怎樣學好數學

1樓：匿名使用者

1、學數學和學其他課一樣，上課要注意聽講，上課或下課要預習和複習，把每個知識點學透徹。但各門課程都有不同點：比如語文課今天我沒上，明天上完課再補也可以，而數學是一環套一環的，比如：

學小數加減混合運算，如果不先學小數加法和減法就不會，所以每個知識點一定要學透徹。

2、同學們最怕考試做錯題，做錯了就要分析，總結。我總結了一下丟分的四種情況：一種是會做，但粗心，做錯了。

第二種是一時想不出怎麼做，事後就會做了。第三種是時間不夠，多給一點時間思考，也許就會做了。第四種是絕對做不出來，讓你坐在那裡一萬年，你也做不出來。

解決方法有這樣幾點：一，今後要細心，千萬要細心。二，今後要多做多練，所謂「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。

三，要會用時間！要快！但是，快，容易出錯！

怎麼才能快？只有一條路：多練！

第四種最可怕！這裡面有兩種情況。一種是你不會做，是因為你沒有學好，做不出來；另一種情況是，你學好了，但缺少舉一反三和綜合能力，做不出來。

大部分同學問題出在第二種。老師出這樣的題目是有道理的。大家絕對不會做的題目，老師是不會出的，老師是在考大家舉一反三，綜合能力。

你腦子要多繞幾個彎子，多想幾個為什麼，就能做出來。

2樓：匿名使用者

數學是一門邏輯性很強的學科，因此基礎較為重要，上課要注意聽講，不明白的知識要及時問老師或同學，不要認為只有一個問題沒解決而已，因為這個知識點在今後的學習中會繼續用到，到那時就不是一個不會的問題，進而會變成兩個、三個……會越積越多。學習過的知識點要及時複習，可以通過做練習題加以鞏固知識。這樣，想學不會數學都難。

3樓：匿名使用者

弄懂公式及例題，然後適當做些練習題鞏固。最後有一個需要注意的地方是，考試的時候不要圖快，保證做一道題對一道題，數學不會差的。

4樓：匿名使用者

學好數學首先需要自己培養學習的興趣，當然這不是說說就行的。數學屬於說理學科，要具備良好的邏輯思維能力，對於一些基本的原理概念必須弄得一清二楚，不可有半點模糊。我教你幾招記好了：

1、轉變為完成任務而做題的思想，把精力用於自主研究上，可以多看例題，遇到不懂的地方，就順藤摸瓜，挖掘出問題的根源。一遍不行兩邊兩邊不行三遍。

2、能動手的就操作一下，因為人類知識的形成直觀經驗最重要，別人說的不如自己試試印象深刻。然後做一個明瞭的總結。

3、對於幾何問題，重要的是關注性質定理是怎麼得來的，像上面說的該動手的最好試試，對一些關鍵詞弄懂意思。將有異同點的問題摘記在一起做好比較，找出它們的差別。

4、對代數問題，除了上面3說的外，採用數形結合的方法，目的還是為了直觀好理解。特別是函式問題，不等式，方程。

5、對於應用題還是要知道生活中存在什麼數量關係，比如什麼是工作效率，你一頓飯吃了5個包子，那麼你的每頓吃飯效率就是5個，如果你5頓吃了一個包子，那麼你的吃飯效率就是1除以5等於每頓個。

