怎樣學好數學？

1樓：匿名使用者

有的同學認為，數學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數學靠的是智慧、技巧和推理。我說你只講對了一半。數學同樣也離不開記憶。

試想一下，小學的加、減、乘、除運算要不是背熟了「乘法九九表」，你能順利地進行運算嗎？儘管你理解了乘法是相同加數的和的運算，但你在做9*9時用九個9去相加得出81就太不合算了。而用「九九八十一」得出就方便多了。

同樣，是運用大家熟記的法則做出來的。同時，數學中還有大量的規定需要記憶，比如規定（a≠0）等等。因此，我覺得數學更像遊戲，它有許多遊戲規則（即數學中的定義、法則、公式、定理等），誰記住了這些遊戲規則，誰就能順利地做遊戲；誰違反了這些遊戲規則，誰就被判錯，罰下。

因此，數學的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些最好能背誦，朗朗上口。比如大家熟悉的「整式乘法三個公式」，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在這裡，我向背不出的同學敲一敲警鐘，如果背不出這三個公式，將會對今後的學習造成很大的麻煩，因為今後的學習將會大量地用到這三個公式，特別是初二即將學的因式分解，其中相當重要的三個因式分解公式就是由這三個乘法公式推出來的，二者是相反方向的變形。

對數學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上、在應用它們解決問題時再加深理解。打一個比方，數學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打不出傢俱的；有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的傢俱。同樣，記不住數學的定義、法則、公式、定理就很難解數學題。

而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數學題，甚至是解數學難題中得心應手。

2樓：語文一號

數學其實沒竅門，關鍵在多認真想，仔細想，探索規律，這也是理科特有的特點。

不用過多去背，要理解，關鍵在理解，死記硬背是不必要的，當然不是說完全不背了，理解至上。

3樓：終將逝去的

多做練習題，多思考，認真聽講，用一個好心態去學習數學。

4樓：葉筱馨稚

上課認真聽講，下課認真做筆記。

5樓：合肥公交黏黏糊糊滾滾滾

一、主動預習。

預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助於調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。

因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立**新的知識。

二、主動思考。

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什麼要這麼定義，這樣解題的好處是什麼，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助於學習。

6樓：匿名使用者

數學似乎是對記憶要求最少的一門功課，但是靈活運用實在不容易。岳飛的兵法說「運用之妙，存乎一心」，如果能夠再心中把這內容看來挺多的學科整個串聯起來，那就走出了成功的第一步。除了極少數特別聰穎的人，要學好這門功課總要做相當數量的習題，這樣就有了怎樣處理學習鑽研書本知識並將其串聯起來與做習題二者之間關係的問題。

就我個人的經驗，無論如何，對於基本的知識及知識間的關聯，必須加以足夠的重視，而且必須學會再做習題的時候有意識地複習學過的知識，鞏固並且找出知識間的聯絡，特別重要。如果能夠形成清晰的概念，輔以一定量習題的訓練，就能夠達到相當的水平。反之，如果悶頭做題，不懂得總結歸納，做題的效率就會大打折扣。

你也可以加個開頭和結尾啊！增加字數。

7樓：生活貼心幫手小代

在老師講新課之前大概瞭解一下老師上課要講什麼。預習的時候不懂的知識點用筆標記出來，上課的時候認真聽就能做到事半功倍的效果。

跟著老師的思路走。老師每天佈置的作業，自己也要認真獨立的去完成，不會的可以問學習好的同學，也可以去問老師。

準備錯題本，養成記錄錯題的好習慣。做錯的題目在記錄到錯題本的同時，思考題目涉及的知識點和做錯的原因，然後每天進行大量的計算練習，提高計算能力。

8樓：網友

五年級就偏科可不行。

你應該先對自己的數學樹立信心。別人都能學好，你一定也行。如果還沒有考試，你就覺得自己一定考不好，那你就絕對考不好了。

數學題做多了不一定有用，但是你一定要學會舉一反三。

把你做錯或不會做的數學題整理一下，分個類，你就會發現自己數學的薄弱的地方。然後，可以請教別人，看看書，搞懂了，自己再獨立地把題目做一遍。

你現在的數學很簡單的，要把基礎打好哦。

課前預習很重要。在上課前，把書上例題看看。

上課時，不走神，思維跟著老師轉。

作業獨立完成，再稍稍複習一下。

這樣就好了。

9樓：柳輕王侯

不更你多說廢話了 .先是要已下定的練習量在有喲個來那個好的。

10樓：匿名使用者

就這麼跟你說吧，我以前讀高中的時候數學成績還算不錯，然後就會有些成績不怎麼好的同學來問我怎樣學好數學，我總是會很詳細的給他們講怎樣去學，可最後我可以考很高，可他卻還是甩尾。為什麼呢？

我以前也很疑惑。我想了很久，為什麼他們就是學不好數學？難道是我講的太爛？

不對啊，我和書上講的都很像啊。他們也看了很多學習方法，可還是沒什麼效果啊。。。那到底是為什麼呢？

後來我終於發現了，他們死於一個字，怕。他們怕數學，於是從內心深處有一種牴觸感，但數學又是高考大科，所以他們不能放棄，於是這樣無形之中他對數學產生了仇惡感，這種感覺或許他們自己都不知道。可就是在阻礙他們前進的腳步。

做題時，碰到會的還好，碰到不會的就茫然了，然後看答案。當時可能就懂了，然後過個三五天，卻又忘了。甚至有些題還是硬背下來的。

然後痛斥自己記憶力怎麼這麼差。為什麼呢？因為他們的知識很零散，所以可能擅長一個版塊，可總體分就是不高。

所以，還是那句老話，興趣是關鍵~！！

好了，說了這麼多，我也打累了，總之我只想表達一個意思，就是你得從內心深處去喜歡他，也許開始你只是強迫你自己去喜歡，可久而久之，在你能很順利的解答出一道道題的時候，你就會發現，原來不知不覺之中，你已經愛上了數學，你已經成了數學高手！

不要整天想我的數學怎麼辦，有沒有好的學習方法，這都是假的。有時候你越想越覺得自己很菜，然後越來越沒有學數學的自信，噁心迴圈，當心你自己無藥可救哦。其實你現在你唯一能做的就是跟緊老師，在他的指導下深層次的攻擊數學。

懂？最後送你9個字，多觀察，多反思，多總結。

11樓：

首先，我們需轉化思想，初中的學習方法可能進入初中後不是很適應。

其次，我們可以把學習簡單的分為四個方面：

我們需做好預習，「讀、劃、寫、查」是預習的基本步驟。

認真聽課，記好課堂筆記。提高數學能力。

培養獨立完成作業的好習慣。

學習要經常總結規律，不會總結的同學，他的能力就不會提高，挫折經驗是成功的基石。

再次，學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，總結適合自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現。學習成績的優劣，固然取決於多種因素，但只要自己有恆心能學好，相信能看到你巨大的進步的。

12樓：波粒二象性

題海戰術雖不怎麼好但很實用。

13樓：匿名使用者

積累，總結，聯絡，做題。

14樓：雨_墨7檸

按照最傳統的就是多做題。

簡單點的就是上課多聽、然後多找些規律其實出題方式基本相似可以多總結一下所謂的考試題你就能發現會考什麼了。

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