1樓：伈伈葙印
提綱：第一段：開頭（1） 用比較吸引人的筆調寫出事情，引領讀者往後讀。
第二段：經過（2-4）先寫起因，有時間地點人物。
在寫經過，注意寫出人物的語言動作神態，描寫要細緻，刻畫出人物的性格，也要注意細節。
最後寫結果，要與開頭呼應，只寫一下事情的結果。
第三段：結尾（5） 要總結這件事給自己帶來的影響，和自己的感受，不要太長！
2樓：匿名使用者
三段式，起因、經過、結果。
你可以酌情加以修飾。
敘事作文怎麼寫
3樓：匿名使用者
敘述一件事，要交代清楚時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果這六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，這件事才寫清楚了。但要注意的是，這六個方面內容並不是缺一不可，要根據文章的需要靈活安排，做到重點突出、詳略得當。
條理要清晰。每一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
記敘的順序一般有以下幾種： (1) 順敘。即按照事情發生、發展的先後次序進行敘述。這樣寫，可以將事情的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。
運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事情發生、發展的過程是基本一致的。順敘有以時間為順序的，有以事情發展為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事情發展規律為順序的。
4樓：匿名使用者
首先，寫作六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結果要交代好。這是普通作文。
那麼怎麼寫出優秀作文呢？主要靠開頭和結尾，這就需要大家多多積累好詞好句，如果沒有背過，可以利用題目給的提示進行修改，儘量運用比喻、排比手法開頭，結尾只需首尾呼應即可。
中間的文章字數不夠，可以運用心理、神態等描寫手法湊字數。多多利用景物抒情，寫景時可以用擬人和比喻手法，給閱卷老師好的感受。
主要寫字要美觀，避免扣寫字分後，根據上面的方法即可獲得25分以上的作文分數。
小學生如何寫好敘事作文
5樓：匿名使用者
要學會寫寫事記敘文，得弄清它的寫法，認識什麼是寫事記敘文，它在寫作上有什麼要求。因為寫文章不僅要掌握各類文章的共同規律（如立意、選材、佈局、謀篇等等），還要掌握各類文章特有的規律。只有這樣，才能把文章寫好。
記敘文是以真人真事為主要內容，以記敘、描寫為主要表達方式的一種文章型別。也就是說，記敘文是指以敘述和描寫為基本方法來寫人、記事、狀物、繪景，表達思想感情的文章。
記敘文按表達內容來分，大致可分為四個種類：（１寫事記敘文，包括寫活動；（２寫人記敘文；（３寫景記敘文；（４寫物記敘文。
寫事記敘文是一種把事件作為主要記敘物件的記敘文。這類文章，事是重點，雖然少不了寫到人和環境景物，但人物和環境景物的描寫只能圍繞著事，服從於事或依附於事。它的明顯特點是：
注重把事件、情節的過程具體地表現出來，文章的著眼點在事情的過程上；不著力去刻畫人物，也無中心人物；文章的中心思想著重表現事件的思想意義，而不是著重表現主人公的思想品德。
敘事作文怎麼寫？
6樓：歡樂頌
一、進行寫作練習。要寫自己感興趣的事，說自己想說的話。如寫日記、週記、書信、讀書筆記等，可以自己選題，自由發揮。
暢所欲言。練筆時最好先從自己寫起。從自己身邊的人和事寫起。
這樣既記敘了真實生活，又有助於學生養成良好的寫作習慣，而且也容易寫得生動、活潑、具體。多練筆、勤觀察是寫好記事作文的前提。
二、交代清楚事情的來龍去脈。事情的來龍去脈是指事情發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果，也就是記敘文的「六要素」.
地點：要在文中交代清楚事情發生的地點。事情在不同的地方發生，情況可能會有所不同。
人物：要交待清楚文中涉及的人物。讓讀者明白，誰是主角，誰是配角。人物是故事的靈魂。
起因：要讓讀者明白事情是怎樣發生的。這一點寫清楚了，事情的發展才順理成章。
經過：即事情發展的全過程，也是敘事文的主要內容。經過交代不清楚或寫得過於簡單，就會使內容單調、不豐滿。
結果：事件的結局。結果交代清楚了，對突出全文的中心會起到很大的作用。
當然，並不是每篇文章都要交待這「六要素」,可根據文章的需要，靈活掌握。
三、敘事要有中心。我們都知道，一篇好的敘事文，必定有一個明確的中心，即文章的立意。立意，就是文章的寫作意圖，也是敘事的`根本。
四、要選擇恰當的敘述方式。常見的敘述方式有順敘和倒敘兩種。順敘是按照人物的經歷或事件發生、發展的先後順序進行敘述。
這樣容易使讀者把握事情發展的來龍去脈。運用順敘進行寫作，要注意表示時間或表示事件發生先後順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘、面面俱到。
倒敘是將後發生的情況交待出來，然後再回過頭來交代事情的發生、發展過程。這種寫法不僅能使文章曲折生動。波瀾起伏，引人入勝，而且便於突出重點，吸引讀者，增強藝術效果。
回憶性的文章一般採用倒敘的寫法。
敘事作文怎麼寫
7樓：生活匯長知識
1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。
3、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
6、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
敘事作文怎麼寫
8樓：桃花不換酒呀
寫好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。
人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。
人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。
人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關係。
描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」。
心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。
描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。
外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明瞭。
選用典型的事例。
人與事是分不開的。
一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
寫人和寫事是密切相關的，要通過寫事來展現人物的特點。
運用恰當的細節描寫。
細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。
舉幾個例子。
作文是人的思維之樹開出的花朵。
魯迅先生說過：「從血管裡流出來的都是血。」
這話十分適合於作文教學，在作文寫作的過程中，既重視對學生作文能力的培養，同時更重視學生對自己真情實感的描寫。
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