難題都是在簡單的基礎上疊加起來的，就上航天火箭身上有無數個細小的零件組成是一樣的。

7、多做題是肯定的，但是要從中總結方法做筆記，要常回頭複習，否則不能提高。

以上我的一點建議僅供參考，既然你這麼關係學習，相信一定能學好。

5樓：匿名使用者

多想多思多做練習。

6樓：杉葉茶

初中沒學好還想高中學好。

做夢吧不過如果有個好的數學老師加上你自己的勤奮。

i believe！

7樓：匿名使用者

學會自學，先是基礎知識，就你要背好你內容的定義，瞭解其各方面的定理，推理，特徵，條件，然後就是聯絡，在聯絡中鞏固知識，最後要學會拓展。不懂就問。

8樓：匿名使用者

上高中的時候我的一個老師很厲害全市數學最好她就說數學就是「萬變不離其宗」把課本吃透什麼題都是**於那些定義原理。

我們一起一個班考試之前全部都是隻看課本做題也只做課本上的題沒有必要買那麼多參考資料當然有的人未必適合找找適合自己的學習數學的方法。

9樓：網友

上課一定要認真聽講。掌握公式。

多做一些練習掌握題型。下課的時候不會的題目一定要去問老師或者是同學。

個人認為多做練習最有效。

10樓：尋津人

不忘公式，掌握基礎，強化練習，提高解題能力，拓展思維。

11樓：漫簫吟

上課認真聽講就可以了。

12樓：

好好看書（數學課外書），天天做數學題，做的要熟練學好數學一定要做好，不然會學不好的！！！

13樓：叮叮不是壞孩子

認真聽講，好好做作業。

14樓：匿名使用者

多做一些練習除此之外別無他法。

15樓：匿名使用者

語文不能離口，多讀數學不能離手多做題目開拓思路。

16樓：旋木

多做練習多聽老師講解題目。

17樓：網友

一、課內重視聽講，課後及時複習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。

首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：

越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

18樓：好看啊額

多刷題，多看例題，多看以前自己的錯題，並重新做一遍。

19樓：匿名使用者

數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。

1、對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。「好記性不如賴筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

2、其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函式部分，我們學習了指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等好幾種不同型別的函式。

但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函式，我們需要掌握的都是它的表示式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函式的上述內容製作在一張大**中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函式表示式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。

3、最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，儘量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。

4、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

20樓：匿名使用者

我以前數學也是不好的，老師和朋友的指教都無濟於事，差點就真的放棄了；後來恍悟過來，從初三開始，就拼命的學，實在沒有什麼方法可言；學習數學我倒有這樣兩句忠告：第一：不要想一步登天；任何事都是一步一步來的，尤其是基礎差的話就更要注重基礎知識的複習與理解了；第二：

自學是很好的選擇；但是不要太過於自信；有時老師起到的作用是不可估量的；所以還是要聽聽；第三：初一二的課程不會和期末有很大的聯絡，你要抓緊把期末先搞好了，假期在來複習初一二落下的；事情總有個輕重緩急第四：自學效率低的原因有幾個；比如你對基本定義的理解不到位，自習時看看書上的例項是很重要的，看他是如何使用那些定理或定義的，也就是思考問題的基本思路，處理問題的方法；一般你若照葫蘆畫瓢地做做課後練習和習題，是很有幫助的，不要以為太簡單了而捨不得不動手；還有就是課後習題值得重複做；經典的題型一般就蘊含了很重要的解題的一般方法；另外，經典的習題和例子很可能蘊含有經典的結論，比如具有一般性意義的結論等；第五：

我看數學是這樣的；一句一句的讀書，先把基本定義，定理理解透了，再看例題，看不懂的地方做下標記；仔細分析例題之後，回顧定義與定理；爭取第一時間把它背下來；有時第一次看不懂，沒事，接著看後面的內容，看完後回顧難點；然後就是做做課後習題來加深理解了，一般題型多變，但是你分析答案就會發現還是那幾個經典的結論或者處理的方法。我一般連課後習題也當成是經典來看，至少在看其他所謂參考書之前，是一定要把教科書前後吃透了的；我會留意一道題所透露的結論，記得高中時學習空間幾何，經常碰到正四面體，我就把正四面體的基本特性，比如面角關係，長寬高比例，內接球的基本尺寸都總結下來，背下來了，做習題的時候直接在腦子裡就解決了重複性的計算；要善於總結，一般來講，課後習題就是因為含有大量的基本結論而值得玩味；把自己的結論總結在一塊兒，並以發現了一個書上沒有的結論或者題型而為樂；課後的任務是翻看定理，重在理解；理解記憶是關鍵；我的方法很土，也很笨，但是實在沒有捷徑可言！！！**弱就補**，你要明確知道你的弱點在**，並且知道該在**加強你的知識，知道如何從**學習，這是很重要的，千萬別沒有方向感；當然了，教科書就提供了一個方向，那就是從第一節第一頁開始！

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