！如還有問題可以繼續提問~
29樓：蔣山紘
上浮票價＝30－20＝10元
淡季票價＝20元
上浮比例＝10÷20＝0.5＝50％
30樓：辣梨
30-20=10(元）
10:20=1:2
是1:2
31樓：飛機大炮滿天飛
20：30=2：3 1-2:3=1:3
32樓：阿笨
30：（30-20）=3:1 上浮比是：1:3
33樓：匿名使用者
(30-20)除以20=50%
小學數學 用比例知識解應用題 回答給好評
34樓：學海無涯題作舟
設需要x天修完這條路
12:x =1.5:3
x=24
答：需要24天。
35樓：夏櫻雨瞳
解：設一共要用x天。
1.5∶3=12：×
1.5x＝3×12
x＝24
36樓：綱樂欣
3:1.5=x:12
1.5x=36
x=24
37樓：姐的公主夢
1.5\3=0.5（km\天）
12\0.5=24（天）
答：共要24天。望採納
38樓：空了吹
12/x=1.5/3
x=24
共**！望採納！
39樓：網路毀夢
解：設一共用x天 1.5/3=0.5千米0.5：12=1：x
0.5x=12
x=24
小學數學比例應用題
40樓：奇蹟之引導者
1、一天吃200\4=50千克,則10天吃了50*10=500千克2、似乎題目有錯誤，請確認一下（條件有錯誤）_________________________________範汝杭朋友,題目是6小時打了9000字,而不是6小時每個小時打9000字
每個小時打9000字......這,不符合實際啊所以是lz的題目有錯誤啊
41樓：己堅
1.一個食堂4天吃了200千克米,照這樣計算,10天要吃多少千克米?
算式方法:200÷4=50(千克)
50*10=500(千克)
答:10要吃500千克米.
解:設10天要吃x千克米.
200:4=x:10
4=2000
一份稿見,6小時打9000字，如果每小時打3600字,需要幾小時打完?(第二題好象錯了也)
42樓：範汝杭
1.200/4*10=500千克
2.6*9000/3600=15小時
43樓：我是劉翔我怕誰
1.200/4*10=50(千克)
44樓：巴映季曦之
設這本書共有x頁
40%x=(1-40%)x-100
0.4x=0.6x-100
0.2x=100
x=500
45樓：過雲回青易
乘除不分先後，打上括號是為了方便理解，我就只把演算法列出來，結果還請你自己算下哈，大半夜的趕著睡覺。。1、
x=(20/(30/0.6))*(30/0.5)2、x=((y+y*3/4)*6+(y*3/4)*10))/y3、x+y=20，x*3=y*54、
x/y=7/5，(x-1.8)/(y+1.8)=4/35、x=((1020/3)*4)/2x就是問題的結果，程式寫慣了...
只會這種寫法，以前學的代數基本都忘光了。。請見諒，看起來貌似很複雜，其實只是寫的有點複雜了。。
小學數學應用題，小學數學應用題
海陸風 28除以4 5 35千克 如果把兒童看作1，水是4 5,其它1 5.如果把水看作1，那麼其它的1 5怎麼辦？所以不可以 小孩水分為28千克，佔體重4 5，28 5 4 35 根據題意,兒童的體重是水和其它物質組成的一個整體，這個整體是單位 1 其中，水佔了 1 的4 5,其它的佔了1 5.如...
小學數學應用題，小學數學應用題包括哪些種類
一 設，距離為x千米 分析 列方程 等量關係是距離 10 x 10 15 1 2 30 x 10 15 1 2 x 解得，x 40 到家時 8 00 4 00 4 40 16 40 二 虧損的虧了 60 1 25 60 20 元 盈利的盈了 60 60 1 25 12 元 20 12，所以虧了 三 ...
小學數學有哪些應用題，小學數學應用題包括哪些種類
應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。在數學上，應用題分兩大類 一個是數學應用。另一個是實際應用。數學應用就是指單獨的數量關係，構成的題目，沒有涉及到真正實量的存在及關係。實際應用也就是有關於數學與生活題目。小學數學中把含有數量關係的實際問題用語言或文字敘述出來，這樣所形成的題目叫做應用題。...